it項目管理在圖書館更新系統(tǒng)中的應用讀后感-在線瀏覽
2024-10-14 03:48本頁面
【正文】 紜，主要是因為知識管理是個新興事物并且本身很復雜，加之人們的研究目的、角度不同，所以對知識管理做出了不同的解釋和理解。 圖書館知識管理的基本特征。圖書館的知識管理最大的特征是其具有公益性與共享性。圖書館知識管理過程中通過對社會公共知識進行整理、編序、分類，使其有序化，有利于對知識的集合。同時，圖書館員工、圖書館用戶、供應者等所擁有的知識以及長期管理實踐中所積累研究成果和經(jīng)驗教訓等為其管理提供了前提；2 知識管理在圖書館管理中應用的必要性。當今知識經(jīng)濟時代，是一個以知識為核心資源核心動力的新社會經(jīng)濟時代。為滿足整個社會對信息需要的日益增加，作為國家知識基礎設施重要組成部分的圖書館應以全新的視覺審視和研究知識管理理論及應用方法，認清新形勢新趨勢，及時轉變自身管理方式，有效運用知識管理相關原理方法，強化其知識傳播功能、服務功能和教育功能，并用知識來提高整個圖書館、特定的組織以及員工的應變能力和創(chuàng)新能力，優(yōu)化知識資源和人力資源的合理組合，使之適應知識經(jīng)濟和創(chuàng)新時代的要求。伴隨著知識經(jīng)濟的到來，高校圖書館的外部環(huán)境發(fā)生著巨大的變化，傳統(tǒng)管理模式所產(chǎn)生的隱患也日益突出。比如傳統(tǒng)的圖書館管理的重心依舊停留在提供紙質(zhì)館藏資源，而對如何運用互聯(lián)網(wǎng)上的免費信息資源更是缺乏研究。知識管理在圖書館管理過程中的應用能夠克服傳統(tǒng)圖書館管理中存在的種種困境，創(chuàng)新其管理理念，轉變其管理方式，以符合知識經(jīng)濟時代大背景下圖書館管理更好服務公眾、創(chuàng)新知識資源的多種需求。圖書館知識管理的主要目的在于不斷加強圖書館員工之間的知識交流，提高員工的創(chuàng)新意識與學習能力，使知識最有效地應用于圖書館的業(yè)務活動，激發(fā)館員的學習熱情與學習能力，使其與獲取知識和創(chuàng)新之間形成良性循環(huán)。 轉變傳統(tǒng)管理理念，形成知識管理的思考方式。圖書館的知識管理的核心思想在于無論對顯性知識還是隱性知識，最終都要實現(xiàn)以服務為中心實現(xiàn)知識的價值。 改革圖書館傳統(tǒng)組織結構，構建學習型組織。推行圖書館知識管理要求其組織結構必須從傳統(tǒng)的等級模式向扁平的網(wǎng)絡模式轉變，簡化信息的傳送機制，以實現(xiàn)有效地知識共享。.3 建立知識管理系統(tǒng)，實現(xiàn)知識的有效共享。知識管理系統(tǒng)是實現(xiàn)知識管理的工具，是一個有助于知識收集、組織和傳播的管理技術的集合，是使知識可以脫離個體而具備專家性、綜合性、完備性和系統(tǒng)性的軟件系統(tǒng)。圖書館知識系統(tǒng)最主要的特征是“以人為本”，其目的就是尋求信息處理能力與人的知識創(chuàng)新能力的最佳組合，在整個管理過程中最大限度地實現(xiàn)知識共享，以便達到將最恰當?shù)闹R在最恰當?shù)臅r間傳遞給最恰當?shù)娜?。傳統(tǒng)的圖書館人力資源管理模式缺乏必要的人員流動機制、激勵機制和競爭機制，這導致了不僅員工缺乏必要的創(chuàng)新意識和學習能力，而且更重要的是導致整個組織毫無活力，圖書館服務質(zhì)量不盡人意，文獻資源的利用率也有待提高。第三篇：知識管理在圖書館中的應用論文摘要：知識管理在當今圖書館信息資源管理體系中應用十分廣泛，并且屬于圖書館應用的高級管理手段。關鍵詞：知識管理 圖書館 應用策略隨著時代的快速發(fā)展，國內(nèi)圖書館朝著更現(xiàn)代化的方向發(fā)展，進入新世紀以來，數(shù)字圖書館的發(fā)展突飛猛進，并在一定程度上代替了傳統(tǒng)圖書館。而在復合型圖書館發(fā)展自身優(yōu)勢的過程中，知識管理成為其不可或缺的一部分。對于圖書館中的知識管理屬于廣義上的知識管理方式，作用過程中是對顯性知識與隱性知識的綜合管理。當前國內(nèi)圖書館知識管理的內(nèi)容主要包括四個方面，分別為知識組織管理、知識創(chuàng)新管理、知識應用管理和人力資源管理。對于國內(nèi)高校教育體制來講，圖書館屬于學生的另一個教室，對于社會人士而言，圖書館則是人們補充知識與提升自我的第二平臺，因此，圖書館的綜合服務水平在很大程度上決定了讀者的獲益情況。并且對于不同圖書館之間的資源共享不到位，相互間文獻傳遞和資源互動不多，同時缺少專門針對當前網(wǎng)絡中相關圖書資源信息進行統(tǒng)一整理和分類的服務，這就導致讀者需要尋找當下網(wǎng)絡中相關圖書資源時無法在圖書館中快速找到合適途徑，只能通過自身力量整合網(wǎng)絡相關文獻信息。目前國內(nèi)大多數(shù)圖書館的管理模式仍以傳統(tǒng)的“館長為大”的思想為主，對于圖書館管理過程中所需的決策與機制主要以圖書館館長做決定，缺少必要的民主性和共同參與性，這種管理模式也在很大程度上使圖書館工作人員形成懶惰心理，面對各類圖書館事務時自動默認為館長處理，造成“事不關己，高高掛起”的不良思想。從市場競爭角度來看，國內(nèi)圖書館這種經(jīng)驗管理法有強制性特點，缺少靈活性和動態(tài)競爭與激勵機制，這會大大削弱圖書館整體競爭優(yōu)勢，使其自身在市場上處于不利地位。其中正副研究館員級別以上的人員擔任圖書館的市場發(fā)展規(guī)劃與具體實施措施，并為各現(xiàn)場工作人員安排定期任務，而普通工作人員則主要承擔圖書館的日常經(jīng)營活動，包括書刊采訪、文獻分編及借閱還書等日常事宜。三、知識管理在圖書館中的應用實施對策，在方式上強調(diào)參與性。面對日益復雜的客戶需求，需要在信息資源合理利用的前提下及時更新知識管理內(nèi)容，將傳統(tǒng)的滿足客戶需求目標轉變?yōu)樽層脩舯M快滿意的目標，提高為圖書館用戶解決問題的效率。圖書館的管理歸根結底是資源信息的管理，因此在管理過程中需要用到恰當?shù)男畔⒐芾砑夹g，而信息管理技術屬于知識管理的關鍵組成部分，圖書館中的知識管理主要是指圖書館相關資源知識的收集、加工處理、傳遞及運用的過程，這一過程具
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