【正文】 9＋ ( ) ＝ 10 8＋ ( ) ＝ 15 9— 3＝ 2＋ ( ) l 8－ ( )＝ 6＋ ( ) ( )＋ 6＜ 9 3＋ ( )＜ 19 12＜ ( )＋ 3 ( )－ ( )＜ 19 四、畫(huà)一畫(huà) (2 分 ) 畫(huà)和○同樣多的△ 畫(huà)比○多 2 個(gè)的△ ○○○○○○ ○○○○○○○○ 五、連線。 按規(guī)律填數(shù)。 同學(xué)們做操，小明的前面有 8 人，后面有 9 人，做操的同學(xué)一共有多少人？ 總 復(fù) 習(xí) 一、填空 ☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△ ____ 比 ____ 多，多 ____ 個(gè)。 5+8 6+5 7+6 9+4 13 14 5+9 7+7 8+5 8+6 8+7 9+6 8+4 7+8 15 二、 水桶配蓋子。 9+9 8+4 7+6 8+7 8+9 6+8 8+1 9+7 9+10 4+4 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 五、 生活真體驗(yàn)。 8 + 4 = 8 + 7 = 8 + 5 = 10 10 10 7 + 6 = 7 + 4 = 6 + 5 = 又游來(lái)3 只。 9 + 3 = 9 + 5 = 9 + 7 = 10 10 10 9 + 6 = 9 + 4 = 9 + 8 10 10 10 二、 我能做得對(duì)。 （ ）＋ 8＝ 10 7＋（ ）＝ 9 （ ）＋ 4＝ 14 二、選擇，在正確答案的 里畫(huà)√。 19 后面的一個(gè)數(shù)是（ ）。 9. 請(qǐng)用 7 這五個(gè)數(shù)寫(xiě)幾個(gè)算式， ———————————————————— 第 四 課 時(shí) 一填空 1 個(gè)十和 5 個(gè)一組成（ ）。 八、根據(jù)題意填列式。 十、在□里填上合適的數(shù)。） 數(shù) 學(xué) 樂(lè) 園 第一課時(shí) 一、是幾就圈幾。 根據(jù)圖列兩道加法和兩道減法算式。 （ 1） 91 （ 2） 19 （ 3） 90 最大的一位數(shù)和最小的兩位數(shù)的差是（ ）。） 二 十寫(xiě)作： 2。 ？ 只 6+35 7+34 105+3 5+42 92+3 6+47 十位 個(gè)位 十位 個(gè)位 十位 個(gè)位 （ ） （ ） （ ） 填一填。（連一連。） 你能過(guò)來(lái)嗎 ? 4 只 3+3+ =8 6+ +2=10 5+2+ =10 9 3=4 82 =2 93 =1 五、 火車開(kāi)得快。） + = + = = = 五、 智力沖浪。 8 +（ ）＝ 10 6 + （ ）＝ 9 （ ）＋ 5 ＝ 8 7 ＋（ ）＝ 10 畫(huà)一畫(huà)、填一填。 三、 我能連得快。 我比 8 小 2。 3+6= 4+5= 83= 92= 2+7= 1+8= 82= 93= 96= 2+6= 二、 我能填得對(duì)。 把從右往左 數(shù)的第 9 個(gè)桃子涂上粉色。（填“ +”或“ ”） 7– 5 4 63 7 2=5 6 3=3 7 3 5 61 4 3=7 7 4=3 4+ 3 3 2+5 2 5=7 6 2=4 6 4 2 1+6 6 1=5 7 5=2 6 2 7 52 5 1=6 7 1=6 三、 我能列得對(duì)。） 5 1 6 6 五、 魔力圓圈。 有（ ）個(gè)。（把同樣形狀的連起來(lái)。（如果能寫(xiě)出算式，你就是最棒的?。? 都飛了 筐里有 5 個(gè)果子，拿走 3 個(gè)，又放進(jìn) 2 個(gè)，最后又拿走 4 個(gè)，現(xiàn)在筐里有多少個(gè)果子？ 第四單元 認(rèn)識(shí)圖形（一） 認(rèn)識(shí)立體圖形 年班 姓名 一、 小小整理員。 四、 魔力圓圈。 5－ ＝ 4－ 1＝ 5－ ＝ 3－ ＝ 4－ ＝ 3－＝ ＝ 4－ ＝ 5－ ＝ 三、 爬山我最快。 = = = = = = 二、 我能連得快。 同學(xué)們報(bào)數(shù)，從左數(shù)，小明排第 3，從右數(shù)，小明排第2，這一隊(duì)一共有多少個(gè)同學(xué)？ 分與合 年班 姓名 一、 我能分得對(duì)。 （ 1）圖中一共有（ ）個(gè)小動(dòng)物。（哪一塊地的面積大？在 里畫(huà) 。 １ ２ ３ ４ ５ 四、 我能圈得準(zhǔn)。 第三單元 1 5 的認(rèn)識(shí)和加減法 1 5 的認(rèn)識(shí) 年班 姓名 一、 我能寫(xiě)漂亮。 （ 1）下樓的小朋友是靠（ ）邊走，上樓的小朋友是靠（ ）邊走 . (2)上樓、下樓和在路上行走我們都應(yīng)靠（ ）邊走 . 讀一讀，想一想，再在（ ）里填出她們的名字。你能把三杯水變成一樣多的嗎？ 第二單元 位置 上、下、前、后 一、填空。 三、 輕輕松松畫(huà)。 (按數(shù)涂色 .) 4 7 3 5 2 9 六、智力沖浪。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 三﹑我能圈得對(duì)。 比 （ ）。 畫(huà) 和 同樣多。 （ 1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。 上面是一群小動(dòng)物在一起休息。 ３前面的數(shù)是 （ ），４后面的數(shù)是（ ）。） ２ ３ ５ ４ １ （ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ） 七、 我能畫(huà)得好。 二、 第幾我來(lái)定。 三、 數(shù)一數(shù)，畫(huà)一畫(huà)。） 5 5 5 5 四、 智力沖浪。） 2 、 3 、 5 （ 1） ＋ = （ 2） ＋ = 六、 智力沖浪。 一個(gè)小朋友吃半個(gè)蘋(píng)果， 5 個(gè)小朋友吃 3 個(gè)蘋(píng)果夠嗎？ 0 的認(rèn)識(shí)和有關(guān) 0 的加減法 年班 姓名 一、 我能排得對(duì)。） 0 + 0 1 1 5 + 0 4 4 2 + 0 六、 我能填得對(duì)。 肥皂 比 少（ ）個(gè)。 （ ） 五、 智力沖浪。（把合起來(lái)是 7 的圖連接起來(lái)。 4 + 2 = 6 – 2 = 2 + = 6 = 5 + 2 = 7 = 2 + = 7 = + = + = +