北師大版歷史七下昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌2-在線瀏覽

【摘要】第4課科舉制煥發(fā)的活力一、一、科舉制煥發(fā)的活力第四課昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌1、唐朝科舉制的基本內(nèi)容準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起乘坐時(shí)光列車超越時(shí)空隧道，做個(gè)出身貧寒的讀書人去唐都長安趕考吧，競爭很激烈,你一定不要輸給別人呦！1、科舉制度是一種怎樣的制度？

2025-01-30 23:15

北師大版歷史七下昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌同步訓(xùn)練1-在線瀏覽

【摘要】第4課昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí)，意味著你]1、了解了隋唐朝科舉制度的主要內(nèi)容。2、通過對(duì)唐朝衣食住行的時(shí)尚和博大宏放的精神風(fēng)貌的了解，感知制度創(chuàng)新對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用。3、通過想象唐人的生活，培養(yǎng)豐富的想象力。[課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練1、下列各項(xiàng)制度中，為隋朝創(chuàng)立的有：①郡縣制②均田制

2025-01-18 14:19

北師大版歷史七下昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌同步測試-在線瀏覽

【摘要】第4課昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌同步測控名師導(dǎo)航●要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)科舉制度是中國歷史上通過考試選拔官員的一種基本制度。它始創(chuàng)于隋朝，廢除于清朝末年，歷時(shí)1300余年，對(duì)中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。從隋朝至明清的科舉制度，它所堅(jiān)持的是“自由報(bào)名，統(tǒng)一考試，平等競爭，擇優(yōu)錄取，公開張榜”的原則，給中小地主階級(jí)和平民百姓通過科舉入仕提供

2025-02-05 03:54

北師大版歷史七下昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌同步訓(xùn)練2-在線瀏覽

【摘要】第4課昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前）（1）科舉制主要科目有_______和_______。______主要測試考生記誦儒家經(jīng)典的能力，_______考查考生治理政事的能力（2）唐朝從習(xí)俗風(fēng)尚到思想文化都體現(xiàn)出______交融和_______貫通的特點(diǎn)，展示了博大開放，海納百川與充滿創(chuàng)

2025-01-18 09:30

北師大版歷史七下第18課明清帝國的專制統(tǒng)治達(dá)標(biāo)檢測-在線瀏覽

【摘要】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治[通過這次練習(xí)，意味著你]1、知道明清帝國的更替過程；了解明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施。2、過查找有關(guān)明清建立資料的過程，增強(qiáng)獨(dú)立獲取信息的能力。3、通過對(duì)比唐朝科舉制度和明清科舉制度的不同，培養(yǎng)生生合作交流的個(gè)人素質(zhì)和比較、分析、歸納能力。[課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練

2025-01-18 23:13

北師大版歷史七下昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌第四課?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、了解隋唐朝科舉制度的主要內(nèi)容。?2、唐代昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌有何表現(xiàn)？魏晉以來，設(shè)立中正官考察人品，把人按人品分為九個(gè)等級(jí)，得到上品評(píng)價(jià)的人就可以推薦做高品的官，這叫做“九品中正制”。后來，高官大戶把持了所有的高官顯職，各級(jí)中正官也由他們?nèi)蚊蛑苯訐?dān)任。于是門第出身

2025-01-21 21:09

北師大版歷史七下昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌第一章-在線瀏覽

【摘要】第4課昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌請(qǐng)你出出主意某老師接任了一個(gè)自己一點(diǎn)兒也不了解的新班,要選幾位品德好、關(guān)心集體、辦事能力強(qiáng)的班干部，用什么方法？一、科舉制度煥發(fā)的活力?1、背景?2、內(nèi)容?思考：科舉為什么對(duì)士人學(xué)子有著極大的誘惑力？科第之設(shè)，莫澤望之起家，簪紱望之繼世。孤寒失之，族餒矣；世祿失之

2025-02-10 14:32

北師大版歷史七下第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國達(dá)標(biāo)檢測-在線瀏覽

【摘要】第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國[通過這次練習(xí)，意味著你]1、知道鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉．培養(yǎng)識(shí)讀歷史地圖的能力和歷史想像能力。2、了解閉關(guān)政策產(chǎn)生的原因；簡述“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn)，正確分析其歷史影響，培養(yǎng)辯證分析歷史問題的能力。[課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練1、下面敘述鄭和下西

2025-01-18 23:13

北師大版歷史七下第22課科學(xué)技術(shù)與世俗文學(xué)達(dá)標(biāo)檢測-在線瀏覽

【摘要】第22課科學(xué)技術(shù)與世俗文學(xué)[通過這次練習(xí)，意味著你]1、知道李時(shí)珍和《本草綱目》。2、知道《天工開物》是中國古代的重要科技著作。3、知道中國古典小說的四大名著，了解明清時(shí)期世俗文學(xué)的成就。[課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練1、如果研究明朝手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，應(yīng)查閱的主要文獻(xiàn)是（）A《本草綱目》

2025-02-02 11:46

北師大版歷史七下第19課明清抗擊外國侵略的英勇斗爭達(dá)標(biāo)檢測-在線瀏覽

【摘要】第19課明清抗擊外國侵略的英勇斗爭[通過這次練習(xí)，意味著你]1、了解戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、雅克薩反擊戰(zhàn)等基本史實(shí)。2、能夠正確識(shí)讀《雅克薩反擊戰(zhàn)形式》圖和《尼布楚條約中俄邊界示意》圖，初步掌握識(shí)別和使用歷史地圖的基本技能。3、正確認(rèn)識(shí)戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和雅克薩之戰(zhàn)在中華民族反侵略斗爭的重要地位。[課堂同步練習(xí)（

2025-02-03 19:05

初一歷史：昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌北師大版-在線瀏覽

【摘要】“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”“創(chuàng)新也是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”江澤民昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌石家莊市42中學(xué)歷史組商宗奇一、科舉制煥發(fā)的活力1、科舉制的背景：2、科舉制的內(nèi)容假如你是一位唐朝杭州的一名才子，想去長安參加科舉

2025-01-30 22:57

北師大版歷史七下第18課明清帝國的專制統(tǒng)治-在線瀏覽

【摘要】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治學(xué)案●精題精講例1（2021年臨沂中考）龔自珍的《己亥雜詩》中有“萬馬齊喑究可哀”的詩句。造成這種局面的主要原因是例2下列措施有利于明太祖君權(quán)的加強(qiáng)的有①廢除丞相②分封藩王③設(shè)錦衣衛(wèi)④廷杖制度A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④●我夯基我達(dá)標(biāo)（）

2025-02-10 23:28

北師大版歷史七下第18課明清帝國的專制統(tǒng)治-在線瀏覽

【摘要】1、封建社會(huì)形成、初步發(fā)展，首次一統(tǒng)時(shí)期——戰(zhàn)國、秦漢；2、封建國家的分裂和民族融合時(shí)期——三國、兩晉、南北朝；3、封建社會(huì)的繁榮發(fā)展時(shí)期

2025-02-10 10:56

北師大版歷史七下第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展達(dá)標(biāo)檢測-在線瀏覽

【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展[通過這次練習(xí)，意味著你]1、了解清初平定準(zhǔn)噶爾部貴族和大小和卓叛亂等史實(shí)。2、能列舉清初為鞏固統(tǒng)一多民族國家所采取的措施。3、認(rèn)清了清初民族政策剛?cè)岵?jì)的特點(diǎn)。[課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練1、康熙帝率兵粉碎了噶爾丹分裂祖國的活動(dòng)后，清朝控制了（）

2025-02-05 03:51

北師大版歷史七下第21課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征達(dá)標(biāo)檢測-在線瀏覽

【摘要】第21課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征[通過這次練習(xí)，意味著你]1、了解明清皇宮，培養(yǎng)平面和空間概念，懂得故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群，體現(xiàn)了我國古代城市建筑和宮殿建筑的典型風(fēng)格。2、知道長城的起止點(diǎn)，訓(xùn)練識(shí)別歷史地圖的能力，知道長城的作用。[課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練1、最早營建紫禁城的皇帝是（

2025-02-03 00:37

北師大版歷史七下第17課探究清明上河圖展現(xiàn)的社會(huì)風(fēng)貌達(dá)標(biāo)檢測(編輯修改稿)

北師大版歷史七下第17課探究清明上河圖展現(xiàn)的社會(huì)風(fēng)貌達(dá)標(biāo)檢測-wenkub.com

北師大版歷史七下第17課探究清明上河圖展現(xiàn)的社會(huì)風(fēng)貌達(dá)標(biāo)檢測(已改無錯(cuò)字)

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