人教版八年級(jí)下語文期末試卷分析-在線瀏覽
2025-02-05 04:32本頁面
【正文】 把握較好，材料也很富有教育意義，有利于提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。 (四 )拓展延伸 （五）作文 二、定性分析（答題情況分析） （一）語文知識(shí)與運(yùn)用 這一大題主要考查學(xué)生的語文基本知識(shí)和語言的一般運(yùn)用能力，主要涉及到“漢字的書寫”、“拼音”、“分析語病”、 “名著導(dǎo)讀”、“語言運(yùn)用”。 （二）現(xiàn)代文閱讀 題目是《為自己祝?！?。但在答題的細(xì)節(jié)方 面又顯露了學(xué)生閱讀能力的欠缺。 （三）古詩文閱讀 這一份考卷與學(xué)業(yè)考試進(jìn)行了銜接，古詩文閱讀題尤其明顯，在傳統(tǒng)的課內(nèi)文言文的基礎(chǔ)上增加了一點(diǎn)學(xué)生自己的獨(dú)特感悟，本題組最大的問題是學(xué)生的文言文基礎(chǔ)不扎實(shí)。 第 14題，這題反映出學(xué)生的文言語境不足，很多的關(guān)鍵詞語沒有翻譯出來，語句也不是很通順。 （四）作文 這里只是談?wù)剬W(xué) 生在作文中出現(xiàn)的典型問題。閱讀面窄，選用的材料不是很新穎，有不少同學(xué)的材料顯得老套。不能很好地借助一些有效的表達(dá)方
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