云房子教學(xué)設(shè)計二-在線瀏覽
2024-11-16 01:50本頁面
【正文】 議。本站（）地址是： 本文轉(zhuǎn)載自第二篇：《云房子》教學(xué)設(shè)計蘇教版二年級上冊《云房子》教 學(xué) 設(shè) 計龍池小學(xué)：李云梅教材分析：《云房子》是蘇教版第三冊的一篇童話故事。課文以小鳥的活動為線索，以小鳥的目光來觀察空中的景色，符合兒童心態(tài)，體現(xiàn)了童話特點，課文想象豐富，語言富有童趣，兒童喜愛，要注重指導(dǎo)進行朗讀，背誦，啟發(fā)學(xué)生想象，進行語言積累。教學(xué)目標：能正確、流利、有感情的朗讀課文。讓學(xué)生感受天空的美麗和小鳥的活潑,培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情和愛觀察、愛想象的良好習(xí)慣。教具準備：小鳥頭飾 課件 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入小朋友們，剛剛下了一場雨，太陽公公還來不及把云全收回去，有一些就留在了天上。天上的云可真美呀！它們有的像（），有的像（），還有的像（）?！保﹣?，讓老師來聽聽，哪只小鳥最想來造云房子？（屏幕上出現(xiàn)課題）那這節(jié)課就請小鳥們跟老師繼續(xù)到《云房子》里去玩吧！齊讀課題。（讀好“傻傻”“美美”“很高”“很寬”“一點點小”“只”“一只”）你們這些小鳥想不想造更多更美的云房子呀？現(xiàn)在老師滿足你們的愿望，拿出你們的白紙畫一畫，剪一剪，你認為最美的云房子！想一想，你畫的、剪的云房子像什么？（伴奏音樂響，師巡回指導(dǎo)）小朋友們都造好了云房子，那就拿著自己的云房子向小組內(nèi)的小鳥們說說吧?。▽W(xué)生說云房子）說好了，現(xiàn)在請同學(xué)們們把你們的云房子貼在藍天一樣的紙板上。請同學(xué)們來做小翻譯，說說它們說的是什么？請同學(xué)上臺表演小鳥們開心嗎？那請男女生比賽朗讀這兩段，聽一聽誰讀得最高興？1這些小鳥真是好客呀。（多媒體演示云變小、不見了。云房子哪兒去啦？指名讀。齊讀。）（出示第五自然段）指導(dǎo)讀好詞“笑瞇瞇”，“水汪汪”。小結(jié)：天空多么美，大自然多么美，讓我們陶醉。四、課外拓展練習(xí)：課后觀察白云，仿照課文第二節(jié)，用“有的像……，有的像……，有的像……”說一段話。另外，天空還有小鳥的歡快飛動。這則教學(xué)設(shè)計創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在特定的環(huán)境中，調(diào)動學(xué)生情感參與，帶“小鳥（學(xué)生）”去“造房子”。第三篇：云房子教學(xué)設(shè)計《云房子》教學(xué)設(shè)計——蘇教版二年級上冊教材分析《云房子》是一篇童話故事，全文采用擬人化的手法，描繪了雨后天空的美麗景色：有云時，云朵千姿百態(tài)逗人喜愛；有風(fēng)時，云朵散去，天空更顯潔凈美麗。這些使人感受到自然界的美好與和諧。認讀本課生字詞語，寫好“房、及、?！叭齻€字。教學(xué)重、難點重點：認讀生字詞語，規(guī)范書寫生字。教學(xué)用具課件、小黑板、學(xué)生書寫本等等 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課，揭題質(zhì)疑直接導(dǎo)入師：今天我們來學(xué)習(xí)一個童話故事，看我板書課題：22云房子。學(xué)習(xí)課題中生字“房”。老師編順口溜“扁扁戶字頭，方字橫要長”，示范書寫“房”字，學(xué)生書空記憶。學(xué)生帶問題自讀課文。(2)讀完課文以后標出自然段。（2）去音自己讀、齊讀、同位讀、開火車讀等形式。學(xué)習(xí)生字“及、?！?。老師講解要點并范寫，學(xué)生書空記憶。（3）要求學(xué)生講“房、及、?！比齻€字先在課本描紅，再在練習(xí)本練寫。指名學(xué)生分段讀課文。解決問題。雨后有云的天空美嗎？大家齊讀課文第一自然段。學(xué)習(xí)第二自然段師：一群小鳥飛過來，它們說什么？小鳥看到這么多白云，高興嗎？讀出來?！睂W(xué)生讀。交流朗讀。對比朗讀。（5）配樂朗讀。（6）填空試背：不一會兒，云房子造好了：有的像（），有的像（）。（7）拓展練習(xí)：我的云房子真（）??！有的像（），有的像（），還有的像（）。（2）看課本134頁插圖默讀三、四自然段。（3）學(xué)生帶著想象再讀三、四自然段。學(xué)習(xí)第五自然段師：正當鳥兒們玩的盡興的時候，忽然，呼啦啦吹來一陣風(fēng)，咦？云房子變小了，云房子不見了，云房子哪去了？ 老師引讀此段啟發(fā)學(xué)生有感情的讀文。（2）無云的天空美嗎？讀出來。四、課堂小結(jié)是啊！美無處不在，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。五、實踐作業(yè)把今天學(xué)的童話故事《云房子》有感情的朗讀給爸爸媽媽聽。板書設(shè)計22云房子 大冬瓜 花 兒 大樓房 大禮堂 小 的第四篇：云房子教學(xué)設(shè)計云房子 教學(xué)要求能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。理解課文內(nèi)容，感受云的美和變化快的特點，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情。教學(xué)時間 三課時第一課時 教學(xué)目標正確、流利有感情地朗讀課文。充分啟發(fā)學(xué)生進行想象，邊讀課文，邊在頭腦中出現(xiàn)圖象，感受大自然的神奇與美麗，并練習(xí)說話。在朗讀中領(lǐng)悟云的變化、云的美讓學(xué)生感受到大自然的美好與神奇，感受小鳥的活潑可愛，獲得愉悅的情感體驗。板題，讀題。認讀生字（領(lǐng)讀，開火車讀）出示：房 及 造 樣 客 耍 然 陣 洗
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