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正文內(nèi)容

09--10人力資源管理試題-在線瀏覽

2024-10-14 04:46本頁面
  

【正文】 一種()“挫折”訓(xùn)練、書面和口頭溝通能力、人際關(guān)系技巧能力等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)屬于(),行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的人員培訓(xùn)屬于()(),激發(fā)人的主動精神,使其工作熱情建立在高度自覺的基礎(chǔ)上,發(fā)揮出內(nèi)在潛力。這種激勵主要適用于(),任務(wù)比較明確的項目,任務(wù)不明確的項目,通過制裁的方式來抑制這種行為,使其改變行為方向,這種激勵是(),它分配的唯一依據(jù)是(),能反映職工實際可以交換得到的商品和服務(wù)量的工資是()(),防止人員傷亡事故和職業(yè)病發(fā)生的主要措施是()26.“目標(biāo)一致理論”認(rèn)為,當(dāng)個人目標(biāo)與組織目標(biāo)一致時,人員就不會流動。連續(xù)工作10年以上的,領(lǐng)取失業(yè)保險期限最長為()()即行終結(jié)的法律制度二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是符合題目要求的,請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。():()(),因素評定法的評定角度主要有:()《國家公務(wù)員暫行條例》的規(guī)定,我國公務(wù)員的獎勵種類有:()第二部分非選擇題三、名詞解釋(本大題共4小題,每小題3分,共12分)四、簡答題(本大題共5小題,每小題4分,共20分)?!边@些詩句對我們的選才用才工作有何啟示?“挫折”心理的方法。勞動定員是企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)方向、生產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)品方案,根據(jù)勞動定額和定員標(biāo)準(zhǔn)以及企業(yè)經(jīng)營管理層次和機(jī)構(gòu)設(shè)置等編制的。,由受訓(xùn)人扮演模擬環(huán)境中的角色,從事指定的活動,訓(xùn)練學(xué)員在復(fù)雜情況下處理問題的能力,以達(dá)到一定培訓(xùn)目的的方法。(2)失業(yè)者必須是非自愿失業(yè),而不是自愿失業(yè)。(4)失業(yè)后必須立即到政府指定的勞動就業(yè)介紹機(jī)構(gòu),一般是職業(yè)介紹所去登記,表明自己已經(jīng)失業(yè),要求尋求新的工作崗位;同時必須表示,愿意接受職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)提供的新的、適當(dāng)?shù)墓ぷ鳎姆峙?,愿意接受職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)提供的再就業(yè)培訓(xùn),以便到新崗位上能勝任。人各有優(yōu)缺點、長短處。,使成員能夠暢所欲言,提出批評和建議。:(1)保證安全生產(chǎn)。(3)實行女工保護(hù)。(5)做好職業(yè)中毒和職業(yè)病的預(yù)防工作和救治工作。階段性考核是員工平時考核的各項評價指標(biāo)數(shù)據(jù)的積累。五、論述題(每小題14分,共28分)。這一原則要求:①報酬要能夠維持員工勞動力的再生產(chǎn);②報酬要能夠補償勞動能力形成過程中的經(jīng)濟(jì)消耗。要在堅持以員工的生產(chǎn)效率為主確定報酬的前提下,防止員工之間的勞動收入過分懸殊。要求組織在利潤率較高時為維持長期優(yōu)勢應(yīng)首先加大利潤留存水平,而不是首先增加員工工資;在經(jīng)營發(fā)生困難時應(yīng)盡量維持員工的實際報酬水平。報酬的增長水平一般應(yīng)低于勞動生產(chǎn)率的增長水平。實際工資是指一定時期內(nèi)用貨幣工資可以交換得到的商品和服務(wù)量。要求:①員工得到的應(yīng)是貨幣形式的工資;②員工的本期實際工資水平應(yīng)等于或大于前期的實際工資水平。①人力資源是自然資源轉(zhuǎn)換為社會財富的決定因素。自然資源并不具有這種有用性,人們只有通過勞動即人力資源的消耗來引起、調(diào)整和控制人與自然之間的物質(zhì)變換過程,使自然資源變成為財富。人力資源量等于勞動者人數(shù)和它的能力水平的乘積。③人力資源是社會財富多樣化的決定性因素。而多種多樣的有用物是靠擁有多種多樣勞動能力的勞動者在生產(chǎn)過程中創(chuàng)造出來。一旦財富轉(zhuǎn)化為商品,財富就不僅表現(xiàn)為有用物,而且表現(xiàn)為價值,即無差別的人類社會勞動的凝結(jié)。提高勞動者的勞動技能,從而提高勞動的復(fù)雜程度,是增加商品價值的決定性因素。A收益率B成本率C工資率D利潤率,下列屬于宏觀層面的有(A)A技術(shù)進(jìn)步 B企業(yè)經(jīng)營效率 C組織結(jié)構(gòu) D企業(yè)的管理水平(D)A強(qiáng)制型B隨機(jī)型C應(yīng)變型D自愿與非自愿型(D)A人員比率分析法B人力資源成本分析法 C總體需求結(jié)構(gòu)分析預(yù)測法D德菲爾法(專家評估法)(C)和工作分析為前提A擁有有力的宣傳平臺 B制定詳細(xì)有效的宣傳策略C人力資源規(guī)劃D經(jīng)驗資深的招聘人員12.(C)是績效管理的核心環(huán)節(jié),是對員工在一定時期內(nèi)的工作績效進(jìn)行觀察和評估,確定員工是否達(dá)到預(yù)定的績效標(biāo)準(zhǔn)的管理活動A績效計劃B績效診斷和反饋C績效評估D績效信息的收集和處理“外包”的人力資源管理活動一般是(A)A事務(wù)性職能B戰(zhàn)略性職能C決策性職能D規(guī)劃性職能、外部因素和個人因素,下列選線中屬于內(nèi)部因素的是(A)A薪酬政策B相關(guān)法律法規(guī)C崗位與職務(wù)差別D勞動力市場的供求關(guān)系()A需求層次理論B強(qiáng)化理論C期望理論D公平理論,(B)在整個系統(tǒng)中居于核心地位A人力資源規(guī)劃B績效管理C薪酬管理D員工關(guān)系管理(D)A德魯克B明塞爾C貝克爾D舒爾茨(D)A人力資源開發(fā)戰(zhàn)略B人力結(jié)構(gòu)優(yōu)化戰(zhàn)略C實用人才戰(zhàn)略D吸引人才戰(zhàn)略(B)A心理素質(zhì)B道德素質(zhì)C生理素質(zhì)D知識素質(zhì)(B)A招募選拔評估錄用B招募選拔錄用評估C招募評估選拔錄用D評估招募選拔錄用(D)A一般人都是勤奮的并不是天生就喜歡工作的,工作中體力和腦力的消耗就像游戲和休息一樣自然B外部控制、懲罰和威脅并不是能夠使人們?yōu)閷崿F(xiàn)組織的目標(biāo)而努力的唯一方法C激勵人們的最好辦法是滿足他們的成就感、自尊感和自我實現(xiàn)感等高層次的需求 D管理工作只是少數(shù)人的事,與廣大工人群眾無關(guān)()A專業(yè)技術(shù)能力B文化適應(yīng)能力C外語能力D交際能力(D)A教育與培訓(xùn)B遷移與教育C醫(yī)療保健與遷移D教育與培訓(xùn)、遷移、醫(yī)療保健,我們把它稱之為()A內(nèi)容型激勵理論B行為改造理論C過程型激勵理論,首要原則是(B)A競爭性原則B公平性原則C激勵性原則D經(jīng)濟(jì)性原則(C)A資質(zhì)文化在加強(qiáng)組織內(nèi)部的整合性的同時,往往會增加其對外部的適應(yīng)性B當(dāng)組織環(huán)境發(fā)生改變時,原有的組織文化可能會導(dǎo)致組織成員抗拒變革C組織文化的塑造可以幫助組織成員形成共同的價值觀,因而會增加管理成本D當(dāng)兩個文化差別較大的企業(yè)進(jìn)行合并的時候,組織文化的沖突會增加合并的風(fēng)險。、_激勵功能_、_輔助決策功能_、_發(fā)展功能__、_溝通功能_、溝通階段和確認(rèn)階段,內(nèi)容效度和同測效度:生物性、能動性、__再生性______、___時效性_____、兩重性、增值性、社會性:_多因性_______、__多維性______、__重要性______、_安全需要___、__社會需要__、__尊重需要_、_自我實現(xiàn)需要__五大類,計劃每年以15%的速度發(fā)展,計劃人力資源發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的百分比差異是5%,4年后人力資源是___420_____人,這一過程具體包括_績效計劃__、_績效實施與輔導(dǎo)__、__績效評估__、_績效反饋與應(yīng)用_______,是由美國行為科學(xué)家__赫茨伯格______提出的。,并且能夠被組織所利用的腦力(F)(F),首先應(yīng)該與企業(yè)目標(biāo)戰(zhàn)略聯(lián)系在一起(T)(F)(T),使之對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展起更大作用(F),盡可能吸引潛在勝任者來應(yīng)聘崗位的過程(F)(T)(F)(F),人力資源包含于勞動力資源(T),企業(yè)與員工的薪酬會隨年齡的增加引起勞動力下降而減少(F)(T)(T):生理需要、社會需要、安全需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要(F)、過程型激勵理論和行為改造理論都從屬于激勵理論(T)、企業(yè)經(jīng)營效率、組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)管理水平都是從宏觀方
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