【正文】 ，重視個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合的備課形式。②集體備課要做到“三定”（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“四研究”（研究教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)、研究“雙基”能力的訓(xùn)練、研究教法與學(xué)法、研究學(xué)情與對(duì)策）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)量、統(tǒng)一檢測(cè)內(nèi)容）。（3）做好課后小結(jié)和分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思失誤及其原因，尋找對(duì)應(yīng)策略。②教學(xué)容量和課時(shí)安排合理，能突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；③教師做到善“啟”善“導(dǎo)”，創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的課堂氣氛，教學(xué)方法恰當(dāng)；④讓學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。此外，教師在課堂上要有一定的教學(xué)機(jī)智和教學(xué)應(yīng)變能力；重視指導(dǎo)學(xué)生記好聽(tīng)課筆記，并對(duì)聽(tīng)課筆記作檢查、評(píng)價(jià)。（2）作文每大周一次，其它練筆不少于1萬(wàn)字。（3）教師及時(shí)、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，重視作業(yè)講評(píng)，講究批改實(shí)效。搞好分層輔導(dǎo)（1）、輔導(dǎo)要分層次。對(duì)中差生要有輔導(dǎo)計(jì)劃，分析原因要中肯，措施要得力；輔導(dǎo)形式可多樣化，大多數(shù)的問(wèn)題集體輔導(dǎo)，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別指導(dǎo)，也可采用提供資料、小組共同學(xué)習(xí)、同學(xué)幫助等辦法進(jìn)行。重視教學(xué)評(píng)價(jià)（1）、教研組老師極重視評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的吸收率、鞏固率和運(yùn)用率。（2）、評(píng)卷后統(tǒng)計(jì)必要的數(shù)據(jù)和各題得分率，進(jìn)行試卷和教學(xué)質(zhì)量分析、講評(píng)，并及時(shí)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行鞏固練習(xí)在教學(xué)常規(guī)中，我們立足對(duì)教材內(nèi)容，班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，教師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格特長(zhǎng)等進(jìn)行研究，目的是想通過(guò)有效的教學(xué)規(guī)范，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。針對(duì)出現(xiàn)的情況情況，我們認(rèn)為：在今后的教學(xué)過(guò)程中，特別應(yīng)注意三個(gè)問(wèn)題：重視語(yǔ)文知識(shí)的積累，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用；加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，既要立足課本，更要面向課外，擴(kuò)大閱讀面；作文要注重基本功訓(xùn)練，錘煉能力，提高學(xué)生寫(xiě)作品位。一學(xué)期來(lái)，我們主要圍繞以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展活動(dòng)的：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究；加強(qiáng)課題研究，特別是加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，以促進(jìn)課堂教學(xué)效益的不斷提高；加強(qiáng)集體備課。四、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我們主要通過(guò)三個(gè)途徑得以實(shí)現(xiàn)：讀書(shū)。多寫(xiě)教學(xué)論文，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；研究。特別是青年教師的培養(yǎng)，更是教研組常抓不懈的工作。發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。這樣，本組的幾位青年教師都在不斷進(jìn)步，不斷提高。今后，語(yǔ)文教研組將迎難而上，真正地一步一個(gè)腳印地朝前進(jìn)。第三篇：語(yǔ)文教研總結(jié)二00九年秋學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期又不知不覺(jué)臨近尾聲了。為了今后更好地開(kāi)展工作，并能在工作中克服以前的不足之處，特對(duì)本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：一、取得成績(jī)方面更新教育觀念，倡導(dǎo)有效教學(xué)鄧小平同志指出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”，據(jù)此，語(yǔ)文教育就必須把語(yǔ)文知識(shí)的傳授逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代化生活和未來(lái)發(fā)展需要的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力的一種教育觀念。因?yàn)椤坝行Ы虒W(xué)”是一種現(xiàn)代教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為主旨，強(qiáng)調(diào)以科學(xué)理論為指導(dǎo)，關(guān)注教學(xué)的有效性，提倡教學(xué)方式的多樣化；同時(shí)，有效教學(xué)也是一種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，必須以遵循教育教學(xué)規(guī)律為前提，以合乎教學(xué)目標(biāo)為實(shí)質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的統(tǒng)一為關(guān)鍵。只有這樣，才能使學(xué)生能力得以真正形成，才能適應(yīng)現(xiàn)代化生活和未來(lái)發(fā)展的需要。因此，潛心于有效教學(xué)的研究成了全體語(yǔ)文教師的共識(shí)，為“有效教學(xué)年”的推進(jìn)奠定了良好的教學(xué)氛圍。通過(guò)一學(xué)期的努力，預(yù)定目標(biāo)全部按時(shí)有質(zhì)地完成。對(duì)所進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)都能夠精心組織、認(rèn)真評(píng)析，并做好詳細(xì)記錄，堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)室的“計(jì)劃具體、內(nèi)容充實(shí)、研討深刻”的教研要求。本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)有效課堂教學(xué)的考評(píng)力度，而且多次組織老師到縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)等。語(yǔ)文組在這些方面總能走在其他教研組的前列，課堂教學(xué)改革轟轟烈烈?？傊?，在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下，語(yǔ)文組的教改層層推進(jìn)，不斷深入，教研風(fēng)氣更是空前高漲，為大面積提高全校的語(yǔ)文教學(xué)水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老同志亦不厭其煩，樂(lè)于助人，勇于奉獻(xiàn)，甘作人梯。在教學(xué)中，同志們深深地感到一個(gè)人的才能是有限的，只有發(fā)揮大家的才能才能使海中的語(yǔ)文教學(xué)更上一層樓。備課的內(nèi)容和形式較之以前都有了大幅度的提高，不但注重對(duì)教材上所涉及到的重難點(diǎn)的研討，還注重對(duì)教法學(xué)法的研究，做到集思廣益、博采眾長(zhǎng)，因此所有語(yǔ)文老師對(duì)教材的把握、教法的設(shè)計(jì)、課堂的駕馭等能力普遍有了提高?；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，我們教研組取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也暴露了一些亟需克服的問(wèn)題。因此，本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組以教研組為中心，注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過(guò)程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。要求全體語(yǔ)文教師加入到學(xué)校課題研究中，結(jié)合課題研究的