云房子教學(xué)設(shè)計(jì)六[樣例5]-在線瀏覽
2024-10-15 02:32本頁面
【正文】 談話激趣，導(dǎo)入文上節(jié)，老師和大家一起學(xué)習(xí)了第22《云房子》，這節(jié)，我們一起來做一回小鳥，也來造一造云房子。二、創(chuàng)設(shè)情境，用心領(lǐng)悟（一）、學(xué)習(xí)文第一自然段多媒體出示第一自然段圖文。指名讀。雨過天晴，天空中留著一朵朵白云，多美呀！我們一起把第一自然段讀一讀，把這種美的感覺讀出來。（教師演示電腦。請小朋友戴上小鳥的頭飾，現(xiàn)在，你就是其中的一只小鳥，當(dāng)你看到這么多白云，心情怎樣？請你帶著高興的心情來讀好這句話。交流：現(xiàn)在，我要聽聽哪只小鳥最想造云房子，想造云房子的一起站起來告訴我。、學(xué)生朗讀、畫畫，教師巡回觀察，將學(xué)生所畫的云房子按文描繪的五種形態(tài)各挑選一份。（我造的是——的云房子，你看它——）學(xué)生上臺介紹。（多媒體出示第二自然段圖文）教師邊演示多媒體，邊范讀描寫云房子的文。指名讀。1除了文中描寫的云房子，你還想造什么樣的云房子？發(fā)揮你的想象，把你想造的繼續(xù)畫出來。1你能把你參觀到的放在這樣的句式中向大家介紹一下嗎？多媒體出示：我們的云房子真漂亮??！它們有的像┅┅，有的像┅┅，還有的像┅┅。指名讀。（四）、學(xué)習(xí)第五、六自然段小鳥們玩得可真開心，忽然，呼啦啦吹來一陣風(fēng)，請大家仔細(xì)觀察電腦屏幕。點(diǎn)擊電腦屏幕，出示最后一段圖文。天空變得那樣潔凈、艷麗，讓我們通過朗讀，把這種潔凈之美讀出來，好嗎？（五）、總結(jié)全文大自然真是神奇、美麗，有云時(shí)，天空中白云朵朵，千姿百態(tài)，無云時(shí)，天空又是那么潔凈，我們一起來朗讀全文，再次來體驗(yàn)大自然的神奇與美麗。多媒體出示4個(gè)在田字格中的生字。凈：后鼻音，陣：前鼻音。指導(dǎo)字形結(jié)構(gòu)、位置大小及正確筆順。本站（）地址是：（1）這四個(gè)字的筆順我們書上已經(jīng)寫出來了，請大家跟著書本自己書空一遍?！瓣嚒弊笳覍挘疫吺恰败嚒保灰獙懗伞瓣悺薄皟簟保骸盃帯钡牡谒墓P一橫要出頭。四、堂小結(jié)，外延伸今天，老師和小朋友一起學(xué)習(xí)了《云房子》一，文寫得生動，大家也學(xué)得認(rèn)真，都覺得很有趣味。放學(xué)后，大家把文多讀幾遍，多加感受。電腦出示練習(xí)題：請你在傍晚時(shí)，去觀察一下天上的白云或彩霞，看看它們是什么形狀，什么顏色，然后，仿照文第二自然段，用“有的像┅┅，有的像┅┅，還有的像┅┅”說一段話，有興趣的同學(xué)寫下來。本站（）地址是： 本文轉(zhuǎn)載自第三篇：《云房子》教學(xué)設(shè)計(jì)六《云房子》教學(xué)設(shè)計(jì)六課 作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：77太倉市城廂鎮(zhèn)第一小學(xué)張瑾穎 教學(xué)要求：能正確、流利、有感情地朗讀課文。了解雨后天空的美麗景色，培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情和愛觀察、愛想象的良好習(xí)慣。小鳥頭飾。教學(xué)過程：請使用站內(nèi)搜索引擎查找本課全部資料。云房子用什么來造？白云從哪里來？請小朋友打開書本讀一讀課文的第一自然段。學(xué)生自讀。指導(dǎo)讀出美的感覺。（二）創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)課文第二自然段談話：藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，太陽公公咪咪笑，這時(shí)，小鳥也來湊熱鬧?？吹教焐系陌自?，小鳥說——指名讀（板書：小鳥建造）指導(dǎo)學(xué)生讀好：哇，這么多白云！我們來造云房子。學(xué)生自讀。大家都想造房子，那么云房子造什么式樣？讓我們先來讀讀課文的第二小節(jié)，參考一下別的小鳥造的云房子，然后把你喜歡的云房子畫出來?，F(xiàn)在，把你造的云房子向同組的小朋友介紹一下。小鳥們造的云房子可真漂亮。指導(dǎo)朗讀：這么美的云房子，你們喜歡嗎？誰也能學(xué)著老師的樣子把這段課文讀好，先自己試試，可以一邊讀一邊加上動作。誰能不看課文把小鳥們造的云房子介紹給大家。1大家造的云房子真多，真漂亮，你們想互相參觀一下嗎？那就飛出你的云房子，到你好朋友家去做客，去參觀、去玩耍。（三）、學(xué)習(xí)第三、四節(jié)云房子造得這么多，這么美，大家互相做客、互相玩耍，開心嗎？帶著這種心情讀讀課文的三、四小節(jié)。男生讀，女生讀。你看到了什么？（板書：風(fēng)吹走了沒有了）你覺得奇怪嗎？那應(yīng)該用怎樣的語氣來讀好第5小節(jié)？自讀，指名讀。師引讀：天空像只剩下小鳥們沒有了云房子，但是看到笑瞇瞇的太陽和水汪汪的藍(lán)天，又會說些什么呢？四人小組交流一下。三、學(xué)習(xí)生字，認(rèn)真書寫今天這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)4個(gè)生字。誰來讀讀這四個(gè)字。請大家仔細(xì)觀察，看看有沒有快速記住它們的方法。（電腦提示關(guān)鍵筆順，并出示書寫過程）提醒學(xué)生注意：請使用站內(nèi)搜索引擎查找本課全部資料。（2）我們在寫這四個(gè)字時(shí)你覺得有哪些地方要提醒大家注意的？“及”字的第二筆橫折折撇是一筆連寫，不要分開?！八！保荷舷陆Y(jié)構(gòu)，上半部分“而”要寫得扁平些，注意不要寫成“要”學(xué)生練寫（先仿后臨）教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤筆順及寫字姿勢。的確，天上的白云千變?nèi)f化，形
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