【正文】 她可能會去曾經(jīng)走過的小區(qū)，看看五顏六色的花朵，一定會非常高興；她可能會去書的海洋，閱讀許多她喜歡的書籍，在知識的天空盡情的翱翔；她可能會到小溪邊散步，看見魚兒在水里自由自在的游來游去，一定會發(fā)出歡樂的笑聲……雖然三天會很快過去，但是對安靜來說卻是終生難忘！讓我們多多幫助那些需要幫助的人吧！讓他們心里充滿愛的陽光，用愛和堅強譜寫一曲最為華麗的生命的篇章。凱勒的《假如給我三天光明》這本書，我也想把這三天光明送給安靜。如：張海迪五歲高位截癱，通過頑強的毅力寫出了上萬字的書——《輪椅上的夢》；國家優(yōu)秀運動員桑蘭跳馬時意外受傷，終生與輪椅相伴，但是她笑對人生，戰(zhàn)勝了病魔，鼓起了生命的風(fēng)帆；患有肌肉萎縮性疾病的霍金，克服了殘疾之患而成為國際物理界的一顆超新星……他們把自己的人生活得多姿多彩，永遠沐浴在和煦的春風(fēng)里。一位盲人在春天中的小道上走，他的眼前卻一片漆黑，那是多么可惜呀！在我們身邊，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的人，有的雙目失明，有的雙耳失聰，有的因車禍失去了雙腿，有的因疾病奪去了雙手……身體上的殘疾并不可怕，可怕的是心理上的殘疾。讀完文章，使我思緒萬千。他們很有志向!他們對生活樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí)!第五篇：《觸摸春天》讀后感 文檔《觸摸春天》讀后感今天我們學(xué)完《觸摸春天》這篇課文。她勇敢是因為她敢流暢的、像正常人一樣大步的向前走。就算下樓，也要家人陪伴。一個盲女孩對生活的期盼都那么高，我們健全的人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大成為祖國的棟梁。從這篇文章中，我想起了一個關(guān)于盲人的小故事：有一個人，在一個村莊里迷了路，這時，他碰見了一個小男孩，于是那人問小男孩該怎樣走出去，小男孩叫那個人跟著他走就行了，在半路的交談中得知，小男孩是個盲人，那人震驚了……就是這樣，有些生理上的盲人，心靈卻不盲，安靜也是這樣的人。而安靜不同，獨自下樓。安靜很有靈性，一只無聲無息的蝴蝶，都被她攏住了，真是奇跡！安靜樂觀、勇敢，她不像其它的盲人，很少下樓。觸摸春天讀后感10我讀了《觸摸春天》這篇文章，知道了它講的是：小女孩安靜，是個盲童，但是她走路很流暢，而且，有一個早晨，她還準確無誤的把手伸向一朵月季花，攏住了花上的蝴蝶，又把它放生了。生命和希望。體現(xiàn)了他對生命的熱愛。她竟然在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶。安靜在春天中的小道上走，可他的眼前卻一片漆黑，那是多么可惜呀！我十分同情他。我之道了講的是：一個叫安靜的盲童去觸摸春天，用心靈去感受生命的快樂的一件事。我希望世界上所以的人都像安靜哪有熱愛自己的生命，不放棄，不拋棄，用自己的心去感受大自然的美好，用自己的心去觸摸大自然。許多人遇到了一點挫折，就會放棄自己的生活。她雖然是個盲童，但她有一顆溫暖、善良、開朗和熱愛生命的心。她比我們普通人還厲害。她會像普通人一樣在花叢中穿梭，連一只人們很難抓住的蝴蝶，也被她內(nèi)心的平靜和善良吸引住了。課文中的安靜是個盲童，她不像別的雙目失明的人一樣整天待在家里，而是親近大自然，用心感受大自然。這樣，安靜雙目失明又算得了什么呢？她有權(quán)利和正常人一樣，感受春天。身體上的不足并不能影響安靜，因為她有一顆好奇的心。觸摸春天讀后感7今天，我們學(xué)了課文《觸摸春天》，我也被主人公安靜感動了，也懂得了一個道理。現(xiàn)在想想，我覺得他是一個熱愛生活，堅強的人。只見他把精心準備好的珠子擺成一排后，就一心一意地穿了起來，一個黃的，一個水晶的，一個紅的，一個珍珠的，就這樣用腳趾將這些珠子一個個地串了起來，動作又協(xié)調(diào)又靈活。他每天都在車站旁認真地穿項鏈，然后賣給別人。但是我敬佩她，因為她和我們不一樣，她看不到了世界，可是在精神上，她勝過了我們健全人，她以樂觀積極的心態(tài)面對自己的人生。”讀到這段文字我仿佛看到了那雙目失明的女孩，流連于春天的的艷陽之下，她滿臉充滿希望。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下?！霸绯浚铱匆姲察o在花叢中穿梭。蝴蝶在她手指間撲騰，安靜放了它。這個道理，會讓我一生受益。盲童的靈性，常人比不上?？墒?，擁有美好的內(nèi)心世界，就能看見一切。一個人有一個繽紛的內(nèi)心世界，一個忙同業(yè)有一個美好的未來。安靜她珍惜生命，也熱愛生命！一個盲童都如此熱愛生命，我們這些健全人為什么不珍惜生命呢？像安靜這樣身體殘疾但熱愛生命的人還有很多，比如：張海迪、杏林子、史鐵生、邰麗華等。使我懂得了：每一個人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的春天，編織出屬于自己的多姿多彩的世界。但也樂觀面對生活，盡自己所能感受生活的快樂。父母帶我出去玩我也不去。而我。經(jīng)過不懈努力，海倫二十歲時進入了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)。十九個月大時，因為一場大病，使得她從此失去了視力和聽力。”使我深有感觸。但是，她卻能通過手來感受春光。告訴我們誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界。觸摸春天讀后感3前幾天，老師教我們了一片課文，教《觸摸春天》?！边@句話告訴我，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。文中還有一句話使我激動不已：“安靜的手指悄然合攏，竟然捉住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶竟被這個盲女孩那神奇的靈性捉住了，蝴蝶在她手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。從這篇課文我體會到我們不應(yīng)該看不起那些盲人，因為他們也有生活的權(quán)利，他們雖然瞎了，但是他們?nèi)詻]有放棄生存，他們內(nèi)心依然是光明的，是溫暖的，是愉快的。在這個清香裊裊的早晨，作者也觸摸到了一種從未有過的生命力，感悟到了人生的真諦：誰都有把