定安小學(xué)20xx年春學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-13 23:29本頁(yè)面
【正文】 ）、做好校本教研文章，重在教研組建設(shè)加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，開(kāi)展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。組織利用教學(xué)開(kāi)放周或開(kāi)放日，上好常態(tài)課、研究課、示范課，促進(jìn)教研活動(dòng)百科齊放、百師爭(zhēng)鳴，讓每個(gè)教師都有展示的舞臺(tái)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。（五）、做好“各項(xiàng)評(píng)比”文章，重在提高師生素養(yǎng)繼續(xù)組織教師參與優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，提倡誠(chéng)信教研，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強(qiáng)實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí)。舉辦校級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活：（1）、中高年級(jí)作文競(jìng)賽比賽；（2）、學(xué)生鋼筆字書(shū)寫(xiě)比賽；（6）、清明節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)；（7）、六一文藝匯演活動(dòng)。二、教研工作目標(biāo)完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)；著眼教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干；依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；三、校本教研形式以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式。理論學(xué)習(xí)做到集體學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。四、具體措施：校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“如實(shí)有效、全員參與、整體提高”的原則。校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：教育教學(xué)理論培訓(xùn)。抓好教學(xué)常規(guī)管理（1）新積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書(shū)工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。（2）充分利用學(xué)校的“遠(yuǎn)程和網(wǎng)絡(luò)”教育資源和有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。（4）規(guī)范教師的教學(xué)行為，開(kāi)展好各種教學(xué)活動(dòng)。B、上課： 按課時(shí)安排計(jì)劃上課，按時(shí)上下課，不溜堂，保證一堂課40分鐘不離人，不坐著講課。學(xué)生能提的問(wèn)題讓學(xué)生提，學(xué)生能解決的問(wèn)題盡量讓學(xué)生自己解決。語(yǔ)文教學(xué)重視讀，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。加強(qiáng)作文教學(xué)，杜絕抄襲作文，消滅不合格作文。各班根據(jù)本班實(shí)際制定各學(xué)科的教學(xué)評(píng)價(jià)表，及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確地填好記錄表，裝入成長(zhǎng)記錄袋內(nèi)。杜絕諷刺、挖苦性評(píng)語(yǔ)，作業(yè)批改記錄及時(shí)。D、輔導(dǎo)：組織學(xué)生上好自習(xí)課。E、期末驗(yàn)收：認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)批改試卷。F、加強(qiáng)文體衛(wèi)生工作，渲染校園文化氛圍。保證活動(dòng)質(zhì)量?，F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。利用每周教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽(tīng)專(zhuān)家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少16節(jié)。鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。積極探索新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)方法，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德教育，做到精心規(guī)劃，注重過(guò)程，抓好落實(shí)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以知榮辱，樹(shù)新風(fēng)教育為始終，使學(xué)校德育工作真正落到實(shí)處。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展好德育教育系列活動(dòng)。利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí)。深入課堂，繼續(xù)開(kāi)展課題研究，實(shí)施兩階段兩反思。適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課，并對(duì)教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。英語(yǔ)教研工作以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，群策群力抓好英語(yǔ)科教研教學(xué)工作，切實(shí)提高英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)。二、加強(qiáng)備課組管理，提升教學(xué)設(shè)計(jì)水平。備課時(shí)，認(rèn)真鉆研教材，從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，積極查找相關(guān)資料。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，共同提高教學(xué)效果。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，我們要重視向40分鐘要質(zhì)量。各班的英語(yǔ)后進(jìn)生面比較大，我們要制定合理，切實(shí)可行的扶查計(jì)劃并落實(shí)到教學(xué)中。第四篇：定安小學(xué)2013年春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃定安小學(xué)2013年春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃定安小學(xué)二〇一三年二月二十七日定安小學(xué)2013年春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指針，緊緊圍繞“優(yōu)質(zhì)均衡、促進(jìn)公平”的發(fā)展主題，堅(jiān)持“尊重教師、服務(wù)學(xué)生、共同創(chuàng)造、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，深入開(kāi)展素質(zhì)教育，推進(jìn)精致管理，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)學(xué)校管理精細(xì)化，常規(guī)管理常態(tài)化，教學(xué)管理科學(xué)化，后勤管理規(guī)范化，安全衛(wèi)生時(shí)?；穗H交往和諧化，各項(xiàng)活動(dòng)有序化，教育質(zhì)量大變化。一是堅(jiān)持依法管理。重視特教工作，認(rèn)真做好特教生作業(yè)批改，試卷測(cè)評(píng)，認(rèn)真對(duì)待隨班就讀生，做好隨班就讀學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)檔案。進(jìn)一步明確“讓學(xué)校成為孩子一生中到過(guò)的最好地方、讓老師成為孩子一輩子遇到的最好朋友”的教育理念；落實(shí)制定創(chuàng)建“平安校園”、“快樂(lè)校園”實(shí)施方案。三是堅(jiān)持過(guò)程管理。堅(jiān)持每周一抽查，每月一普查；采取校長(zhǎng)教務(wù)主任隨機(jī)查、教師自查與
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