【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊講義【內容標準】列舉清朝設立駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實,了解清明加強對連續(xù)地區(qū)管轄和維護國家統(tǒng)一的主要措施。一、教學目標知識與能力了解清初平定
2025-02-10 14:32
【摘要】統(tǒng)一多民族國家的鞏固教學設計教學設計思路這一課主要是介紹清朝前期是如何加強多民族國家的統(tǒng)治的,所以各個事件的過程并不太重要,可簡單介紹,重點在于結果,每件事都有它的重大意義,要重點講述。教學時應準備一幅地圖,輔助講述,會達到較好的效果教學目標(一)知識目標通過本課的學習,讓學生知道清朝為了鞏固國家統(tǒng)一,平定了今新疆地區(qū)的準噶爾部和
2025-01-22 01:15
【摘要】統(tǒng)一多民族國家的鞏固目錄達賴、班禪和駐藏大臣平定大小和卓叛亂探究活動課堂練習退出土爾扈特回歸祖國順治皇帝像順治會見五世達賴金瓶掣簽金瓶掣簽用金瓶掣簽的方式來認定藏傳佛教最高等的大活佛轉世靈童,是清乾隆五
2025-01-22 11:01
【摘要】平定準噶爾時間:1690年結果:在烏蘇里臺設立了將軍乾隆時期,平定了大小和卓的叛亂,在新疆設立了伊犁將軍。想一想?清軍為什么能夠取得平定回部貴族大小和卓兄弟叛亂的勝利?順治皇帝會見五世達賴清世祖賜給班禪額爾德尼的金印駐藏大臣的令牌1727年,
2025-02-10 06:21
【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展學案●精題精講例1下列事件發(fā)生在順治年間的是例2閱讀下列材料:朝廷寵幸黃教僧侶,并不是要尊崇黃教來企求幸福吉祥。只是因為蒙古各部落長久以來信奉黃教,所以通過宗教來進行教化,使他們誠心歸附,從而可以守衛(wèi)邊疆,維護王朝統(tǒng)治,這就是改變他們的行政管理體制但不改變他們習俗的統(tǒng)治之道?!?/span>
2025-02-05 03:53
【摘要】
2025-01-13 01:43
【摘要】1、明后期,殖民者侵占我國臺灣。清初,決心收復臺灣。1684年清政府設,隸屬福建省。2、17世紀中期,入侵我國黑龍江流域,帝率軍親征,侵略軍頭目被擊斃。3、1689年中俄簽訂《》,從法律上肯定了
2025-02-10 06:18
【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展55中學趙黎教學活動標題:第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展所屬學科或活動領域:歷史適于的年級:七年級下冊一、教材分析:本課選自北京師范大學出版社的初中歷史教材七年級下冊本單元的主題是明清帝國的繁盛與近代前夜的危機本課重點:平定準噶爾部貴族和大小和卓的叛亂,設置駐藏大臣和伊犁將軍,多倫會盟和修建避暑山莊
2024-09-06 17:10
【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展平定準噶爾圖卷御制平定準噶爾勒銘伊犁之碑蘇公塔平定回部得勝圖清軍為什么能取得平定大小和卓叛亂的勝利?1.大小和卓的分裂活動,殘殺虐待維吾爾族人民,喪失民心,違背歷史發(fā)展趨勢,維
2024-08-30 08:29
【摘要】第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固——對內角度一.加強對西藏的管理二.加強對新疆的管轄三.清朝的疆域回憶:西藏自古就是中國領土的證據有哪些?回顧歷史唐朝閻立本的《步輦圖》松贊干布與唐文成公主聯姻圖
2025-02-02 00:27
【摘要】第14課元帝國拓展統(tǒng)一多民族國家基業(yè)2.理解文化趨同的含義和表現,通過對成吉思汗統(tǒng)一蒙古、忽必烈改制等內容的學習,認識元朝是由蒙古族建立的強大政權,元朝對邊疆實行有效的管轄,促進了國家的統(tǒng)一和民族的融合。文天祥在抗元斗爭中始終堅貞不屈,表現了高尚的氣節(jié)和人格魅力學習重難點:元朝的統(tǒng)一和鞏固統(tǒng)一的措施。元朝的統(tǒng)一結束了五代以來民族政權
2025-02-10 17:51
【摘要】從荷蘭殖民者手里收復臺灣。,清朝設置,加強了臺灣同祖國內地的聯系,鞏固了祖國的東南海防。之戰(zhàn)的勝利,遏制了沙俄在我國黑龍江流域的侵略?!丁?,劃定了我國的東段邊界。反抗外來侵略、保衛(wèi)邊疆溫故而知新第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固人民教育出版社七年級
2025-02-10 05:58
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第41課統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第九單元明清時期的政治更迭與統(tǒng)一多民族國家的鞏固單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四
2025-02-09 22:24
【摘要】課題統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展課時總第63課時課型新授課設計者黃茂華授課時間教學目標知識目標通過對本課內容的學習,了解清朝與明朝在處理邊疆的問題上的政策差異;了解中央政府的冊封政策、改土歸流政策、粉碎蒙古族準噶爾部、回部的叛亂;歡迎土爾扈特部的回歸,掌握清朝的疆域,充分認識到
2025-02-04 09:06
【摘要】第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展定都清朝統(tǒng)治者以北京為都城,清軍隨后南下,消滅了明朝政權殘余勢力和各地反清力量,逐漸建立起對全國的統(tǒng)治。明朝末期,荷蘭殖民者趁明朝國勢衰敗之機,出兵侵占了我國寶島臺灣,在臺灣實行殖民統(tǒng)治。1624年,荷蘭侵占我國臺灣,修筑臺灣城和赤嵌樓兩個要塞。明
2024-09-26 00:42