北師大版一年級語文小母雞種稻子教案-在線瀏覽
2025-02-05 06:27本頁面
【正文】 歡的符號劃出不認識的字。） （點評：通過一個學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生已掌握了識字的幾種方法，知道在什么情況下用什么方法；知道自己喜歡用哪種方法。這里加入了猜生字的方式，更體現(xiàn)出隨文識字的優(yōu)勢。（聽讀識字） 過渡：小母雞見你們學(xué)的這么好，她又提出了新的要求。你愿意幫助小伙伴嗎？） （點評：用學(xué)生喜歡的小母雞來提出小組合作的要求，學(xué)生樂于接 受，在合作中互相幫助，學(xué)會傾聽，學(xué)會欣賞，初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。） 提示：聽出錯誤怎么辦？（快把正確讀音讀給他聽一聽）學(xué)會的字打 “√”，課后寫在采集本上。） （五）以小組（同桌為一組）為單位比賽，讀課文，讀后說說你幫他認識了哪個字。小母雞也想和小伙伴一起勞動，她是怎 么跟小鴨、小貓、小豬說的呢？ 三、細讀課文，鞏固所學(xué)字詞 （一）用直線畫出小母雞的話，幻燈出示。 聽師范讀，體會小母雞非常有禮貌。 指名讀，學(xué)生評議。） 2．課件放大 “愿意 ”兩字，認真觀察 “愿意 ”，你發(fā)現(xiàn)了什么？（從心里愿意，所以是 “心 ”字底，剛才同學(xué)們從心里很愿意幫助小伙伴。（課件出示） 鋤草太辛苦，我怕手起泡！
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