冀教版九下372中心投影同步測試題-在線瀏覽

【摘要】37．2中心投影一、選擇題1．如圖1，晚上小亮在路燈下散步，在小亮由A處走到B處這一過程中，他在地上的影子（Ａ．逐漸變短Ｂ．逐漸變長Ｃ．先變短后變長Ｄ．先變長后變短2．某時刻兩根木棒在同一平面內的影子如圖2所示，此時，第三根木棒的影子表示正確的是（）

2025-01-18 04:25

人教版數學九下261二次函數同步測試-在線瀏覽

【摘要】考點2.拋物線y=ax2+bx+c的圖象位置及性質與a、b、c的關系：①當a﹥0時，開口向上，a越大，開口越小，圖象兩邊越靠近y軸.在對稱軸x=－ab2的左側，y隨x的增大而減??；在對稱軸x=－ab2的右側，y隨x的增大而增大.此時，y有最小值y=abac442?，頂點（－ab2，

2025-02-01 02:52

華師大版九下二次函數同步測試2套-在線瀏覽

【摘要】二次函數同步練習一、基礎訓練：（每小題5分，共15分）1．下列各式中，y是x的二次函數的是（）A．x+y2－1=0B．y=（x+1）（x－1）－x2C．y=1+21x?D．2（x－1）2+3y－2=

2025-02-04 23:51

魯教版數學九上22二次函數同步測試-在線瀏覽

【摘要】二次函數同步練習1．在二次函數y＝ax2＋bx＋c(a≠0)中，a叫做二次項系數，b叫做一次項系數，c叫做常數項．下列函數是不是二次函數？若是，則將其二次項系數、一次項系數和常數項填入下表：y＝3x2，3212???xxy，y＝x2＋3，y＝－x2＋4x，y＝2x2－x＋1．]2．某商場銷售一

2025-02-07 05:43

冀教版數學八下251一次函數同步測試題-在線瀏覽

【摘要】一次函數第1題.某工廠加工一批產品，為了提前完成任務，規(guī)定每個工人完成150個以內，按每個產品3元付報酬，超過150個，超過部分每個產品付酬增加元；超過250個，超過部分出按上述規(guī)定外，每個產品付酬增加元，求一個工人：①完成150個以內產品得到的報酬y(元)與產品數x(個之間的函數關系式；②完成150個以上，但不

2025-02-05 07:13

冀教版九下374三視圖同步測試題-在線瀏覽

【摘要】37．3視點、視線、盲區(qū)一、選擇題1．如圖1所示，課堂上小亮站在座位上回答數學老師提出的問題，那么數學老師觀察小亮身后，盲區(qū)是（）Ａ．DCE△Ｂ．四邊形ABCDＣ．ABF△Ｄ．ABE△2．圖2表示正六棱柱形狀的高大建筑物，圖2中的陰影部分表示該建筑物的俯視圖，PQMN，，，表示小明

2025-02-05 07:33

冀教版九下361抽樣調查同步測試題-在線瀏覽

【摘要】抽樣調查1．為了知道西瓜成熟了沒有，買瓜人大都要求賣瓜人割一個三角來驗證，你認為這種抽樣調查的方法是否合適：______。2．某教育網站正在就問題“中小學課外時間安排”進行在線調查，你認為調查結果是否具有代表性_____。3．有四名同學從編號1～50的總體中抽取8個個體組成了一個樣本，他們選擇的樣本中個體編號分別為：①5，10，1

2025-01-18 23:47

冀教版九下373視點、視線、盲區(qū)同步測試題-在線瀏覽

【摘要】37．3視點、視線、盲區(qū)一、選擇題1．如圖1所示，課堂上小亮站在座位上回答數學老師提出的問題，那么數學老師觀察小亮身后，盲區(qū)是（）Ａ．DCE△Ｂ．四邊形ABCDＣ．ABF△Ｄ．ABE△2．圖2表示正六棱柱形狀的高大建筑物，圖2中的陰影部分表示該建筑物的俯視圖，PQMN，，，表示

2025-02-05 07:33

湘教版數學九下二次函數的應用同步測試-在線瀏覽

【摘要】九年級數學下冊二次函數的應用課時訓練湘教版【知識要點】運用二次函數求實際問題中的最大值或最小值，首先用應當求出函數解析式和自變量的取值范圍，求得的最大值或最小值對用的字變量的值必須在自變量的取值范圍內.課內同步精練●A組基礎練習1.二次函數y=x2-3x-4的頂點坐標是,對稱軸是直線

2025-02-07 15:37

冀教版數學八下211變量與函數同步測試題-在線瀏覽

【摘要】變量與函數第1題.指出下列各關系中的變量和常量：①周長C與半徑r的關系式是2Cr??m]常量是_________，變量是_________；②多邊形的內角和A與邊數n之間的關系式是A=(n－2)×180°；常量是_________，變量是_________；③底邊為定值a的三角形面積

2025-02-05 07:14

冀教版九下363由樣本推斷總體同步測試題-在線瀏覽

【摘要】由樣本推斷總體1．在一次射擊比賽中，李明共射擊20次，其中10環(huán)2次，9環(huán)7次，8環(huán)4次，7環(huán)1次，6環(huán)3次，5環(huán)3次，則他平均每次命中的環(huán)數為___________。2．為了了解某校312號宿舍的用電量是多少，電工李亮在6月初連續(xù)幾天同一時刻觀察312號宿舍的電表顯示的度數，記錄如下：日期1日[

2025-02-01 21:50

冀教版九下353探索切線的性質同步測試題-在線瀏覽

【摘要】探索切線的性質切線的判定（A）水平1．下列說法中，不正確的是（）(A)與圓只有一個交點的直線是圓的切線（B）經過半徑的外端，且垂直于這條半徑的直線是圓的切線（C）與圓心的距離等于這個圓的半徑的直線是圓的切線（D）垂直于半徑的直線是圓的切線2．如圖1，已知A是O外一點，B是O上一點，AO的

2025-02-01 21:20

浙教版八下二次根式同步測試題-在線瀏覽

【摘要】二次根式輕松入門[知識點一:二次根式的概念1、一個正方形的面積為a,則它的邊長可表示為()B.21aC.aD.2a2、判斷下列代數式中，哪些是二次根式？.)3()7();0()6(;22)5(;1)4(;9)3(;16)2(;21)1(222????????mxxa

2025-01-18 19:39

湘教版數學九下建立二次函數模型同步測試-在線瀏覽

【摘要】九年級數學下冊建立二次函數模型課時訓練湘教版1.下列函數關系中，可以看作二次函數2(0)yaxbxca????模型的是（）A．在一定距離內，汽車行駛的速度與行使的時間的關系B．我國人口自然增長率為1%，這樣我國總人口數隨年份變化的關系C．矩形周長一定時，矩形面積和矩形邊長之間的關系D．圓的周長與半徑之間的關系

2025-01-18 02:08

冀教版九下344二次函數的應用-在線瀏覽

【摘要】教學設計思想：本節(jié)主要研究的是與二次函數有關的實際問題，重點是實際應用題，在教學過程中讓學生運用二次函數的知識分析問題、解決問題，在運用中體會二次函數的實際意義。二次函數與一元二次方程、一元二次不等式有密切聯(lián)系，在學習過程中應把二次函數與之有關知識聯(lián)系起來，融會貫通，使學生的認識更加深刻。另外，在利用圖像法解方程時，圖像應畫得準確一些，使求得的解更準確，在求解過

2025-02-10 23:47

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