平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(一)-在線瀏覽

【摘要】平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)教學(xué)設(shè)計（一）教學(xué)設(shè)計思想本節(jié)內(nèi)容一共需要三個課時來學(xué)習(xí)，第一課通過比較兩種小麥單位面積的產(chǎn)量，引入平均數(shù)的概念，并介紹用計算器計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的方法。第二課時通過探究三次購買的西紅柿的平均價格，引入加權(quán)平均數(shù)的概念，并通過確定比賽名次的例題，讓學(xué)生認(rèn)識到加權(quán)平均數(shù)在實際生活中的應(yīng)用。第三課時安排的是學(xué)生的一次實踐活動，通過讓學(xué)生估測黑板的寬度，使學(xué)生體會，用多

2025-06-04 00:59

湘教版七下61加權(quán)平均數(shù)同步測試-在線瀏覽

【摘要】加權(quán)平均數(shù)同步練習(xí)【基礎(chǔ)知識訓(xùn)練】1．如果一組數(shù)據(jù)5，x，3，4的平均數(shù)是5，那么x=_______．2．某班共有學(xué)生50人，平均身高為168cm，其中30名男生平均身高為170cm，則20名女生的平均身高為________．3．某校八年級（一）班一次數(shù)學(xué)考試的成績?yōu)椋?00分的3分，90分的13人，80分的

2025-02-07 04:40

華師大版八下211算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)同步習(xí)題精選2套-在線瀏覽

【摘要】算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)同步練習(xí)【基礎(chǔ)知識訓(xùn)練】1．如果一組數(shù)據(jù)5，x，3，4的平均數(shù)是5，那么x=_______．2．某班共有學(xué)生50人，平均身高為168cm，其中30名男生平均身高為170cm，則20名女生的平均身高為________．3．某校八年級（一）班一次數(shù)學(xué)考試的成績?yōu)椋?00分的3分，

2025-01-18 22:58

八年級數(shù)學(xué)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)-在線瀏覽

【摘要】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會“權(quán)”的意義。別。，增強(qiáng)自生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。（1）期中數(shù)學(xué)測驗中，八（12）班劉惠榮75分，蘇嘉琛80分，于涵85分，那么在這次測驗中這三個同學(xué)的平均分是多少？（2）冀東油田中

2025-01-14 07:47

加權(quán)平均數(shù)教案-在線瀏覽

【摘要】加權(quán)平均數(shù)一、教與學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生會求加權(quán)平均數(shù)，并體會權(quán)的差異對結(jié)果的影響.2、能應(yīng)用加權(quán)平均數(shù)解釋現(xiàn)實生活中的一些簡單現(xiàn)象，并能用它解決一些實際問題。3、讓學(xué)生進(jìn)一步理解算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別，并能利用它們解決一些現(xiàn)實問題.二、教與學(xué)重點難點：重點：能用加權(quán)平均數(shù)解決一些實際問題。難點：體會權(quán)的差異對結(jié)果的影響，認(rèn)識到權(quán)的重要性.三、教與學(xué)方法

2025-06-26 22:06

八年級數(shù)學(xué)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)-在線瀏覽

【摘要】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會“權(quán)”的意義。別。，增強(qiáng)自生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。（1）期中數(shù)學(xué)測驗中，八（12）班劉惠榮75分，蘇嘉琛80分，于涵85分，那么在這次測驗中這三個同學(xué)的平均分是多少？（2）冀東油田中學(xué)八年級

2025-01-12 06:45

冀教版數(shù)學(xué)八下262平均數(shù)和加權(quán)數(shù)-在線瀏覽

【摘要】說到平均數(shù)，你都知道關(guān)于它的的哪些知識？某百貨公司連續(xù)6天的商品銷售額（萬元）為：40，25,30,42,38,35，則其平均每天銷售額為____萬元日常生活中，我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”概念一：一般地，對于n個數(shù)x1,x2,…,xn，我們把叫做這n個數(shù)的

2025-02-10 15:16

加權(quán)平均數(shù)教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)設(shè)計表學(xué)?；茨鲜姓n題教師姓名袁先正學(xué)科（版本）數(shù)學(xué)（人教版）章節(jié)學(xué)時1學(xué)時年級八年級教學(xué)目標(biāo)知識與技能1．認(rèn)識權(quán)、會求加權(quán)平均數(shù)，并體會權(quán)的差異對結(jié)果的影響。2、理解算數(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系，并能利用其解決一些實際問題。過程與方法嘗試從實際情境中處理信息，在觀察、猜想、說明過程中體會數(shù)學(xué)思考過程的

2025-06-03 23:52

湘教版數(shù)學(xué)七下加權(quán)平均數(shù)-在線瀏覽

【摘要】加權(quán)平均數(shù)目的要求：..權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用.重點：加權(quán)平均數(shù)的意義.準(zhǔn)備：幻燈、小黑板過程：一、復(fù)習(xí).（小黑板）.5、6、6、8、9、6、7、8、6、7、9、6，并計算各個數(shù)據(jù)的頻率..二、加權(quán)平均數(shù).：復(fù)習(xí)題中的那組數(shù)據(jù)還有其它方

2025-01-23 02:08

湘教版七下61加權(quán)平均數(shù)加權(quán)平均數(shù)的實際意義和應(yīng)用-在線瀏覽

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE七年級下湖南教育出版社某紡織廠訂購一批棉花，棉花纖維長短不一，主要有3厘米、5厘米、6厘米等三種長度．隨意地取出10克棉花并測出三種長度的纖維的含量，得到下面的結(jié)果：纖維長度（厘米）356含量4問：這批棉花纖維的平均長度是多少？棉花纖維的平均長度．三種長度

2025-01-31 22:58

加權(quán)平均數(shù)ppt課件-在線瀏覽

【摘要】加權(quán)平均數(shù)（一）田集中學(xué)陳平引入期中學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束了，八年級二班的數(shù)學(xué)成績是:50分的5人，60分的9人，70分的12人，80分的10人，90分的3人，100分的1人。你會計算這個班的平均成績嗎?如何計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)呢?有沒有更簡便的方法呢?請你完成下列問題

2025-06-23 12:07

加權(quán)平均數(shù)資料教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】《加權(quán)平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：（1）掌握算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念。（2）會求一組數(shù)的算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)。技能與方法：（1）經(jīng)歷情境探求過程，感悟提出“加權(quán)平均數(shù)”的概念的必要性及“加權(quán)平均數(shù)”與“算術(shù)平均數(shù)”的聯(lián)系與區(qū)別。（2）經(jīng)歷解決問題的過程，深化對“權(quán)”的各種形式的認(rèn)識及對“加權(quán)平均數(shù)”的本質(zhì)認(rèn)識。情感態(tài)

2025-06-03 23:52

青島版數(shù)學(xué)八上43加權(quán)平均數(shù)2-在線瀏覽

【摘要】加權(quán)平均數(shù)（2）教學(xué)案一、教與學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生會求加權(quán)平均數(shù)，并體會權(quán)的差異對結(jié)果的影響.2、能應(yīng)用加權(quán)平均數(shù)解釋現(xiàn)實生活中的一些簡單現(xiàn)象，并能用它解決一些實際問題。3、讓學(xué)生進(jìn)一步理解算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別，并能利用它們解決一些現(xiàn)實問題.二、教與學(xué)重點難點：重點：能用加權(quán)平均數(shù)解決一些實際問題。難點：

2025-01-22 23:42

滬科版數(shù)學(xué)八下211平均數(shù)同步測試-在線瀏覽

【摘要】甲廠乙廠丙廠圖2505126102030405060圖1甲40%乙40%丙平均數(shù)(乘車、步行、騎車)的人數(shù)分布直方圖和扇形圖．(1)求該班有多少名學(xué)生；(2)補(bǔ)上人數(shù)分布直方圖的空缺部分；(3)若全年級有800人,

2025-02-02 12:14

青島版數(shù)學(xué)八上43加權(quán)平均數(shù)一-在線瀏覽

【摘要】日常生活中，我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”。一般地，對于n個數(shù)x1，x2，…，xn，我們把n1（x1+x2+…+xn）叫做這n個數(shù)的算術(shù)平均數(shù)，簡稱平均數(shù)，記做x(讀作x拔)概念一：算術(shù)平均數(shù)

2025-02-10 12:04

冀教版數(shù)學(xué)八下261平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)同步測試題-文庫吧在線文庫

冀教版數(shù)學(xué)八下261平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)同步測試題(完整版)

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冀教版數(shù)學(xué)八下261平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)同步測試題(留存版)