一年級下冊識字6教案-在線瀏覽
2024-10-14 03:32本頁面
【正文】 細(xì)觀察圖畫，借助圖上描繪的事物去理解字詞。教具：掛圖生字卡片教學(xué)過程：一、看圖導(dǎo)入小朋友們，請大家看這幅圖：這是什么地方？小朋友們在干什么？今天我們就一塊到大自然中去采集昆蟲標(biāo)本，探索大自然的奧秘，好嗎？二、看圖學(xué)文，學(xué)習(xí)部分生字詞1．出示圖：小朋友們，你們知道什么叫標(biāo)本嗎？2．星期天，生物小組的同學(xué)們?yōu)榱伺e辦一次昆蟲知識競賽，他們決定采集一些昆蟲的 標(biāo)本，他們到哪兒去找昆蟲呢？三、讀準(zhǔn)字音，歸類讀詞3．小組讀。1，學(xué)生自讀，出示生字詞。4．用“采、集、蟲”口頭擴(kuò)詞。2．重點(diǎn)指導(dǎo)：集：采：3．教師范寫。第二時教學(xué)要求：學(xué)會生字，了解一些昆蟲的名稱，培養(yǎng)學(xué)生探索自然的興趣。教具：掛圖生字卡片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鞏固舊知。2．書空“采”、“采”的筆順。1．假日里，同學(xué)們來到了大自然中采集標(biāo)本多開心呀！誰來說說圖上有哪些昆蟲？2．學(xué)生小聲借助拼音自讀生字詞。3．理解詞義。⑵“蟋蟀”又叫“蛐蛐”，它是怎么叫的？你們知道嗎？它的叫聲不是用嘴巴發(fā)出來的，而是通過翅膀的磨擦產(chǎn)生的。三、誦讀韻文1．歸類讀韻文。3．背誦文，邊背邊想像。2．學(xué)生照文提示說筆順。板書：牛、螞、蟻教學(xué)后記：大部分學(xué)生已學(xué)會本生字，能仔細(xì)觀察圖畫，借助圖上描繪的事物去理解字詞。一．出示掛圖，認(rèn)識圖中事物：，認(rèn)真思考圖上有哪些事物，然后同座位相互交流，互相說說你從掛圖上看到了什么，現(xiàn)在開始。說完后，請其他學(xué)生補(bǔ)充。，學(xué)生跟讀。（師正音）。夏天天空中的星星一閃一閃，像什么？除了星星，夜空還有些什么？，奶奶，小丁丁。，蒲扇，螢火蟲，是夏天乘涼時經(jīng)常用到和看到的。螢火蟲好看嗎，還有其他的昆蟲，你在夏天里看到？，織女，北斗星，這三個詞都是天上的星星，牛郎和織女的故事，小朋友們都聽過，牽牛星和織女星就代表他們。然后，交換角色。（課前準(zhǔn)備，發(fā)給學(xué)生），第一個人從四張紙條隨機(jī)抽一張，交給第二個人，第二個人讀題目，第三個人回答問題，第四個人對照書本給予糾正和提醒。，隨機(jī)給一個學(xué)生，這位學(xué)生讀題目，隨機(jī)選一個學(xué)生解答，如此進(jìn)行5組。第四篇：一年級下冊識字6教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) ：知識目標(biāo)：認(rèn)識9個生字，會寫2個生字。情感目標(biāo)：能留心觀察周圍事物，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。教材分析： 這是一組數(shù)量詞歸類識字。教學(xué)重點(diǎn)： 本課教學(xué)重點(diǎn)在于識字、寫字和學(xué)習(xí)數(shù)量詞的運(yùn)用； 教學(xué)難點(diǎn)： 在于能在日常生活當(dāng)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用數(shù)量詞。教法設(shè)計(jì)： 情景——探索，討論，引導(dǎo) 教學(xué)時間： 2課時。學(xué)習(xí)數(shù)量詞的使用，能在現(xiàn)實(shí)生活中正確運(yùn)用。教學(xué)教程：一、創(chuàng)設(shè)情境，游戲?qū)?。上課前，我們先做一個小游戲。比一比，哪個小朋友最能干。師：同學(xué)們，你們喜歡春游嗎？想不想現(xiàn)在就去？（生答）師：今天老師將帶同學(xué)們?nèi)ヮI(lǐng)略美好的自然風(fēng)光，開起我們的小火車，準(zhǔn)備出發(fā)吧。你能美美地把這幾個詞語讀一讀嗎？（請學(xué)生個別讀）師：剛才的幾個小朋友讀得非常好，我們也像他們一樣讀一讀吧。同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的《識字6》的第一小節(jié)寫的就是剛才我們在海邊看到的美麗景色，請小朋友打開書自己讀讀，然后說說在這一小節(jié)里你認(rèn)識
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