學(xué)習(xí)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)-在線瀏覽
2024-10-13 23:34本頁(yè)面
【正文】 家長(zhǎng)和老師，這時(shí)老師應(yīng)該主動(dòng)與學(xué)生做知心朋友，傾聽他們的心聲幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，包括內(nèi)心世界的苦惱于憂愁。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢(shì)必會(huì)使祖國(guó)的花朵耷拉著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長(zhǎng)。作為個(gè)體的人必須要進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，教師必須把學(xué)習(xí)看作是貫穿于人的一生的各個(gè)階段持續(xù)不斷的過(guò)程。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。教師要真正做到學(xué)而不厭，才能誨人不倦。雖然自己不是編制老師，但是只要我在三星小學(xué)教一天書，我就是老師，我就應(yīng)該熱愛自己的工作，享受這份特殊工作給我們帶來(lái)的快樂(lè)，為把學(xué)生培養(yǎng)成祖國(guó)學(xué)要的人，我無(wú)怨無(wú)悔。這次學(xué)習(xí)是我在教學(xué)方面的認(rèn)識(shí)上了一個(gè)新的臺(tái)階。《標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容包含“維度”、“領(lǐng)域”和“基本要求”三個(gè)層次，即“三個(gè)維度、十四個(gè)領(lǐng)域、六十一項(xiàng)基本要求”。學(xué)習(xí)了《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，收獲很多，下面談一談我的感受：首先《標(biāo)準(zhǔn)》在“基本理念”中突出:“學(xué)生為本”“師德為先”“能力為重”和“終身學(xué)習(xí)”，這是與時(shí)俱進(jìn)的理念。教育教學(xué)的終極目的是為了學(xué)生的發(fā)展。其次在“專業(yè)理念與師德”部分，《標(biāo)準(zhǔn)》從四個(gè)領(lǐng)域?qū)πW(xué)教師的專業(yè)理念與師德提出具體要求。第二，突出小學(xué)生的生命教育。第三，明確要求教師要積極創(chuàng)造條件，讓小學(xué)生擁有快樂(lè)的學(xué)校生活?！稑?biāo)準(zhǔn)》提出了指向教師個(gè)人修養(yǎng)和行為方面的諸多要求。第一，強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)的專業(yè)性和獨(dú)特性，要求教師注重自身專業(yè)發(fā)展。教師要“將保護(hù)小學(xué)生的生命安全放在首位”，“尊重小學(xué)生的人格”，“信任小學(xué)生，尊重個(gè)體差異”。第四，要求教師要注重修身養(yǎng)性?；纠砟钍菢?biāo)準(zhǔn)里面的原則，是教師從業(yè)的底線與紅線。最后在“專業(yè)知識(shí)”部分，《標(biāo)準(zhǔn)》從四個(gè)領(lǐng)域?qū)χ袑W(xué)教師的專業(yè)知識(shí)提出具體要求。第二，對(duì)中學(xué)教師學(xué)科知識(shí)的要求體現(xiàn)一定的特殊性。第四，關(guān)注通識(shí)性知識(shí)的重要價(jià)值。理念與師德是基礎(chǔ)保證，在職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)上，必須與黨、與國(guó)際、社會(huì)的發(fā)展密切一致，對(duì)學(xué)生要突出關(guān)愛與尊重，對(duì)教育教學(xué)應(yīng)該符合教育發(fā)展的基本原則，在個(gè)人的修養(yǎng)上，應(yīng)該堪為表率，否則，其教育教學(xué)的行為只能回誤人子弟。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)學(xué)習(xí)，才能使自己的專業(yè)素養(yǎng)成長(zhǎng)起來(lái)。和年輕的教師相比自己在學(xué)校不算新人，所以平時(shí)有一種老的心態(tài)。作為教師，尤其是一名科學(xué)教師，在課堂上應(yīng)該永葆青春活力，永遠(yuǎn)有不竭的激情。我認(rèn)為從這樣的自我強(qiáng)化中，我得到了很多意想不到的思想收獲。都努力去爭(zhēng)取。事事做的大比從前有精神有派頭。以前我總是一個(gè)人在教育崗位上孤軍奮斗。果然，當(dāng)自己肯于哈腰向同事們咨詢的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)，我的工作，比以前更專業(yè)化了，我做學(xué)生的思想工作比以前更專業(yè)化了。這樣的變化是我始料末及的。在工作上，我比以前更踏實(shí)努力，更充滿希望地和同事們合作。三、學(xué)科教學(xué)方面。我不僅參加各種培訓(xùn)、教研活動(dòng)，我還努力地堅(jiān)持每學(xué)期閱讀一到兩有關(guān)專業(yè)方面的書刊。這將在以后的教學(xué)之路上不斷地激勵(lì)我大步向前，勇于探索、勇于創(chuàng)造。一起成就我們的事業(yè)，享受我們職業(yè)的幸福。小學(xué)教師的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng)，關(guān)系到億萬(wàn)家庭的希望，更關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)。它強(qiáng)調(diào)以
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1