人教版八年級上詩四首同步測試-在線瀏覽
2025-02-05 04:32本頁面
【正文】 ， 與 并稱為“王孟” 。 3．《 渡荊門送別 》的作者是 ________， ____朝詩人。 本詩選自《 __ ______》。字 ，號 。 四、按要求用原文回答 （ 16分） 1．《歸園田居》中寫詩人耕種辛勤的句子是“ ___ _____， ____ ____”；抒發(fā)作者愿望的句子是“ _____ ___， ______ __。用擬人手法抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)之情的句子是 “ ___ _____，___ _____”。描寫 黃昏日落景象的千古名句是“ ___ _____，____ ___”。詩中“ ， ”道出了一個亡國之臣心中的憤懣。 B詩人用“蓬”“雁”自比，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣初臨“漢塞”，像振翅北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”， 表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的激動和雄心 。 D整首詩敘事與抒情結(jié)合，而作者的情感卻在事件和景物中表現(xiàn)得酣暢淋漓，使得事、景、情融為一體。 B．全詩以遠(yuǎn)游起筆，中間寫途中所見景色，最后以惜別作結(jié)，過渡自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 C．詩中所寫景物，既有遠(yuǎn)景又有近景，遠(yuǎn)景廣闊而雄偉，近景明朗而秀麗，可見詩人很善于攝 取自然景物到詩境中來。詩中不是寫詩人離開故鄉(xiāng)的不舍，而是以故鄉(xiāng)水為抒情主體，描寫其萬里相送的情誼，使游子對故鄉(xiāng)之思倍增。 B頷聯(lián)思昔撫今，憶“吳蜀”融入厚重歷史感，說“徙倚”滲透個人悵惘情。 D尾聯(lián)“風(fēng)霜”一語雙關(guān)，“滄波”情景交融，于無限悲涼中
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1