【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷對生活中與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有關(guān)的圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞、以及動手操作、畫圖等過程,掌握有關(guān)畫圖的基礎(chǔ)操作技能,學(xué)會分析圖形中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,發(fā)展初步的審美能力,增強(qiáng)對圖形欣賞的意識。2、通過具體事例認(rèn)識旋轉(zhuǎn),理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等、對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì)。3、引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的
2025-01-22 00:51
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷對生活中與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有關(guān)的圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞、以及動手操作、畫圖等過程,掌握有關(guān)畫圖的基礎(chǔ)操作技能,學(xué)會分析圖形中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,發(fā)展初步的審美能力,增強(qiáng)對圖形欣賞的意識。2、通過具體事例認(rèn)識旋轉(zhuǎn),理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等、對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì)。3、引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼
2025-02-05 03:01
【摘要】生活中的(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?在平面內(nèi),將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運(yùn)動稱為平移.在平面內(nèi),將一個圖形繞著一個定點(diǎn)沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這樣的圖形運(yùn)動稱為旋轉(zhuǎn)平移不改變圖形的大
2025-02-10 07:37
【摘要】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)6.簡單的圖案設(shè)計(jì)一學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):在七年級(下)和本章前面幾節(jié)課中,已學(xué)習(xí)了軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等概念,學(xué)生已充分理解了各種變換的基本性質(zhì),具備了分析、設(shè)計(jì)圖案的基本技能。學(xué)生活動經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在學(xué)習(xí)了全等圖形以后,學(xué)生就已經(jīng)學(xué)會了利用全等變換設(shè)計(jì)簡單的無縫隙拼接圖案,初步積累了一定的圖形變
2025-02-10 23:24
【摘要】《日歷》學(xué)案學(xué)習(xí)目的:1、掌握本文字詞,品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。2、學(xué)習(xí)平實(shí)語言中飽含著豐富的感情和“以小見大”的寫作技巧。3、認(rèn)識作者對人生、對生命的意義的看法,珍惜時間生命,走好人生的每一天。學(xué)習(xí)重點(diǎn):品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)習(xí)平實(shí)語言中飽含著豐富的感情和“以小見大”的寫作技
2025-02-07 16:48
【摘要】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)簡單的平移作圖(一)90o方向距離形狀、大小都不變B一、復(fù)習(xí)1、如圖∠AOB=90o,經(jīng)過平移后得到∠DOP,則∠DOP=____度.2、圖形的平移是由移動的_____和_____所確定的,移動后的圖形與
2025-02-02 08:27
【摘要】簡單的旋轉(zhuǎn)作圖?旋轉(zhuǎn)的內(nèi)涵:圖形繞一定點(diǎn)沿順時針或逆時針方向轉(zhuǎn)動一定角度.?旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角相等;對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.?作
2025-01-09 19:14
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):了解圖案最常見的構(gòu)圖方式:軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)??,理解簡單圖案設(shè)計(jì)的意圖。認(rèn)識和欣賞平移,旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,能夠靈活運(yùn)用軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的組合,設(shè)計(jì)出簡單的圖案。2、能力目標(biāo):經(jīng)歷收集、欣賞、分析、操作和設(shè)計(jì)的過程,培養(yǎng)學(xué)生收集和整理信息的能力,分析和解決問題的能力,合作和交流的能力以及創(chuàng)新能力。3、情感
2025-01-21 22:12
【摘要】簡單的旋轉(zhuǎn)作圖一.教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)..(二)能力訓(xùn)練要求歷對具有旋轉(zhuǎn)特征的圖形進(jìn)行觀察、分析、畫圖和動手操作等過程,掌握畫圖技能..(三)情感與價值觀要求,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力.、分析、畫圖過程中,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的審美觀念.二.教學(xué)重點(diǎn)簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形的作法
2025-01-22 19:07
【摘要】2簡單的平移作圖
2025-02-02 08:44
【摘要】白洋潮導(dǎo)學(xué)案一、給加點(diǎn)的字注音:戊寅()遄()踵至()擘翼()蹴起()鏃鏃()颶風(fēng)()辟易()礴()
2025-02-10 23:19
【摘要】編輯此外添加標(biāo)題文本《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級下冊)22學(xué)習(xí)目標(biāo)能用平移的性質(zhì)畫出平移后的圖形;3回顧與思考回顧思考在平面內(nèi),將一個圖形沿某個方向移動一定的距離的圖形運(yùn)動。【圖形
【摘要】以上情境中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同特征?鐘表的指針在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變?飛機(jī)的螺旋槳、電風(fēng)扇的葉輪的轉(zhuǎn)動呢?生活中的旋轉(zhuǎn)在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點(diǎn)沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這樣的圖形運(yùn)動稱為旋轉(zhuǎn)。這個定點(diǎn)稱為旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動的角稱為旋轉(zhuǎn)角。
2025-02-02 08:15
【摘要】生活中的旋轉(zhuǎn)60分鐘,那么:(1)它的旋轉(zhuǎn)中心是什么(2)分針旋轉(zhuǎn)一周,時針旋轉(zhuǎn)多少度?(3)下午3點(diǎn)半時,時針和分針的夾角是多少度?3可以看做是一個弓形通過幾次旋轉(zhuǎn)得到的?每次旋轉(zhuǎn)了多少度?圖1圖2圖3,它可以看作是什
2025-01-18 23:10
【摘要】簡單的平移作圖(2)觀察下面的圖案:①這個圖案有什么特點(diǎn)?②它可以通過什么“基本圖案”經(jīng)過怎樣的平移而形成?③在平移的過程中,“基本圖案”的大小、形狀、位置、是否發(fā)生了變化?你能解釋其中的道理嗎?如圖是一個正六邊形,它經(jīng)過怎樣的平移能得到右圖?如“基本圖案”圖
2025-01-12 00:27