【摘要】4.2平均數(shù)同步練習(xí)本課重點(diǎn):1、理解算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的概念.2、會(huì)求算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù).3、理解用數(shù)據(jù)的樣本平均數(shù)來估計(jì)總體平均數(shù)的合理性.基礎(chǔ)訓(xùn)練:1、填空題:(1)如果一組數(shù)據(jù)8,9,x,3的平均數(shù)是7,那么數(shù)據(jù)?x.(2)如果一組數(shù)
2025-02-07 16:15
【摘要】平均數(shù)同步測(cè)試1.(2021福州中考)小紅記錄了連續(xù)5天最低氣溫,并整理如下表:由于不小心被墨跡污染了一個(gè)數(shù)據(jù),請(qǐng)你算一算這個(gè)數(shù)據(jù)是().2.一組數(shù)據(jù)1,x,,1,0,1的平均數(shù)是0,則x=________________.3.有5個(gè)數(shù)據(jù)的和為405
2025-02-05 03:02
【摘要】梯形一、選擇題();();,另一組對(duì)邊相等的四邊形是梯形;有兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形ABCD中,AD∥DC,AC=BD,則四邊形ABCD中()腰梯形;
2025-02-03 03:40
【摘要】平均數(shù)習(xí)題精選(一)填空1.某校學(xué)生在希望工程獻(xiàn)愛心的活動(dòng)中,省下零用錢為貧困山區(qū)失學(xué)兒童捐款.各班捐款數(shù)額如下(單位為元):99,101,103,97,98,102,96,104,95,105,則該校平均每班捐款為______元.2.某小組的一次測(cè)驗(yàn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:得100分的3人,90分的3人,80分的2人,
2025-01-18 11:26
【摘要】第21章數(shù)據(jù)的整理與初步處理算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)在實(shí)際情境中理解平均數(shù)的概念和意義,會(huì)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù).(3)在具體情境中理解加權(quán)平均數(shù)的概念,體會(huì)“權(quán)”的意義,知道算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別.2、過程與方法初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、加工整理的過程,能利用平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)解
2025-01-21 23:41
【摘要】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)“權(quán)”的意義。別。,增強(qiáng)自生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。(1)期中數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,八(12)班劉惠榮75分,蘇嘉琛80分,于涵85分,那么在這次測(cè)驗(yàn)中這三個(gè)同學(xué)的平均分是多少?(2)冀東油田中
2025-02-10 15:16
【摘要】利用計(jì)算器求平均數(shù)(教材針對(duì)性訓(xùn)練題50分45分)一、解答題:(50分)1.(10分)利用計(jì)算器計(jì)算下列各組數(shù)的平均數(shù):(1)1576157315641708162515941478147916251601178514321597159116021701(2)
2025-02-07 08:55
【摘要】1.算術(shù)平均數(shù):一組數(shù)據(jù)的總和與這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)之比叫做這組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù).2.計(jì)算公式:x=x1+x2+x3+···+xnn3.算術(shù)平均數(shù):是反映一組數(shù)據(jù)中數(shù)據(jù)總體的平均大小情況的量.4.計(jì)算器操作:開機(jī)、清除、輸數(shù)據(jù)、讀信息.選擇功能、
2025-02-02 07:47
【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)當(dāng)年為了迎接2020年奧運(yùn)會(huì),某單位舉辦了英語培訓(xùn)班。100名職工在一個(gè)月內(nèi)參加英語培訓(xùn)的次數(shù)如圖1:科網(wǎng)ZXXK]
2025-01-18 20:16
【摘要】數(shù)學(xué)是人們?cè)谏睢⑸a(chǎn)實(shí)踐中產(chǎn)生出來的一門科學(xué),同時(shí)學(xué)好數(shù)學(xué)又是為社會(huì)、生活所服務(wù)。現(xiàn)代信息社會(huì)中,大量的數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計(jì)就是數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的一個(gè)重要方面。算術(shù)平均數(shù)---是數(shù)據(jù)分析中被常用的一組數(shù)據(jù)代表。x1+x2+x3+···+xn問題情景1下表是某戶居民2021年下
2025-02-02 07:49
【摘要】算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)下表是小張2020年7-12月電話費(fèi)統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)你幫我算一算:平均每月花費(fèi)了多少元電話費(fèi)?2020年7-12月電話費(fèi)用統(tǒng)計(jì)表月份789101112電話費(fèi)(元)(一)算術(shù)平均數(shù)問題情景一般地,對(duì)
2025-01-22 10:53
【摘要】第21章數(shù)據(jù)的整理與初步處理內(nèi)容簡(jiǎn)介本章從實(shí)際問題出發(fā),認(rèn)識(shí)用平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)描述數(shù)據(jù)中的集中趨勢(shì);用極差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差刻畫一組數(shù)據(jù)相對(duì)于平均數(shù)的離散程度;用一個(gè)數(shù)刻畫一組數(shù)據(jù)某一方面的特征,以反映一組數(shù)據(jù)的整體概貌,這是進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)推斷的基礎(chǔ).教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能使學(xué)生在具體情境中理解數(shù)據(jù)的權(quán)和加
2025-01-21 21:21
【摘要】矩形菱形正方形同步測(cè)試一、填空1.菱形的兩個(gè)鄰角之比為2:3,周長(zhǎng)為4a,則較短的對(duì)角線的長(zhǎng)為___________2.正方形ABCD中,對(duì)角線BD的長(zhǎng)為20cm,點(diǎn)P是AB上任意一點(diǎn),則點(diǎn)P到AC、BD的距離之和是_______________-.3.如圖,在矩形ABCD中,CE⊥BD,E為垂足,∠D
2025-02-02 12:14
【摘要】平均數(shù)同步練習(xí)【基礎(chǔ)能力訓(xùn)練】一、算術(shù)平均數(shù)公式的應(yīng)用1.?dāng)?shù)據(jù)1,2,3,…,10的平均數(shù)是________.2.?dāng)?shù)據(jù)1,3,5,7,9,11,13,15,17,19的平均數(shù)是_______.3.已知一組數(shù)據(jù)1,3,2,5,x,它的平均數(shù)是3,則x=_______.4.若a+
2025-01-18 10:14
【摘要】加權(quán)平均數(shù)同步練習(xí)【基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練】1.如果一組數(shù)據(jù)5,x,3,4的平均數(shù)是5,那么x=_______.2.某班共有學(xué)生50人,平均身高為168cm,其中30名男生平均身高為170cm,則20名女生的平均身高為________.3.某校八年級(jí)(一)班一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)?yōu)椋?00分的3分,90分的13人,80分的
2025-02-07 04:40