【正文】 培訓等權(quán)利。保障教師通過校內(nèi)民主管理機制參與學校管理。（六）學生權(quán)益得到尊重和維護。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。建立學生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。（七）法制宣傳教育成效明顯。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結(jié)。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。學校黨政領(lǐng)導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。十一、如何完善學校保護機制，依法保護學生權(quán)益？ 學校在日常教育教學活動中要樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護學生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益。要建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設(shè)施的安全檢查，落實各項安全防范措施，積極維護校園的安全與秩序；要加強對教師、學生的安全教育，實現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預(yù)防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產(chǎn)安全；建立應(yīng)對各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，增強預(yù)防和妥善處理事故的能力；健全學生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機制和報告制度，不得瞞報或者漏報。高等學校依法對學生做出處分決定應(yīng)當經(jīng)過校長辦公會議討論通過，保障學生的知情權(quán)、申辯權(quán)，并報主管教育部門備案。依法治校工作機制健全，有專門的工作機構(gòu)和人員，有依法治校實施方案并得到落實（二）學校章程和管理制度完善有依法制定的學校章程學校章程依程序制定，內(nèi)容完備合理，已得到行政主管部門審核批復(fù)，有完備的修改程序。有完善的與學校章程相配套的各項管理制度有完善的教育教學制度、人事管理制度、財務(wù)管理制度、學生管理制度、師資管理制度、后勤保障制度、安全管理制度。學校的規(guī)章制度，不存在與法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)范性文件的規(guī)定相抵觸的內(nèi)容，沒有因為規(guī)章制度不健全或不符合法制統(tǒng)一原則而被提起訴訟。學校收費合法、規(guī)范。學校內(nèi)部的各種評優(yōu)、選拔機制公開透明，公平公正。按照精簡、統(tǒng)一、高效的原則設(shè)置各種職能部門，職能部門職責與權(quán)限清楚，分工明確、合理。學校安全管理制度健全，無安全隱患和責任事故；校園秩序和校園周邊環(huán)境良好學校安全工作制度健全，安全工作有專人負責。建立了應(yīng)對突發(fā)事件及學生、教職工傷害事故的處理預(yù)案，無責任事故。（四）尊重和維護教職工、學生的合法權(quán)益教職工的合法權(quán)益得到保護，教職工的權(quán)利和義務(wù)明確，并得到落實學校堅持以學生為本，尊重學生人格，學生的各項權(quán)利得到有效保護（1）學校的學生管理制度體現(xiàn)以學生為中心、維護權(quán)利的指導思想，體現(xiàn)公平公正和教育為本的價值理念，學生的基本權(quán)利得到尊重和保護。（3）對學生進行的獎懲行為，規(guī)則明確、程序正當、重視證據(jù)、公平公正，學生的知情權(quán)、陳述權(quán)、申辯權(quán)得到相應(yīng)保障。（5）對受過處分的學生不歧視，處分的期限與結(jié)果明確，給予相應(yīng)的教育悔改機會。（7）關(guān)注學生心理健康教育、青春期教育和社會生活指導。（五）校務(wù)公開，民主監(jiān)督機制健全依法設(shè)立的工會和教職工代表大會機制健全，運轉(zhuǎn)正常，能夠發(fā)揮積極的作用積極推行校務(wù)公開，保證教職工、學生、家長和社會必要的知情權(quán)、參與權(quán)校內(nèi)監(jiān)督機制健全，信息溝通渠道暢通有效設(shè)有意見箱等，建立了家長委員會，建立了與社區(qū)、家長的穩(wěn)定規(guī)范的聯(lián)系制度，學生、家長以及教師對學校管理決策、教育教學活動的意見、建議能夠及時反映給學校領(lǐng)導、行政部門。（2）有專門的學生申訴處理機構(gòu)：東營職業(yè)學院學生申訴委員會（辦公室設(shè)在學生工作處）。學校建立并綜合運用信訪、調(diào)解等各種爭議解決機制，依法妥善處理學校內(nèi)部的各種矛盾和爭議（七）加強法制宣傳教育，法治氛圍濃厚教育普法工作得到落實，目標任務(wù)明確，措施有力（1）建立了由學校主要領(lǐng)導負責的普法領(lǐng)導機構(gòu)和具體工作機構(gòu)。（3）普法工作得到落實并取得顯著成效。（2）學校設(shè)有法制宣傳欄、法制活動室、法制教育園地等，積極開展生動活潑的法制教育活動。十三、什么是學生申訴制度？為維護學生合法權(quán)益，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》等文件要求，我院制定了《東營職業(yè)學院學生申訴制度》，指出，在東營職業(yè)學院的全日制?？疲ǜ呗殻⒅袑W生對學校取消其入學資格、退學處理、紀律處分或各種評優(yōu)、獎學金、助學金等決定有異議的，向東營職業(yè)學院學生申訴委員會提出申訴。受理單位為東營職業(yè)學院學生申訴委員會。（3）所依據(jù)的學校規(guī)章制度與法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件相抵觸的，責令被申訴人對所依據(jù)的學校規(guī)章制度進行修改。重視調(diào)研和科學研究，提高了學生教育管理工作的針對性和科學性學院每年組織一次學生思想、學習、生活、心理狀況的調(diào)查活動和學生工作調(diào)研活動。該課題已于2005年底結(jié)題并通過鑒定。學院承擔的山東省教育科學“十五”規(guī)劃課題“五年制師范心理健康教育研究”于2004年5月通過省級鑒定，并于2005年2月榮獲山東省高等教育教學優(yōu)秀成果三等獎。重視工作機制的建立，保證了學生教育管理工作的規(guī)范運行 學院在調(diào)研、課題研究和實踐基礎(chǔ)上，提出了建立長效工作機制，促進工作規(guī)范化，提高教育實效性的措施要求。這十個長效工作機制是：高效的領(lǐng)導體制和協(xié)調(diào)機制，責任明確的院系兩級管理機制，全過程育人、全方位育人、全員育人機制，以人為本、依法管理、規(guī)范有序的運行機制，學生教育管理工作責任制和責任追究制，學生教育管理工作信息暢通機制，系部學生工作評價機制和學生激勵機制，教育、管理與解決實際問題相結(jié)合的綜合教育管理機制，學生教育管理工作科研創(chuàng)新機制，學生服務(wù)機制和物質(zhì)、經(jīng)費保障機制。特別是，建立了以獎學金為主導的學生激勵、約束機制，大力表彰獎勵學生中的先進個人，嚴肅處理學生違紀事件，起到了正確的導向作用。配齊了各系黨總支專職學生工作的副書記、團總支書記（學生科長）、輔導員、班主任。學院還成立了學生家長委員會，聘請了校外法制教育輔導員，建立了校外法制教育基地，構(gòu)建了學校、家庭、社會立體教育網(wǎng)絡(luò)。各輔導員、班主任開展了與個別學生談心活動、主題班會活動、教室宿舍文化建設(shè)活動等。重視實行嚴格的管理，穩(wěn)定了學生正常的秩序?qū)W院采取了公寓規(guī)范化管理、上晚自習、上早操、按時封樓查宿、必須佩帶胸卡、嚴格考試紀律、嚴肅處理違紀學生、嚴格檢查評比通報、向家長通報學生在校情況等嚴格管理措施，對規(guī)范學生行為、形成良好校風、保證秩序穩(wěn)定起到了重要的作用。這些社團組織開展了“反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明”系列活動，開展了“爭做思想模范、學科狀元、科研能手、技能標兵”和“刻苦求學、嚴謹治學、爭優(yōu)比學、尊師重學”的“四爭四學”活動，開展了建設(shè)雷峰一條街、黃河路白色垃圾清除、與東營市盲聾童學校結(jié)對子以及節(jié)水節(jié)電、電工維修等一系列活動，開展了“飛揚的青春”校園歌手大賽、大合唱比賽、演講比賽、征文比賽、書畫展等活動，開展了花卉展、法律援助進社區(qū)、收藏作品展、“春之聲”英語節(jié)、“秋韻節(jié)”等活動。十五、我院采取多種措施做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作學院從“招生——培養(yǎng)——就業(yè)指導”一體化辦學思想出發(fā)，專門設(shè)立了招生就業(yè)處，下設(shè)學生就業(yè)指導辦公室。學院及時發(fā)布畢業(yè)生生源情況和用人單位需求信息，已與省內(nèi)外多家大型企業(yè)和股份制集團公司達成了人才培養(yǎng)和使用協(xié)議，每年都為畢業(yè)生舉辦專場供需見面洽談會多場次，并被確定為東營市人才市場人才儲備基地。所有這些，確保了學院畢業(yè)生思想穩(wěn)定和就業(yè)心理健康，總體就業(yè)率達98%以上，在2004年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作檢查評估中，學院被評為優(yōu)秀等級。；發(fā)放學院獎學金、助學金、困難補助、勤工助學補助、市政府特困生補助等共計6496