【正文】 及的方面不很繁雜的調(diào)查報告。結(jié)尾（結(jié)束語）這部分要求扣緊主題，自然有力，簡潔利索。遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院思想政治理論課社會實踐報告格式要求第一部分：報告格式報告題目：宋體、小二號，加粗，居中標題部分一、XXXXX（一級標題，小四號字，宋體，加粗，空兩格）（一）XXXXX（二級標題，小四號字，宋體，加粗，空兩格）XXXXXXX（三級標題，小四號字，宋體，加粗，空兩格）（1）XXXXXXX（四級標題，小四號字，宋體，加粗，空兩格）正文用小四號字，宋體，每段首行空兩格參考文獻（小四號、宋體、頂格）序號：（1）參考文獻為期刊論文期刊論文著錄格式：，出版年，卷（期）例：，2009年第1期（2）參考文獻為圖書圖書著錄格式：：出版社，出版年例：：武漢大學出版社，2008年1月第二部分：打印和裝訂要求所有文檔需打印用紙要求（以下所有用紙按此要求）頁邊距以A4紙默認狀態(tài)裝訂順序：封面、記錄表、報告左側(cè)裝訂附件：封面 記錄表第三篇：思修調(diào)查報告班級：姓名:學號：“社會公德—雷鋒精神”調(diào)查問卷親愛的同學：您好！為了進一步了解大家對雷鋒精神的認知、對社會道德情況的關注程度，我們組織了這次調(diào)查。所以我們應該多倡導一些這種學雷鋒的活動，讓同學們有更多的機會去接觸社會，為繁榮昌盛的社會貢獻自己一絲力量。雖然這次的問卷上的題目不是很全面，但從我們得到的數(shù)據(jù)上不難發(fā)現(xiàn)，還是有不少同學對雷鋒精神的理解是狹隘的，甚至是有誤區(qū)的。作為新時代的大學生，我們應該在我們助人為樂的基礎之上更加注重自身優(yōu)良習慣的養(yǎng)成；努力成為一名助人為樂、勤儉節(jié)約、積極上進的優(yōu)秀的大學生。雷鋒的名字對有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！我們應該明白，今天，當改革、開放、治理整頓，需要我們過緊日子時，這就更需要向雷鋒同志學習，把雷鋒精神融化在十二億人民的行為中，雷鋒為人民服務的價值觀已成為人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉為人民服務的火炬，必將使我們的社會更加團結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。隨著時代的變化，大學尋找思想教育的資源，培育德育資源成為重要課題。沈陽建筑大學不斷探索切合實際的載體，精心設計校園德育文化，把雷鋒精神融入校園，加強和改進大學生思想政治教育，為大學生健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。撿起地上的一片紙屑，你就是環(huán)保小衛(wèi)士；幫助一個有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；刻苦學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到父母，老師問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。讓我們乘著和煦的春風，唱起《學習雷鋒好榜樣》，用實際行動來譜寫一曲又一曲春天的贊歌?！叭说纳怯邢薜?，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。對于大學來說，要引導學生自覺地把個人的前途命運和祖國的前途命運結(jié)合起來，在為人民服務中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中追求完美的人生，得到精神的充實和內(nèi)心的快樂。大學生要像雷鋒那樣，刻苦學習理論，學技術(shù)，學知識；像雷鋒同志那樣弘揚愛國主義精神，愛憎分明；做到熱愛祖國、積極向上、科學文明、團結(jié)友愛，真正成為國家的棟梁，擔負起民族復興的重任。雷鋒從不計較個人得失，始終用一顆感恩之心，無私地報答社會、報答他人。雷鋒對待工作和學習總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職、盡職盡責、刻苦鉆研，努力使自己成為各個方面的行家里手；雷鋒精神的內(nèi)涵之三是“螺絲釘精神”。雷鋒出身貧苦，從小失去了父母和兄弟，深知生活的艱辛。作為當代大學生，我們更需要雷鋒精神來更好地落實科學發(fā)展觀，從而加快建設社會主義和諧社會，推進社會主義的現(xiàn)代化雷鋒的優(yōu)良美德是中華傳統(tǒng)美德的一筆寶貴的財富。第四篇：思修 調(diào)查報告思修課外活動總結(jié)關于大學生理財觀念的調(diào)查一、調(diào)查小組二、調(diào)查內(nèi)容調(diào)查問卷追求自我價值實現(xiàn)的大學生們，如饑似渴地汲取著來自書本或社會的養(yǎng)分，規(guī)劃未來的美麗藍圖，注重現(xiàn)實，因此希望自己多一種武器，來應對以后充滿挑戰(zhàn)的人生。大學生理財?shù)脑竿謴娏?，對理財知識的學習也興趣濃烈，但對于究竟該如何理財，多數(shù)人仍是懵懵懂懂。首先明確調(diào)查的目的：研究大學生的理財觀念，并從中找尋合適的理財思路。調(diào)查范圍：在校大學生。調(diào)查時間：持續(xù)一個月。調(diào)查中所經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，需要進行合理的安排，因此我們小組的10余名同學根據(jù)自身條件因素規(guī)劃了調(diào)查任務，其中：7名同學做前期的問卷調(diào)查，7名同學做后期的數(shù)據(jù)整理總結(jié)。您平均一個月的可支配費用是A 500元以下B 500700元C 7001000元D 1000元以上***0100A、500元以下B、500700元C、7001000元D、1000元以上7774系列12921此題意在調(diào)查學生平均可支配費用的多少，由數(shù)據(jù)可反映學生在校的生活水平，以及對吃用方面和基本生活之外的費用的使用的可能性分析。在題目中選項的最低費用也基本可以達到，還有一些剩余可供學生自由支配。由此我們認為，大學生遠離父母，經(jīng)歷自己完全管理自己的生活，有了自由，也有了對錢財管理的意識，懂得生活上費用的安排，也會因此了解父母掙錢的不易，現(xiàn)在離開家，思念親人，更懂得了父母的辛苦，在未來的學習工作上會更懂得理財?shù)闹匾?。學生獨自離開家長，生活上大大小小的的支出都要經(jīng)自己手，這一定比以前“飯來張口，衣來伸手”的生活感觸的多，也由此我們能感受到錢的來之不易，我們會學會珍惜，學會疼惜父母，學會不亂花錢。當我們掙到人生的第一桶金時，我們一定會感到莫大的喜悅與成就感，也會為如何管理自己的財產(chǎn)做出更詳細的規(guī)劃。成長為大學生，我們不僅要管理自己的飲食，還要不時添加生活用品，這在以前的生活中是不需要過多考慮的，因此學生也要學會控制著方面的理財問題，珍惜生活用品，學會考慮用品的性價比，這是不僅現(xiàn)在也為將來工作生活打下的基礎。合理利用圖書館的資源也是不錯的選擇，總之，在快樂學習生活的同時不要忘了學會珍惜。而外出旅游增長見識也是好事，但也要注意安全，合理安排時間，地點。您平常有記賬呵計劃預算的情況嗎A沒有 B有，但沒有實際執(zhí)行 C有并認真執(zhí)行***2001265619A、沒有系列1有B按、預有算，執(zhí)但行沒C、執(zhí)有行并認真存在消費的趨向以及進行了消費活動之后，大多數(shù)的大學生是不會采取“記賬”的方法的，少數(shù)有心的同學會堅持記下自己的每一筆開支，這是一個不錯的選擇，因為實實在在的數(shù)字最能引進人對金錢的思考，在消費之后，反思一下自己為什么花錢，為什么會買這些東西，是否可以避免浪費不必要的金錢，在養(yǎng)成這一習慣之后，花錢之前就會有規(guī)劃，就能更加有效的利用金錢，即是一有限的資源創(chuàng)造無限的價值。利用簡單的會計方法來理財：學會記帳和編制預算這是控制消費最有效的方法之一，遵守一定的生活消費原則，要保證良好的資產(chǎn)流動和富余的支付能力，從改變習慣開始，使自己的頭腦精明起來。此調(diào)查結(jié)果表明了大多數(shù)的大學生對大學生理財?shù)睦斫廨^為周全。學會合理利用自己的財產(chǎn)，使它進一步增值，是我們?nèi)谌肷鐣囊环N進步。您認為當代大學生適當處理財務的方式A不做處理，花多少是多少B存入銀行C作為投資資本D 作為創(chuàng)業(yè)基礎******14B、存入銀行系列1理，A、多花不少多作少處是資C本、基，作金如為股投票資創(chuàng)D、業(yè)作的為基日礎后E、其他該調(diào)查提出的問題是大學生對適當處理財務的選擇方式。另有一些日認為不做處理，花多少是多少,或作為日后創(chuàng)業(yè)的基礎，少數(shù)日認為應作為投資資本，如股票基金。只有少數(shù)大學生還沒有明確的處理財務的方式。您所掌握的理財知識的來源A媒體、銀行的宣傳B金融理財?shù)膶I(yè)課C學校講座D自己看書或經(jīng)人介紹E有興趣了解卻不知途徑F沒有興趣***566354系列1188A行、的媒宣體傳、銀6C、題學講校座的專的B專、修業(yè)金課課融或理選財或D聽、他自人己介看紹書解E卻、不有知興途趣徑了F、沒有興趣此題意在調(diào)查學生從哪種渠道了解理財知識，以便建議相關人員組織引導學生學習理財?shù)闹R。媒體、銀行的宣傳有時為了吸引人而造成對購買者的盲目吸引也有害處，26%的人雖然有興趣卻不知從何了解相關信息。如果學校里設置專門關于個人財務管理的知識講座，您的態(tài)度是 A有興趣，會去B有興趣，但不去C興趣不大 D 沒有任何興趣******系列1A、有興趣，會去C、興趣不大B、有興趣，不會去D、沒有興趣此題意在調(diào)查大學生對理財?shù)呐d趣，結(jié)果表明大多數(shù)人對理財抱有興趣，但因?qū)碡斨R的不了解，而對參與相關講座熱情不高。調(diào)查心得這次活動終于圓滿結(jié)束，我們感觸良多，從被調(diào)查者的態(tài)度中我們揣摩出當代大學生對于金錢，對于理財有了更多的興趣，思想觀念的進步，但存在的弊病也很明顯，下面一一舉出。從青年大學生所處的社會環(huán)境看，當代大學生正處在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和對外開放的歷史條件下，正置身于利益主體多元、思想道德多元和價值取向多元的歷史背景中。其次是大學生的具體實踐能力，大學生經(jīng)歷多年的學習生活時期，主要以學習固有知識為主，并無什么具體的時間活動，或者說，即便有什么社會活動，是小范圍小層次的，并不能真正得到經(jīng)驗的總結(jié)。這次簡單易行的思修調(diào)查活動，在我們團隊的合作中完成，這其中的每一項任務都是我們共同努力的結(jié)果，分工明細，每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，采取許多有效的措施盡量完善我們的調(diào)查工作，最后，我們匯總了所有的調(diào)查結(jié)果，得出以下結(jié)論，其中有每個成員的活動心得，還有我們在活動中所收獲的知識。雖然還有不足，但心中仍充滿喜悅，我組成員會在下一次的活動中吸取教訓，改善自我，做得更好。調(diào)查人群中，男性占了80%，女性占20%，年齡大約在20到40之間，學歷基本在高中以上，職業(yè)各異，這些都是社會上的的基礎，希望通過對他們的調(diào)查，能顯示一些政府部門存在的些許問題。這說明大多數(shù)人還是選擇的隱忍的方式對待的政府的相關工作的處理。另外，調(diào)查顯示，政府官員在處理職權(quán)之內(nèi)的民情之時，部分不能快速有效的解決，這讓部分的群眾總是難以滿，中國大多數(shù)政府都說“情為民所系，利為民所謀”，這個情況貌似有地違背了他們的初衷，這讓群眾感覺政府是說一套做一套，這樣政府很難取信于民，這樣很容易加大人民對于政府的`反感，更加不利于政府以后工作的開展。當然，還是有部分人認為政府能真真正正的急人之急，時刻把群眾的事放在首位，能真真正正的做好“情為民所系，利為民所謀”，這類政府官員堪稱表率。當然，事情總是相對的，有好必有壞，從調(diào)查問卷中我們也不難看出一些貓膩，部分政府官員吃著國家飯，端著國家碗，缺不做國家事。拋卻政府，說說人民，從調(diào)查中可以看出，部分人對政府不甚了解。希望群眾與政府合作，共創(chuàng)美好和諧社會，為實現(xiàn)中華的現(xiàn)代化而努力。二、活動任務與要求參加對象：大一、大二學生?；顒觾?nèi)容：活動要結(jié)合課程教學內(nèi)容，突出課程教學重點，體現(xiàn)課程教學的目的、要求，注意結(jié)合同學自身的思想、學習、生活實際。經(jīng)指導教師同意后，也可以個人或小組為單位，自行組織社會調(diào)查，或參與由校團委、學工處組織開展的假期社會實踐活動。報告要求：實踐活動結(jié)束后，每個學生都必須獨立完成一份不少于3000字的實踐報告，報告內(nèi)容觀點正確，邏輯嚴密，能運用相關理論知識對某些社會現(xiàn)實問題進行剖析，有一定的獨立見解和現(xiàn)實意義。三、指導教師職責與工作各課程所在教研室負責確定學生實踐活動的指導教師，原則上由任課教師擔任，也可以根據(jù)實際情況聘請團委、學工處的教師或校外輔導員擔任指導教師。思修調(diào)查報告3漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。大學生追求遠大理想，在為實現(xiàn)社會理想的過程中實現(xiàn)個人理想，是自身成長成才的現(xiàn)實需要，是國家和人民的殷切期盼，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的客觀要求。為此，我們近期在雙喜大學虎溪校區(qū)范圍內(nèi)展開了一次關于大學生人生理想的調(diào)查。一、調(diào)查者基本情況1．年級結(jié)構(gòu)：大一占68%，大二占32%2．性別結(jié)構(gòu)：男生占66%，女生占34%二、本次調(diào)查涉及的主要內(nèi)容本次調(diào)查的問題涉及大學生目前的大學生活狀態(tài)、過去個人理想的實現(xiàn)情況以及未來的事業(yè)等方面，以及與此相關的個人閱讀習慣等，相對比較全面。三、調(diào)查結(jié)果與分析，理想不夠明確人生目的，是人對“為什么活著”這一人生價值觀問題的認識和回答，是人生實踐活動的前提和起點，是人的生命活動的總目標，不同的人生目的導出形形色色的人生。這樣的回答不容樂觀，一艘沒有方向的航船是不會正確駛向勝利的彼岸的，現(xiàn)在看來尋回明確的人生目的和樹立崇高的人生理想和信念，對我們大學生來說確實非常重要。人生苦短，時光飛逝，歲月荏苒，對自己所追求的東西，確實需要青春熱血和汗水的付出。當被問及“以前所確立的目標與理想的實現(xiàn)情況”時，%的同學選擇了“多數(shù)實現(xiàn)”，%的同學選擇的是“一半左右實現(xiàn)”，%的同學則說“很少實現(xiàn)”。其實上帝是公平的，他給予每個人的時間、精力、資源和機遇等條件都是近乎平等的，當然我們也不排除先天條件的差異和外界因素的干擾，但成功畢竟主要靠自己，愛迪生說過那是百分之九十九的汗水加百分之一的幸運。，狀態(tài)不容樂觀在被問及“進入大學這么長時間，現(xiàn)在的狀態(tài)如何？”時，%的同學選擇了“生活激情、學習積極”，%的同學認為自己目前“學習生活比較積極”，%的同學則選擇了“生活單調(diào)、學習乏味”，這是一個令人發(fā)指的數(shù)據(jù)。總的說來，生活不夠積極，大有提高的39。，心理有待提高成功需要一個平和的心態(tài)，既不是盲目的沖動也不是無謂的消極。被問及“進入大學，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的大學生活與理想中的相比如何？”時，有大部分（%）的同學感覺“距理想差遠了”，%的同學認為“現(xiàn)實與理想比較符合”。%而已。四、采取建議與意見，樹立科學正確的理想德國詩人歌德說過：“你若喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。科學的人生價值觀必將引導我們樹立科學正確的理想。其次，