【正文】 動(dòng)人的景色。沒有被一點(diǎn)兒困難所嚇倒，這都是因?yàn)樗麑?duì)春天的熱愛、對(duì)生命的熱愛。讓我們珍愛生命、尊重生命、善待生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值吧！《觸摸春天》讀后感5《觸摸春天》是一篇語言生動(dòng)優(yōu)美的課文。文中的主人公安靜，是一個(gè)盲童。她的靈性，并不是她一生下來就擁有的，而是她——在坎坷的人生路上練出來的。她，是一個(gè)多么熱愛、珍惜生命的女孩?。∩牧魇弄q如滔滔的河水，過去的`永遠(yuǎn)過去，它不會(huì)停留在昨天，所以人們才會(huì)有光陰似箭，日月如梭的感嘆。這是一個(gè)人人皆知的道理，但仍有許多人們在虛度年華。凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢創(chuàng)造了一個(gè)多姿多彩的一生。 安靜是個(gè)盲目的女孩，但她不會(huì)感到自卑。 一個(gè)春天的早晨，她穿梭在花叢中，平穩(wěn)地走著，沒有任何絆腳石。在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多好斗好斗的人，比如著名作家海倫。面對(duì)殘酷的命運(yùn)，她沒有絕望，放棄了自己，依靠自己不屈不撓的毅力和堅(jiān)韌不拔的精神，與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，最終成為了一位著名的作家。他們都創(chuàng)造了自己的世界。我們遇到了一點(diǎn)挫折沮喪‘的’嘴?！队|摸春天》讀后感7學(xué)了《觸摸春天》這篇課文，我知道了：主人公安靜是個(gè)盲童，安靜在花香的引導(dǎo)下，用自己的心靈抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜覺得蝴蝶的撲騰聲像自己的心跳聲，安靜的臉上充滿了驚訝，許久安靜張開手指，放走了那只蝴蝶。誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。只要熱愛生活，就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。安靜能輕松地抓到蝴蝶。我也要向安靜那樣，用心來感受生活。我還讀了“安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。因?yàn)樗勒l都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。和安靜比起來，我們非常幸福，因?yàn)槲覀冇幸浑p明亮的眼睛，而安靜卻沒有。我們要以安靜為榜樣，熱愛生活，珍惜生命?！睂懙竭@里，我不禁浮想聯(lián)翩，我想到了第十九課的作者杏林子，她雖然在12歲時(shí)患了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，但是她仍然忍受著巨大的痛苦寫作。他們都是身殘志不殘的人，他們都在為了自已的理想而奮斗著?！本妥屛覀兇蠹乙黄鹑?chuàng)造那個(gè)屬于自已的繽紛世界吧！《觸摸春天》讀后感10讀了《觸摸春天》這一課，我覺得有點(diǎn)難以理解。我覺得安靜的心靈十分樂觀、向上，她雖然眼睛看不到一切，但她用心去感受、觸摸整個(gè)世界。讀到安靜，讓我聯(lián)想到美國盲人作家海倫她雖然很小就雙目失明了，可她對(duì)生活的憧憬、向往克服了她對(duì)生活的恐懼。所以，安靜就是這樣一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，她沒有失去對(duì)生活的渴望，憧憬，用觸覺去抓到了這只蝴蝶?！队|摸春天》讀后感11我的語文書上有篇課文叫《觸摸春天》，大家聽了后會(huì)不會(huì)感到很奇怪呀？為什么不叫《看見春天》呢？原來課文里講了一個(gè)叫做安靜的盲女孩，她住的小區(qū)是一個(gè)有花有草的美麗的花園。安靜真厲害呀！她居然做到了一件正常人都難以做到的事情。從這里我們可以看出，安靜是一個(gè)熱愛生命、熱愛生活、熱愛大自然的小女孩，她和自然融為了一體。人類卻在排放大量的廢水和有毒的氣體。要是我們還這樣貪婪的向大自然掠奪和索取的話，人類就無法在地球上生活了?！队|摸春天》讀后感12今天我讀了《觸摸春天》這篇文章，這篇文章主要寫了一個(gè)叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次熟悉的走進(jìn)花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，后來她居然奇跡般的攏住了一只蝴蝶。她這種精神是多么的難能可貴呀！要是我失明了，我一定不會(huì)像文中的女孩那樣樂觀地面對(duì)生活。確如此，人生的大權(quán)都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過的有意義，不白白的活在世上，不浪費(fèi)了這一生。讓我的思想忍不住動(dòng)起來：春天五彩繽紛，多姿多彩，我們可以用眼睛欣賞楊柳的秀發(fā)，可以用手觸摸河水的體溫，也可以用耳朵傾聽花開的聲音。要知道，上帝在關(guān)上一扇門時(shí)，亦會(huì)打開一扇窗?！队|摸春天》一文讓我知道從安靜身上，我們感受到每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否有健全的體魄，只要熱愛生活，就會(huì)有一個(gè)的精彩人生。誰都不可能永遠(yuǎn)留住春天，但誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。你們相信嗎——一個(gè)盲童抓到了一只既不缺胳膊少腿，也不像這個(gè)盲童一樣看不見東西的蝴蝶。講述了一個(gè)盲童流暢的走到一株月季花前，無意中抓到了一只蝴蝶。每個(gè)人都是生活的主人，都有享受生活的權(quán)力，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。她絕對(duì)不會(huì)再傷心，她一定會(huì)努力的學(xué)習(xí)生活，打造美好的未來。告誡身體健全的人們只要珍惜生命，熱愛生命就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的春天，編制出屬于自己的五彩斑斕的世界。不要想著自己的艱苦，也不要痛恨老天，多想些開心事，幸福一定會(huì)向你招手的。有很多感受想和大家交流交流。我想：我們都有一雙明亮的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)世界的美，也不熱愛生活。法國著名雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：“美到處都有的。 ” 盲女孩的眼睛就是一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而我們呢？盲女孩如此熱愛生活，熱愛大自然，但我們呢？其實(shí)，一個(gè)身體健康的人是體會(huì)不到生活的幸福的`。美國著名的盲人女作家——海倫可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的觸摸春天讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。春天來了，我們看到小樹抽芽，鮮花盛開。作者從中感到了人生的真諦：誰都有把握春的權(quán)利，只有用心去感受生命的美好，才能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天。她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶。許久，她張開手指，蝴蝶撲著翅膀飛走了。這個(gè)特殊的小女孩就是課