我最喜歡的小動物教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-10-14 03:18本頁面
【正文】 是很豐富；在表達(dá)方面還需加強(qiáng)訓(xùn)練；對寫作能力差的學(xué)生指導(dǎo)還不夠。學(xué)習(xí)本文的觀察方法：抓住特點仔細(xì)觀察和跟蹤活動過程進(jìn)行反復(fù)觀察。學(xué)情分析由于孩子們都很喜歡小動物，所以對于小動物都樂于觀察，加上平時生活經(jīng)驗的積累，對小動物基本特征都有一定的認(rèn)識，在課堂中可以進(jìn)一步完善，最終完成這篇習(xí)作。學(xué)會運用過渡句，并了解過渡句在文章的作用。教法與學(xué)法引導(dǎo)法 觀察法 比較法教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備好一篇例文。教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入 談話激趣。二、自讀例文學(xué)生認(rèn)真閱讀例文，畫出描寫“帥鴿”外形和飛行動作的重點詞句。（習(xí)作方法）（1）、生讀第一段，其余同學(xué)概括這段寫“帥鴿”的什么方面？（2）、老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)例文的習(xí)作方法（有順序的描寫“帥鴿”的描寫方法。學(xué)生齊讀過渡句a、思考：這句話在這篇習(xí)作中起到什么作用？板書：過渡句 承上啟下 b、你是從哪看懂過渡句是有承上啟下的作用的？（生說教師指點）（5）、讓學(xué)生練說簡單的過渡句（5）、學(xué)生齊讀第二段，a、思考：這段寫“帥鴿”的哪些方面？板書：飛行動作 b、讓學(xué)生畫出相關(guān)的動詞，并體會文中的打比方修辭手法。讓學(xué)生概括說說描寫動物的方法。先說外形特點，全班交流評議。練習(xí)說說動作特點。讓學(xué)生把所說的寫下來，加以整理。四、學(xué)生起草教學(xué)反思 通過課前的準(zhǔn)備工作，課堂上例文的學(xué)習(xí)，加上孩子們對描寫的小動物都有一定的認(rèn)識，大部分學(xué)生能抓住小動物的特點把其外形、生活習(xí)性、本領(lǐng)和趣事按一定的順序，恰當(dāng)使用過渡句有條理地寫下來。第三篇：教學(xué)設(shè)計《我最喜歡的小動物》《我最喜歡的小動物》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) ：知識與技能：掌握簡快作文規(guī)律；過程與方法：運用簡快法寶，抓住小動物的特點把其外形、生活習(xí)性、本領(lǐng)和趣事等有條理地寫下來；情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生了解動物的興趣和親近動物、愛護(hù)動物的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題二、明確簡快規(guī)律三、例文賞析，滲透簡快法寶可愛的“球球”我家有只小貓，因為它很胖，卷起身來像一個大皮球，所以叫球球。它整個身體是雪白雪白的。小貓有一對透亮靈活的大眼睛，胡須又長又硬，像鋼針一樣。球球不僅樣子可愛還非常愛干凈。這么愛干凈的球球真是讓我喜歡的不得了。一會兒，老鼠從洞里把頭伸出來東瞧瞧，西瞧瞧，覺得沒有動靜才大膽地走出洞。于是，球球得意洋洋得享用它的“戰(zhàn)果”去了。它十分聰明，不會在顯眼的地方躺下，而是特意鉆進(jìn)被子里面去。我非常喜歡我家的小貓，它更是我的貼心小伙伴!四、實戰(zhàn)訓(xùn)練自擬題目，抓住小動物的特點來寫，字?jǐn)?shù)在350字左右。第四篇：我最喜歡的小動物教學(xué)設(shè)計《我最喜歡的小動物》習(xí)作教案莊頭小學(xué)林青教學(xué)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)課文，知道作者是抓住小動物的外形和動作兩個方面的特點，把動物寫得很有情趣、有順序。教學(xué)重點：通過復(fù)習(xí)課文，把握寫作方法，能按要求完成習(xí)作。課時：2課時。今天，我們就來寫寫自己最熟悉、最喜歡的小動物。（三）具體：用具體的事例來說明它的特點。老師：一般寫小動物應(yīng)該描寫它們的哪些地方？（板書：外形、動作、聲音、生活習(xí)性、事件。要有順序抓住特點，詳略得當(dāng)。）寫好過渡句。）【注：本環(huán)節(jié)，最好是說一段，寫一段?！浚?）家里有貓的同學(xué)舉手?！?
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