學(xué)會(huì)合作同步練習(xí)-在線瀏覽
2024-10-14 03:31本頁(yè)面
【正文】 成學(xué)業(yè)€你是工人€就要和同事一起做工€共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)€你是軍人€就要和占有一起生活€一起訓(xùn)練€共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)€總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開與別人的合作。無論你是＿＿＿、＿＿＿還是＿＿＿都離不開與別人合作。請(qǐng)你假設(shè)其它職業(yè)，用一兩句話簡(jiǎn)潔地表述“離不開與別人的合作”這一內(nèi)容。（課后習(xí)題2（書74頁(yè)））第二篇：學(xué)會(huì)合作練習(xí)一、按要求寫成語或句子。表示具有犧牲精神的成語：、寫兩句關(guān)于合作方面的名言警句。（一）怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團(tuán)的演奏爸，這可算得上是人與人合作的典范呢了。是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧？我想，這主要是依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。典范（）傾瀉（）和諧（）。這一段主要寫（二）什么事合作呢?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好?！边@個(gè)句子采用 了的方法。第三篇：同步練習(xí)第一單元同步練習(xí)班級(jí)：姓名：一、我會(huì)選擇（18分）“我早就知道無論我活多久，這種事情還是一定會(huì)發(fā)生。A．好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng) B．生病 C．死亡 D．挫折世界上沒有兩片完全相同的樹葉，當(dāng)然也沒有完全相同的兩個(gè)人。A．出生地不一樣 B．生存環(huán)境不一樣C．有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn) D．出生時(shí)間一樣俗話說：“千人千相貌，萬人萬性格。 B．人類是自然界的一部分C．人與人之間毫無共同點(diǎn) D．每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)我國(guó)義務(wù)教育的“兩免一補(bǔ)”，體現(xiàn)了()。A．人的生命只有一次，一旦失去便無法重來B．珍惜生命是膽小怕死的表現(xiàn)，不值得提倡C．人死了以后，可以投胎轉(zhuǎn)世，重新來到這個(gè)世界D．有的植物人還能再活過來，這說明生命不止一次6,生命是寶貴的，我們要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。我們每個(gè)人都是人類生命的獨(dú)特樣本，（）、（）、（）、（），每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都（）。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，需要我們用心呵護(hù)。公民享有生命健康權(quán)。在地球上，（）、（）和（）共同構(gòu)成了五彩斑斕的生命世界。三、我會(huì)判斷（15分）我們的守護(hù)天使只有父母。()我們的性別在精子和卵子相結(jié)合的那一瞬間就已決定。()保持健康的生活方式，可以盡量讓生命延長(zhǎng)。()參加學(xué)校組織的安全疏散演練，是珍愛生命的行為。()關(guān)愛他人的生命，需要我們從大事做起。()1人類是自然界的主宰，不必善待其他生命。()1小華和小明將路邊的小樹折斷當(dāng)“少林棍”玩。()1野生動(dòng)物很好玩，可以捉來飼養(yǎng)。答：有人說，我們的生命是爸爸媽媽的延續(xù)。（1）紅軍第五次反“圍剿”失利的原因是什么？（2）宣告紅軍二萬五千里長(zhǎng)征勝利結(jié)束的標(biāo)志是什么？（3）你認(rèn)為長(zhǎng)征途中，我黨歷史上具有生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折意義的大事是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。但大家有沒有想過：為什么人多了反而沒有水喝了呢？ 設(shè)計(jì)意圖：通過輕松愉快的游戲、故事引出合作，讓學(xué)生們對(duì)合作的概念得以感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)步驟：一、過渡揭題，引發(fā)質(zhì)疑?！秾W(xué)會(huì)合作》這節(jié)課就讓我們共同合作，來完成這一課的學(xué)習(xí)。自由質(zhì)疑?！薄疤岢鲆粋€(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。書讀百遍，其義自見。二、自主學(xué)文，反饋交流。（配樂：《愛的回憶》）提示：“不動(dòng)筆墨不讀書”是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。A、定義：顧名思義，就是互相配合，共同把事情做好。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有……才能…… C、要求：成功的合作不僅要有……而且還要……設(shè)計(jì)理念：“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?！比?、研讀事例，感悟合作過渡：大家都是很會(huì)學(xué)習(xí)、善于思考的孩子。由弦樂器、木管樂器、鋼管樂器、打擊樂器等組成。（2）欣賞感受，思考：為什么他們能奏出如此美妙的樂曲呢？讀讀課文，找出答案。（3）引申思考：為什么作者一定要選這個(gè)事例呢？不選取拔河比賽作例子呢？這個(gè)事例與作者的觀點(diǎn)有什么關(guān)系？小結(jié)：作者選取的是典型事例，更能說明作者的觀點(diǎn)。（4）指導(dǎo)朗讀。（2）讓7名學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)。（4）聯(lián)系剛才的實(shí)驗(yàn)想想“依次”是什么意思？如果大家爭(zhēng)先恐后地出來，會(huì)出現(xiàn)什么狀況？外國(guó)專家是怎么說的？（自由讀）“我在許多地方做過
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