【摘要】第一篇:《井底之蛙》教學設計 《井底之蛙》教學設計 紅灣小學陸海燕 教材分析: 《井底之蛙》講的是生活在淺井里的青蛙孤陋寡聞、夜郎自大,把自己看到的一個角落當作整個世界,當它知道鱉生活的東海無...
2024-10-14 03:18
【摘要】北師大小學語文第七冊井底之蛙執(zhí)教者:張延萍夸耀攀援環(huán)顧疲倦浸沒兩腋邀請遼闊樂趣渺小旱澇窟窿倚井欄瞠目結舌井底之蛙這是一只怎樣的青蛙?我生活在這里真快活!高興時,我躍
2025-02-15 10:30
【摘要】第一篇:2《井底之蛙》教學設計 2《井底之蛙》 第一課時 一、指導朗讀、理解課文 1、自讀課文,了解課文大意 [板書課題]井底之蛙 [出示生字卡片]檢查讀音。 二、讀課文,理解青蛙和鱉對...
2024-10-14 03:53
【摘要】第一篇:《井底之蛙》.教學設計doc 井底之蛙 一、交流,導入新課。 1、師:昨天和同學們見面之后,我感到特別高興,老師太喜歡你們了。今天,我給大家?guī)砹艘环荻Y物,喜歡看動畫片嗎?(生:喜歡)請...
2024-10-14 03:45
【摘要】第一篇:井底之蛙,教學設計 《井底之蛙》教學設計 教學目標: 1、借助已有學習經(jīng)驗學會生字詞,能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、深讀課文,通過淺井與大海的對比,在自讀自悟中體會井底之蛙前后...
2024-10-14 02:40
【摘要】第一篇:《井底之蛙》教學設計 一、教學目標 ,體會井底之蛙的“渺小”。 ,能正確書寫寫字表中的生字。理解詞語的意思。 二、教學重點 ,懂得謙虛的道理。 ,體會角色情感。 、理解本課生字、...
2024-10-14 03:42
【摘要】正文:《井底之蛙》教學設計 《井底之蛙》教學設計 《井底之蛙》教學設計1 一、教材分析 《井底之蛙》講的是生活在淺井中的青蛙孤陋寡聞、夜郎自大,把自己看到的一個角落當作整個世界,當它知道鱉生活...
2024-10-14 03:48
【摘要】隨記-井底之蛙大全第一篇:隨記-井底之蛙大全井底之蛙長時間見不到太陽,長時間只能看到一片天空,唉!現(xiàn)在的生活就好比一只青蛙-一只生活在井底的青蛙。原來的夢想早已隨著時間的流逝而被消磨殆盡,原來以為兩個人都在堅守的東西卻不知道是自己的一廂情愿,原來的原來我就像一只被困在井底的青蛙***************************
2025-05-20 16:24
【摘要】 井底之蛙讀后感 井底之蛙讀后感1 今日我讀了《井底之蛙》這個故事有感而發(fā)。 故事是這樣的:從前有一只青蛙一直住在井里,它覺得住在井里一會睡覺一會游泳很安閑,有一天有一...
2025-04-01 22:11
【摘要】井底之蛙旅行記的故事第一篇:井底之蛙旅行記的故事冬去春來,一只小青蛙醒了,它伸了個懶腰,大聲說:“天只有井口大,地只有水一洼”。一只大海龜聽見了,來到井口說:“你愿意來看看我的家嗎?那里有許多的動物。”小青蛙心動了,于是就想上去看看。可我怎么上去呢?“對了,”我可以讓大海龜幫忙,于是小青蛙扯著嗓子大喊:“大海龜,你放一條繩子下來,我可以順著繩子往上爬了
2025-05-20 16:06
【摘要】第一篇:二年級語文井底之蛙教學設計 二年級語文《井底之蛙》教學設計 雙龍一小 徐婭[教學目標] 1.通過抓住方位,品讀詞語,了解蛙的小快活;搜集與天空相關的資料,想象小鳥在天空的生活,感受小鳥...
2024-10-13 02:23
【摘要】第一篇:井底之蛙簡案范文 《井底之蛙》教學設計 【教學目標】: 1.學習本課“夸耀、瞠目結舌、渺小”等生字新詞。 2.通過讀悟結合的方式,了解井底之蛙前后感情的變化過程,進而感知寓意,使學生懂...
2024-10-21 06:17
【摘要】井底之蛙讀后感 井底之蛙讀后感1 今天我讀了《井底之蛙》這個故事有感而發(fā)。 故事是這樣的:從前有一只青蛙一直住在井里,它覺得住在井里一會睡覺一會游泳很自在,有一天有一只河貍來到井口對...
2025-04-05 12:07
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 井底之蛙旅行記的故事 第一篇:井底之蛙旅行記的故事冬去春來,一只小青蛙醒了,它伸了個懶腰,大聲說:“天只有井口大,地只有水一洼”。一只大海龜聽見了,來到井口說...
2025-04-15 00:43
【摘要】第一篇:二年級語文《井底之蛙》教學設計 二年級語文《井底之蛙》教學設計 [教學目標]1.通過抓住方位,品讀詞語,了解蛙的小快活;搜集與大海相關的資料,想象鱉在東海的生活,感受鱉的大快樂。 2.借...
2024-10-13 01:07