【正文】 ？ 減 法 年班 姓名 一、 擺一擺，寫一寫。 5－ ＝ 4－ 1＝ 5－ ＝ 3－ ＝ 4－ ＝ 3－＝ ＝ 4－ ＝ 5－ ＝ 三、 爬山我最快。 4 － 2＝ 5－ 2 3－ 2 5－ 1 ＞ ＞ ＞ 五、 魔力圓圈。） 41 2+1 2+3 1+4 52 42 32 42 54 31 51 52 六、 智力沖浪。 4 0 2 5 3 1 ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ 二、 我能寫得好。 四、 魔力圓圈。 3 3 = 0 0 5 = 5 4 4 = 0 2 0 = 2 5 3 = 2 5 5 = 0 在 里填“ ＜ ” “ ＞ ”或“ =”。（在得數(shù)是 0 的算式下面畫 。 － = － = + = － = 七、 小小神算家。（如果能寫出算式，你就是最棒的?。? 都飛了 筐里有 5 個果子，拿走 3 個，又放進(jìn) 2 個，最后又拿走 4 個，現(xiàn)在筐里有多少個果子？ 第四單元 認(rèn)識圖形（一） 認(rèn)識立體圖形 年班 姓名 一、 小小整理員。 ） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、 數(shù)一數(shù)，填一填。 比 多（ ）個。 （ ）和（ ）同樣多。（把同樣形狀的連起來。 正方體有四個面，每個面都相等。 （ ） 長方體六個面都是長方形。 有（ ）個。 有（ ）個。 第五單元 6—— 10 的認(rèn)識和加減法 6 和 7 的認(rèn)識 年班 姓名 一、 我能寫得好。 0、（ ）、 （ ）、 （ ）、（ ）、（ ） （ ）、 （ ）、（ ）、 （ ）、 （ ） 三、 我能連得快。） 6 7 四、 我能分得準(zhǔn)。） 5 1 6 6 五、 魔力圓圈。） 4 7 5 5 4 6 2 7 0 5 4 3 7 6 7 1 1+3 52 3+2 42 1+4 51 2+0 40 3+1 53 22 55 一、 智力沖浪。） 6 和 7 的加減法及應(yīng)用 6 2 4 3 4 7 2 6 6 6 年班 姓名 一、 我能寫得對。 連一連。（填“ +”或“ ”） 7– 5 4 63 7 2=5 6 3=3 7 3 5 61 4 3=7 7 4=3 4+ 3 3 2+5 2 5=7 6 2=4 6 4 2 1+6 6 1=5 7 5=2 6 2 7 52 5 1=6 7 1=6 三、 我能列得對。 天平板上有 6 個同樣的鐵球， 左右各 3 個，如果拿走 1 個，板上還有幾個？ 8 和 9 的認(rèn)識 年班 姓名 一、 我能寫得好。（從大到小排列下面各數(shù)。 9 8 9 3 3 5 4 1 8 7 9 9 8 4 1 7 2 2 6 3 四、 我能做得準(zhǔn)。 把從右往左 數(shù)的第 9 個桃子涂上粉色。 把左邊的 7 個桃子圈起來。 8 9 8 4 0 7 5 9 1 3 6 2 8 9 7 6 六、 我能列得對。（把 8 這 8個數(shù)填在下面的 內(nèi)，每個數(shù)只能用一次，使等式成立。 3+6= 4+5= 83= 92= 2+7= 1+8= 82= 93= 96= 2+6= 二、 我能填得對。 在 里填“ ＜ ” “ ＞ ”或“＝”。 3 6 = 9 9 3 = 6 4 2 = 6 7 3 = 4 4 5 = 9 2 6 = 8 四、 我能猜得準(zhǔn)。 9 1 4 3 1 2 + 1 + 2 + 2 + 0 1 + 3 + 2 + 3 + 0 8 2 1 3 2 我在 8 和 6 之間。 我比 8 小 2。 六、 我能列得對。（在 里填數(shù)， 使每條線上的三個數(shù)相加得 9。（從小到大排列。 三、 我能連得快。（把得數(shù)是 10 的涂上紅色，得數(shù)是 9 的涂上綠色。 ？個 10 個 ？只 = = ？只 ？只 10 只 = = 六、 我能摘到果子。（把不用的數(shù)劃去。 8 +（ ）＝ 10 6 + （ ）＝ 9 （ ）＋ 5 ＝ 8 7 ＋（ ）＝ 10 畫一畫、填一填。 用 10 減去 2 個數(shù)得 3。 3 +（ ） = 6（ 1， 3） 8 +（ ） = 10（ 4） 6 +（ ） = 9（ 3， 2） 5 +（ ） = 9 （ 3， 4） 10 +（ ） =10（ 1， 0） 3 +（ ） = 8 （ 4， 5） 二、 我能猜得準(zhǔn)。 ？個 10 只 9 個 = = ？朵 ？個 = = 四、 我能寫得對。） + = + = = = 五、 智力沖浪。） = = = = ？只 連加連減 年班 姓名 一、 小馬過河。） 2+4+3= 642= 831= 861= 3+5+2= 4+3+3= 6+2+1= 943= 2+3+5= 832= 4+2+4= 632= 二、 我能連得快。 = = ？只 + + = = 四、 我能填得對。） 你能過來嗎 ? 4 只 3+3+ =8 6+ +2=10 5+2+ =10 9 3=4 82 =2 93 =1 五、 火車開得快。 (對的打√ ,錯的打。（使每一條線上的三個數(shù)相加得 10。 10 個同學(xué)排隊，小紅前面有 7 個同學(xué)，小紅后面有幾個同學(xué)？ 加減混合