氫氧化鈉的性質(zhì)-在線瀏覽
2024-10-15 11:38本頁面
【正文】 [所需藥品]＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[所需儀器]＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[實(shí)驗(yàn)設(shè)計]氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)，若不滴加酸堿指示劑，反應(yīng)無現(xiàn)象，無法判斷恰好完全反應(yīng)的時刻。H2O + H2SO4 ==(NH4)2SO4 + 2H2OD．昆蟲叮咬的止痛、消腫 酸性與堿性中和（涂肥皂水[堿性]或食醋[酸性]）課堂練習(xí)下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是（） + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ + H2O == Ca(OH) + H2SO4 == Na2SO4 + + H2SO4 == BaSO4↓+2HCl做饅頭的面團(tuán)發(fā)酵過度會發(fā)酸，要除去酸味，可在面團(tuán)中加入（）下列試劑中，能將NaOH、NaCl、HCl三種物質(zhì)的溶液一次鑒別出來的是（）若將50g18%的NaOH溶液和50g18%的鹽酸混合，下列敘述正確的是（）=%往5g鹽酸中加入8g15%的氫氧化鈉溶液，溶液呈堿性；%的稀硫酸，恰好把過量的堿完全中和，計算所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。利用已有的知識經(jīng)驗(yàn)，“用紫色石蕊試液指示二氧化碳與水的反應(yīng)”，激發(fā)學(xué)生的思維，使學(xué)生設(shè)計出探究思路。通過實(shí)驗(yàn)探究使學(xué)生認(rèn)識到稀HCl與NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，屬于“中和反應(yīng)”，并通過驗(yàn)證反應(yīng)生成物的方法來證明其產(chǎn)物為氯化鈉，并利用溫度計測量反應(yīng)過程中溶液溫度的變化，知道“中和反應(yīng)為放熱反應(yīng)”。從做實(shí)驗(yàn)時多數(shù)學(xué)生全神貫注的神情和討論交流的熱烈氣氛，可以看出本節(jié)課基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)的問題情景與學(xué)生生活聯(lián)系不夠，少數(shù)學(xué)生沒有激起好奇的探究心理，缺乏積極性。學(xué)生實(shí)踐操作訓(xùn)練不夠，操作不規(guī)范、害怕的情況依然存在。第二篇：氫氧化鈉的性質(zhì)和用途《 氫氧化鈉的性質(zhì)和用途》微課 教師講稿同學(xué)們，大家好！歡迎你來到初中化學(xué)微課。你是否還記得在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的變化和性質(zhì)”演示實(shí)驗(yàn)中，向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象呢？對了，“會產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，是因?yàn)榱蛩徙~與氫氧化鈉反應(yīng)生成了藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉的緣故。同學(xué)們，在使用氫氧化鈉時，我們還應(yīng)注意那些方面呢？你記得真準(zhǔn)確，氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，使用時要十分小心。同時，還要注意：氫氧化鈉等易潮解的藥品，必須放在玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）里稱量。它常做某些氣體的干燥劑。提醒大家：不要將氫氧化鈉液沾到皮膚上，因?yàn)闅溲趸c有強(qiáng)烈的腐蝕性。那么，NaOH在生產(chǎn)生活中有哪些用途呢？他是一種重要的化工原料，常用于制取肥皂、石油、爐具清潔劑、造紙、印染等，生活中人們常常利用含氫氧化鈉的物質(zhì)來除去油污呢。小明建議滴加稀鹽酸，若有氣泡相互產(chǎn)生，則氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。同學(xué)們，你還其他的方法嗎？請做個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證吧！在驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中，小紅又提出一個問題：如何證明暴露在空氣中氫氧化鈉溶液究竟是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？通過討論，大家認(rèn)為：可以取少量氫氧化鈉溶液于試管中，滴加足量的氯化鈣溶液，過濾，向?yàn)V出的清液中滴加無色酚酞溶液，若變紅色，則氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)了本課題知識，你掌握了嗎？下面我們一起來完成一道習(xí)題。（2）甲組同學(xué)提出反駁：因?yàn)镃O2會溶于水，所以還必須設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，即用______代替燒堿溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果觀察到氣球膨脹程度______（填“增大”或“藏小”），才能最終證明乙組的觀點(diǎn)是正確的．不過，CO2能溶于水，若瓶內(nèi)是水的話壓強(qiáng)也會減小，很明顯該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計不夠嚴(yán)密。同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的相關(guān)知識，同時也練習(xí)了根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)的存在證明實(shí)驗(yàn)設(shè)計，希望今天所學(xué)的知識對你以后的學(xué)習(xí)會有幫助。聯(lián)系課本上所學(xué)的知識，你能說出實(shí)驗(yàn)室中固體氫氧化鈉必須密封保存的原因嗎？① ____________；②__________。實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的溶液，一瓶是氫氧化鈉溶液，一瓶是石灰水，如何進(jìn)行鑒別？例：取兩瓶待鑒別的溶液各1—2ml，分別通入CO2，若有白色沉淀生成的，原溶液是石灰水，無明顯現(xiàn)象的原溶液是氫氧化鈉溶液。氨氣和水；SO3和NaOH溶液；CO2和KOH溶液等。三、上述三類反應(yīng)中，哪一類既能證明NaOH溶液已與CO2反應(yīng)變質(zhì)，同時又能除去Na2CO3雜質(zhì)？（除去變質(zhì)氫氧化鈉中的雜質(zhì)）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2 NaOHNa2CO3+Ba(OH)
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