【正文】 開(kāi)始前我就被張老師那充滿磁性的聲音所吸引，我想在座的其他老師也都很想再次享受那富有魅力的嗓音！張老師，請(qǐng)！我們掌聲再熱烈一點(diǎn)！”“前面幾位學(xué)員的發(fā)言非常精彩、見(jiàn)解獨(dú)到！精彩請(qǐng)繼續(xù)，有請(qǐng)下一位！”點(diǎn)將法。來(lái)！掌聲響起，有請(qǐng)王先生！”“張小姐，就差您的展示了！最后一位往往是壓軸大戲，有請(qǐng)！”激勵(lì)法。當(dāng)她下臺(tái)時(shí)，培訓(xùn)主持人是這樣串場(chǎng)的:“鐘小姐的演示太富有激情了，我們都被震撼了！連我這個(gè)搖鈴的（規(guī)定差十秒到點(diǎn)時(shí)搖鈴提示）都不忍心讓鈴聲打斷這動(dòng)人場(chǎng)景，我們是不是可以給鐘小姐所在的組加一分呀？相信后面的展示會(huì)更精彩，不多說(shuō)了，有請(qǐng)下一位！”。有一次，培訓(xùn)師在下午課程的開(kāi)場(chǎng)時(shí)要做一個(gè)拋球的游戲。這時(shí)，已有人躍躍欲試，主持人便即興說(shuō)了一句:“大家下午好！剛剛用完餐，我們來(lái)運(yùn)動(dòng)一下！我的拋球技術(shù)實(shí)在太業(yè)余了，哪位學(xué)員上來(lái)一展身手呀？”立刻有人走上臺(tái)來(lái)，于是拋球游戲順利進(jìn)行。是什么呢？有請(qǐng)老師和我們進(jìn)一步分享。主持人可以帶領(lǐng)大家做一些簡(jiǎn)單的游戲，或者讓受訓(xùn)者簡(jiǎn)單發(fā)言，回顧一下所學(xué)知識(shí)，看看離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)等等。請(qǐng)問(wèn)哪位學(xué)員想談?wù)勛约旱浆F(xiàn)在為止最大的收獲是什么？大家沒(méi)忘記各自的期許吧，你是否在向它一步步前進(jìn)？”對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)生的小問(wèn)題，主持人的串場(chǎng)更顯重要。主持人是這樣化解的:“大家看現(xiàn)場(chǎng)的氣氛多熱烈呀，熱烈得讓李先生都‘傾倒’了！”如果遇到學(xué)員之間彼此發(fā)難或向培訓(xùn)師發(fā)難的情況，就要立刻分析這種發(fā)難是善意的、還是惡意的。不管怎樣，我們都是為了一個(gè)共同的目的?！比绻菒阂獍l(fā)難則要盡量將話題轉(zhuǎn)移，一切與培訓(xùn)主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容都放在培訓(xùn)以外進(jìn)行，如“您所提出的問(wèn)題我們是否可以在培訓(xùn)結(jié)束后繼續(xù)探討。”串場(chǎng)對(duì)主持人的靈活性要求很高，對(duì)主持的功底是一種考驗(yàn)。恰當(dāng)收?qǐng)鲆话闱闆r下，收?qǐng)鰰r(shí)首先要對(duì)培訓(xùn)師表示感謝，如:“我們的培訓(xùn)即將結(jié)束，讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x老師讓我們分享了如此豐富的內(nèi)容。超過(guò)一天培訓(xùn)，會(huì)專門設(shè)有“閉營(yíng)儀式”，主要內(nèi)容有：宣布團(tuán)隊(duì)評(píng)分結(jié)果，并請(qǐng)培訓(xùn)師做綜合點(diǎn)評(píng)。評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員并頒獎(jiǎng)。有一項(xiàng)經(jīng)典活動(dòng)叫“藍(lán)色緞帶”——講一個(gè)有關(guān)藍(lán)色緞帶的故事，并向每一位受訓(xùn)者傳遞藍(lán)色緞帶。收?qǐng)鰰r(shí)，還可以讓學(xué)員寫下寶貴的留言，將他們的所感、所悟記載下來(lái)。培訓(xùn)主持人的工作是一個(gè)重要的體驗(yàn)載體，對(duì)于渴望成為職業(yè)培訓(xùn)師的朋友來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)主持是一個(gè)很好的過(guò)渡橋梁，能讓你在主持中逐漸體會(huì)到職業(yè)培訓(xùn)的魅力，在點(diǎn)滴的體驗(yàn)中捕捉成為職業(yè)培訓(xùn)師的靈感。假如發(fā)現(xiàn)自己的聲音不夠理想。方法之二:就是請(qǐng)你的朋友在屋子的角落，由你朗讀一篇文章，如果以極平常的聲音念，也能清楚的傳進(jìn)朋友的耳朵，這就表示標(biāo)準(zhǔn)了。主持的本質(zhì)是信息輸出，也有感情的傳達(dá)與交流。優(yōu)秀的主持人應(yīng)該注重情感傳導(dǎo)。話語(yǔ)要給人耳目一新的感覺(jué)，著力于與觀眾建立親和力。與以下的節(jié)目要自然過(guò)渡，不能脫節(jié),語(yǔ)言最好與下面要講的節(jié)目?jī)?nèi)容相符。注意事項(xiàng)行銷公司形象結(jié)束一定要感謝老師，并且通告下次課程反饋表中午就發(fā)。統(tǒng)一回應(yīng)“好，非常好，YES”！或“祖國(guó)好！”一些信息及笑話的收集忌諱話多，語(yǔ)速快慢不要問(wèn)抗拒性的問(wèn)題。帶動(dòng)跳舞而不老叫學(xué)員尖叫認(rèn)真聽(tīng)老師的課，加強(qiáng)印象與復(fù)習(xí)1多看綜藝節(jié)目，聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)加以運(yùn)用，自己多想一些押韻的話。主持人與報(bào)幕員的區(qū)別 ：報(bào)幕員 是僵持的，只是復(fù)制了別人為他（她）寫的程序，將臺(tái)詞背下來(lái)，唱高調(diào)；主持人 是活潑的，說(shuō)詞都是自己組織的，創(chuàng)造性的，語(yǔ)調(diào)自然，易接近觀眾，當(dāng)主講嘉賓在講時(shí)，主持人在傾聽(tīng)主講嘉賓在講什么，感覺(jué)什么，在家里準(zhǔn)備不了，背不了的。他（她）是引導(dǎo)我們成功的進(jìn)到演講主題內(nèi)部，是對(duì)那個(gè)我們想聽(tīng)的內(nèi)容進(jìn)行考核，引起興趣；他（她）也應(yīng)當(dāng)去建設(shè)成功者講到那個(gè)內(nèi)在的事實(shí)，讓我們?nèi)ニ伎贾髦v嘉賓的重要；他（她）是跟我們?nèi)ヌ接懗晒Φ氖聦?shí)。這個(gè)世界很有意思，你越想引起別人的注意，別人越不會(huì)注意你。司儀的準(zhǔn)備1． 早到 10 ～ 30 分鐘，專業(yè)或職業(yè)套裝、整理自己的儀容；2． 跟主講嘉賓、分享嘉賓認(rèn)識(shí)，特別要記住他們的姓名、背景等。司儀的技巧；（為我們帶來(lái)的啟示）；（主題如何能引起聽(tīng)眾的興趣）；（提前溝通：主講者的背景如何能引起聽(tīng)眾的興趣）；、樸實(shí)、尊重的語(yǔ)言，千萬(wàn)不要用公式化的套語(yǔ)（比如：最 ** 的，非常 ** 的），不要講一些別人不想聽(tīng)的話，即廢話；，以免喧賓奪主；、刻意去營(yíng)造氣氛（真正的幽默是蘊(yùn)藏在自然的演講當(dāng)中）；，表現(xiàn)手法：將主講嘉賓的姓名：稍息、分割、力量；； 5 位，第 1 名分享者必須感謝主講嘉賓；、供應(yīng)商、系統(tǒng)、會(huì)議；；。各位朋友，大家好?。ㄎ⑿Γg迎各位的到來(lái)。今天，您的朋友很真誠(chéng)地邀請(qǐng)您來(lái)，是為了讓您了解一個(gè)全新的生意機(jī)會(huì)。他（她）來(lái)自 ***，曾經(jīng)做過(guò)***，在今天的這個(gè)生意中，他做得非常地成功，今天能請(qǐng)到他（她），我們感到非常榮幸。）為了珍惜大家寶貴的時(shí)間，請(qǐng)各位朋友能否配合我一下：請(qǐng)把各自的手機(jī)關(guān)閉45分鐘；愛(ài)講悄悄話、愛(ài)吃零食和抽煙的朋友請(qǐng)暫時(shí)忍耐一下；會(huì)議期間請(qǐng)不要隨意走動(dòng)，以免影響他人；請(qǐng)準(zhǔn)備好您的筆和筆記本，隨時(shí)做記錄；所有問(wèn)題請(qǐng)寫下了留待講解會(huì)后才提出。準(zhǔn)備好了嗎。三．感謝主講嘉賓及請(qǐng)出分享嘉賓感謝 ***先生（女士）帶給我們這個(gè)美好的生意機(jī)會(huì)，謝謝！（掌聲）聽(tīng)了主