綜合科教研計劃-在線瀏覽
2024-10-15 06:41本頁面
【正文】 度，以練內(nèi)功、提高專業(yè)水平。三、具體措施１、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占、不讓。集中活動做到有組織、有計劃、有安排，定時間、定內(nèi)容、定主講，突出重點，解決難點，并做好詳細記錄。強化教師間的交流，積極組織教師之間相互聽課、評課。各位教師做到深入各學科課堂，了解各學科教學動態(tài)、督促教師主動鉆研課堂教學。由于綜合組各學科的特點不同，有針對性的開展教研活動，體現(xiàn)“集體研共性，個體鉆個性”的思想。一方面,通過反思,進一步改進教學，向更合理的教學實踐努力；另一方面,通過反思發(fā)現(xiàn)性問題，進一步激發(fā)自己的責任心，在改進教學的過程中，不斷提高實踐水平。強化常規(guī)管理為提高教學質(zhì)量,我們要努力做到:備課要深,上課要實,教法要活,手段要新,輔導要細,質(zhì)量要高。教研組長：王碧教研組成員：王應友黃燕聰張琴肖發(fā)敏王忠會王忠永 黃朝友 王忠禹柴琴朱莎李宗先王善安本組成員都有強烈的事業(yè)心和責任感，大部分教師經(jīng)驗豐富，教育教學水平較高，歷年來成績顯著。二、指導思想本學期，我校綜合科教學工作要認真貫徹落實學校2013年工作計劃的要點，綜觀小學教育教學理論，根據(jù)對小學實施素質(zhì)教育提出的全面要求，按照新大綱的指導內(nèi)容，緊跟教育改革步伐，以提高全民族素質(zhì)培養(yǎng)四有新人為目標，以信息技術(shù)教育為核心，充分利用我?，F(xiàn)有電化教育設(shè)施，運用教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，以深化教育教學改革1為動力，樹立質(zhì)量立校、科研興校的意識，進一步加強教學常規(guī)工作的管理與落實，全面提高教育教學質(zhì)量。重視學生的“綜合實踐活動”。進一步樹立科研興校的觀念，切實開展教育科研活動。充分發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，開展特色教育教學活動。讓經(jīng)驗豐富的教師傳授經(jīng)驗，讓有疑惑的教師解決疑惑。以教學為主，教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地搞高教學和教研的能力。加強競賽培訓教學的研究，不斷地提高學生的參賽水平，擴大學校的知名度。加強互相聽課、評課。認真組織期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。制定教研組計劃、個人工作計劃。組織綜合科教師常規(guī)聽評課活動。開展好青年教師教學互動活動。小學科學課堂教學研討。科學科集體備課。調(diào)整教學進度，學月末結(jié)束新課，組織好復習。做好期末結(jié)束工作。綜合科教研組 王碧二0一三年元月第四篇：小學綜合科教研計劃（精選3篇）篇一：小學綜合科教研工作計劃本學期我組由原來的音體美組改為了綜合組，在音樂，美術(shù)，和體育的基礎(chǔ)上增加了信息技術(shù)。雖然我們綜合組的工作類型和內(nèi)容豐富了，但是組里的工作難度也增加了。計劃如下：一、指導思想本組繼續(xù)以“四環(huán)節(jié)教學模式”為主線，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，不斷創(chuàng)新教研方式，整合教研力量，認真學習課程標準理念，積極備課做好常規(guī)工作，提升教師的專業(yè)水平，在校領(lǐng)導的指導下，有研究，有創(chuàng)造性的開展各項工作，使本組教師教學質(zhì)量穩(wěn)中求升。開展豐富多彩的學生活動，豐富學生的生活，提倡學生合作學習，培養(yǎng)學生的團結(jié)意識和創(chuàng)新能力。積極組織并認真指導學生參加各類競賽，尤其是指導部分優(yōu)秀學生參加縣，市等藝術(shù)節(jié)有關(guān)比賽，爭取取得較好的成績。以提高教師課堂教學能力為重點，開展教研活動人人實施“反思型教學”，人人上公開課，人人寫教學隨筆，人人參與評課，交流教學心得，各教師立足本學科陣地，實施有效教學，加強提高課堂教學的實效性。盡量不遲到不缺課，確保教學學科的均衡發(fā)展，鞏固和深化素質(zhì)教育成果。認真組織教研活動，進行集體備課，聽課，評課，做到一課一得。四、主要活動擬定計劃第xx屆學生藝術(shù)節(jié)的宣傳和組織開展工作集體備課各類藝術(shù)節(jié)競賽活動的輔導工作和帶隊比賽教學常規(guī)工作的督促和自檢人人上公開課篇二：小學綜合科教研工作計劃一、指導思想深入學習貫徹教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)省、市教研室的工作要求，圍繞“有效
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