【正文】 飛舞著，幾個孩子正在撿起地上的落葉。我不禁自言自語道：我們學(xué)校的養(yǎng)成教育已經(jīng)初見成效了！那么，孩子們的良好習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的呢？對小學(xué)生來講，讓他們擁有良好的習(xí)慣，比學(xué)習(xí)知識本身更重要。思想是行動的指南。我們利用每周一個班的升旗儀式，進(jìn)行“國旗下的講話”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。我們還組織全校學(xué)生開展了“背《規(guī)范》，找差距”活動。最后，全校師生一致行動起來，通過各種主題班隊會，演講比賽，辯論會等形式，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣；評選“養(yǎng)成教育好少年”，樹立典型；通過校園廣播、宣傳報欄，激勵學(xué)生向榜樣看齊。昔日的嘈雜聲再也沒有了。這是多么有序的校園??！偶爾兩人相碰，怒目相視的沒有了，誠懇道歉、真切問候的多了；隨手扔紙的沒有了，俯身撿起樹葉雜物的多了；師生見面，形同陌人的沒有了，親切的問候、甜美的微笑多了；花壇中，攀枝折花的沒有了，澆水、拔草的多了??這是多么文明的校園??！課間操時，同學(xué)們井然有序的來到操場上，排著整齊的方陣，隨著悅耳的廣播操進(jìn)行曲，在那里鍛煉身體呢！放學(xué)后，圍在路邊小攤前買零食的沒有了，排著整齊的隊伍，唱著優(yōu)美的歌曲回家已經(jīng)形成自然?！币粋€孩子的好習(xí)慣決定著他一生的命運(yùn)。我們作為祖國的教育者，肩負(fù)著祖國和人民賦予的重任。正如我們的校風(fēng)所說：勤勉 創(chuàng)新和諧 規(guī)范。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習(xí)慣”的表述，他甚至認(rèn)為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，他說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。咱們社會主義社會的教育，就是要使學(xué)生養(yǎng)成社會主義社會里生活的一切良好習(xí)慣。“一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣，又一種是妨害他人的習(xí)慣。“不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣”，指的是對自己的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面。而這今天東，明天西，今天這樣，明天那樣，倒反成為一種習(xí)慣，牢牢地在身上生根了?！爆F(xiàn)實生活中存在著“九大陋習(xí)”，這些陋習(xí)是：隨地吐痰擤鼻涕，隨地便溺，亂扔垃圾倒污水，咳嗽噴嚏不掩飾，公共場所吐煙霧，手沾唾液點錢物，喝酒勸酒不節(jié)制，濫食野生動物，飯前便后懶洗手。如：課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)；上課不做筆記，不專心聽講；上數(shù)學(xué)課做語文練習(xí)，上語文課做數(shù)學(xué)練習(xí)；做題目審題或計算粗心大意；填涂答題卡移位；寫作文隨處貼“膏藥”；試卷發(fā)回后只看分?jǐn)?shù)，不分析錯誤的原因等等。因為粗心的壞習(xí)慣，使“哥倫比亞號”少一枚螺絲而導(dǎo)致機(jī)毀人亡；因為粗心的壞習(xí)慣，把烏魯木齊寫成了“鳥魯木齊”，使烏魯木齊市糧食局掛面廠損失18萬元；因為隨地吐痰的壞習(xí)慣，使投資的外商見而生畏，中止了上百萬元的合同；因為濫食野生動物，使非典給人類帶來災(zāi)難；因為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績總是無法提高，甚至高考復(fù)習(xí)功攻垂成，最后名落孫山。一切好的行為習(xí)慣的形成也是這樣。大量實踐證明，好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的改正，年齡越小越容易，時間越早越有效。同學(xué)們，二十一世紀(jì)靠我們?nèi)ソㄔO(shè)，中國的明天屬于我們。謝謝大家！講普通話，寫規(guī)范字，做文明人尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我叫牛欽玉，今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭做社會小標(biāo)兵》。其實說好普通話、寫好規(guī)范字，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認(rèn)真一些，堅持一下就可以了。如果我們每天都能堅持一個小時，以后再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時??那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習(xí)慣，一直伴隨到老。同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規(guī)范字，做個文明人，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧！為此，我采取了幾個方法可供大家參考和使用：從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好。其實很多時候我們即將成功，而自己卻沒有能夠堅持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎？好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的就要加以改正?？梢哉埣议L、老師、同學(xué)等等。親愛的同學(xué)們，聽了上面的內(nèi)容，你一定會感到很奇怪吧？你也許會說，這能行嗎？“不試不知道，一試嚇一跳”。你們也許會看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長而去的情況。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。毛澤東是上個世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了國家主席，仍然能以禮待人?？梢院敛豢鋸埖卣f，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為。比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)?！?人之初，性本善?！笨梢姡说男袨榱?xí)慣是在后天的生活中養(yǎng)成的，習(xí)慣成自然。我曾在報紙上看到這樣一條新聞：一個孩子從小學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，父母很是寵愛，從不讓他干家務(wù)活兒，幾乎臉都是媽媽幫他洗，鞋都爸爸幫他穿。他過著衣來伸手，飯來張口的生活，慢慢地，除了讀書以外，什么也不能干了。他上了中學(xué)，離開了父母，一切都不能自理，吃飯穿衣就成了嚴(yán)重的問題。一天晚上，他跳樓自殺了，悲劇這樣產(chǎn)生了，多么觸動人心呀？就是因為沒有生活能力，從小沒養(yǎng)成勞動自理的習(xí)慣，聰明的才智也付諸水流。再看看我們周圍吧，一些同學(xué)根本不注意自己的行為習(xí)慣。他們習(xí)以為常，不覺奇怪。學(xué)生公寓里面，自來水嘩嘩地淌，清脆地響聲卻不能引起過往同學(xué)的注意，是誰用了就走了？是誰忘記了關(guān)呢？大家都不理睬揚(yáng)長而去，熟視無睹。不一會兒，一位小女孩跑過來撿起了地上的紙團(tuán)，迅速地朝垃圾桶跑去。”可見，習(xí)慣對一個人的重要性。同學(xué)們，朋友們，讓我們從小就培養(yǎng)良好的習(xí)慣吧！從小事做起，從身邊做起。一個人的成功與否與他的習(xí)慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們相信自己，相信所有的同學(xué)們都能做到。課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習(xí)，勇于發(fā)表自己的見解，并善于獨立思考；能制訂學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，廣泛閱讀有益的課外書使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語；不亂翻別人的東西；誠實，不說謊話，知錯就改；愛護(hù)公物，不亂寫亂畫。不說粗話、臟話；不打架、不罵人；熱心幫助別人；遇事多為別人著想；愛護(hù)公共設(shè)施，不在建筑物上涂抹亂畫積極主動做值日；自己整理房間；幫父母做掃地、刷碗、洗襪子等力所能及的家務(wù)活；見到廢紙等垃圾物要撿起來放到果皮箱里；見到垃圾能主動撿起來。大家知道，習(xí)慣形成性格，習(xí)慣也決著命運(yùn)。約?凱恩思說：“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果。魯迅先生很愛惜時間，他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作，平均每天寫2000字，為我國的文化寶庫，留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn)。把寫作當(dāng)做是一種樂趣?！彼プ∫磺凶x書機(jī)會，死前一日猶手不釋卷，還給自己訂了十二條規(guī)則。因為有了這種良好的讀書習(xí)慣，所以使他得以博聞強(qiáng)記，學(xué)富五車。從上述例子可以看出，良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的基礎(chǔ)?！安畈欢唷毕壬墓适驴芍^家喻戶曉，他一生的理念就是“差不多”。成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。但禪師說，這都不是最佳辦法。什么才是最好的辦法呢？禪師說：明年你們就知道了。弟子們才明 白最好的辦法原來是在草地上種糧食。我們在培養(yǎng)習(xí)慣時，是否可從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢！好習(xí)慣多了，壞習(xí)慣自然就少了。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。同學(xué)們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠(yuǎn)不會再來。我的演講完畢，謝謝大家！養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是成碩，今天我演講的題目是：《養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。慚愧啊！身為文明古國之一的中國公民，竟然在外人眼中是如此的形象，我們真的要無地自容了！有位哲人說的好：“文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，卻常常忽略了社會公德；很多同學(xué)平時很注意自己的衣著穿戴，卻往往忽視了文明習(xí)慣的養(yǎng)成。試想想，如果沒有良好的文明行為習(xí)慣，又怎么能夠構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績？如果沒有養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，又怎么能夠樹立起健康的人格，去做一個全面發(fā)展的人？羅曼羅蘭說過：“文明是綻放在道德樹上的一朵絢麗的奇葩。我們中學(xué)生代表著祖國未來、代表著民族希望，那么，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒，創(chuàng)造自己美好的人生未來，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興呢？答案就擺在我們的面前——養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生！一滴露珠能夠折射出五彩的陽光,一片綠葉能夠傳遞出春天的氣息,一句文明的言語,能夠反映出一個人的修養(yǎng)；一個文明的舉動，能夠反映出一個民族的素質(zhì)。先讓我為大家講述一