【正文】 ，但是有時(shí)候我做的還十分不夠?！比缓蟀职謫枺骸盀槭裁匆巢谎阅?”我搖搖頭?！甭犃税职值脑挘矣X得爸爸說的很對(duì)，我以后一定養(yǎng)成好好吃飯的習(xí)慣，吃飯的時(shí)候要做端正，不說話，不做小動(dòng)作。好習(xí)慣會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生什么樣的作用呢?一是可以節(jié)約時(shí)間，二是可以簡(jiǎn)化決策程序，三是可以防止社會(huì)麻煩，四是可以獲得成功。原因是：那個(gè)理發(fā)的人每天給西瓜理完發(fā)后，就隨手把刀扔在西瓜上。禪師問弟子，怎樣除去地上的草?弟子們想了好多方法——拔，鏟，挖。第二年，草地上長出了成片的糧食，再也看不出原來的雜草。最后和大家提供一句話：播下一種思想，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)!謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。我喜愛看的課外書很多，有歷史類、武俠類、科學(xué)類、兵器類……只要一有空閑，我就會(huì)拿起書來閱讀，就連上廁所時(shí)也手不釋卷。這時(shí)電話鈴響起，媽媽接了電話后就出門去了。媽媽問：“你吃飯了沒有?”我猛然驚醒過來。我因?yàn)榭磿€耽誤過很多事，也經(jīng)常受到媽媽的批評(píng)。第四篇：中學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣演講稿國旗下的講演稿 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好！金秋的陽光溫馨恬靜，太中的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)，當(dāng)和諧美麗的校園再次響起雄壯的國歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油萌生一種期待，那就是在這絢麗多彩的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒，青春無悔的崢嶸歲月。同學(xué)們，你們是否還有隨地丟垃圾，課桌物件擺放雜亂無章的習(xí)慣？你們是否還有周末假期或長假的時(shí)候，作業(yè)非要等到最后一晚才去完成？你們是否還在上課預(yù)備鈴響起后，還在教室里跟同學(xué)七嘴八舌，一時(shí)難以安靜下來呢？你們是否還在家長面前亂發(fā)脾氣，為了吃好的，穿時(shí)尚的衣服而跟父母鬧別扭呢？是否平時(shí)還有因?yàn)楦苏f話語言粗魯，不禮貌而跟人發(fā)生矛盾的呢？你是否還有考試時(shí)因?yàn)榇中腻e(cuò)寫一個(gè)符號(hào)而失去考滿分的機(jī)會(huì)呢？教育家洛克說過：把學(xué)生的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那也是唯一可靠和保險(xiǎn)的辦法。因此我們要緊緊把握住這個(gè)有利時(shí)期，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣從而使我們得到全面的發(fā)展。我們中學(xué)生要注意自己的外部形象，做到儀表整潔。他將其作為自己的座右銘，嚴(yán)格要求自己。我們中學(xué)生做到知行統(tǒng)一，講文明不能停留在口頭上，重在做，講文明的過程，其實(shí)就是隨手做好身邊小事的過程。任何一個(gè)人要自由、幸福的生活、學(xué)習(xí)、工作，都必須有一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境，而這種穩(wěn)定的環(huán)境，如果沒有秩序和紀(jì)律的保證是無法實(shí)現(xiàn)的。做為中學(xué)生，首先要熟悉《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，了解學(xué)校的規(guī)章制度，如：中學(xué)生一日常規(guī)、中學(xué)生文明禮儀，太中十講等制度。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得優(yōu)秀成績的先決條件。三、養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣勞動(dòng)可以培養(yǎng)人的吃苦耐勞的精神，戰(zhàn)勝困難的毅力，解決問題的能力，增長聰明才智，全面促進(jìn)身心健康發(fā)展?！苯鹎锸拢且粋€(gè)碩果累累的收獲的季節(jié)，對(duì)于我們青少年學(xué)生則是一個(gè)充滿希望的播種季節(jié)。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，印度的一句諺語說得好：：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。母親馬上停下車，把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干，扔到垃圾桶里去?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。”同學(xué)們，金秋十月，是一個(gè)碩果累累的收獲的季節(jié)，對(duì)于我們青少年朋友則是一個(gè)充滿希望的播種季節(jié)。作為一名中學(xué)生，良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)時(shí)代乃至一生的的命運(yùn)。仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)已有了答案。我曾見這樣一件事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。今天，我演講的題目就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生》。所以我們要積極貫徹學(xué)校的校園衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每日四掃，把我們各班自己的衛(wèi)生區(qū)，教室打掃得干干凈凈，讓我們自己能在一個(gè)干凈，和諧優(yōu)雅的環(huán)境里生活學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前預(yù)習(xí)上課專心聽講，勤做筆記，獨(dú)立思考，課后復(fù)習(xí)鞏固，不抄襲他人作業(yè)，作業(yè)，試卷保持整潔，不懂的知識(shí)時(shí)時(shí)不忘記向老師與同學(xué)請(qǐng)教。我們應(yīng)該深深的體會(huì)到：沒有紀(jì)律就沒有自由，要自由就必須守紀(jì)律。我們學(xué)生必須懂得，任何一個(gè)人，必然要受到集體、社會(huì)、國家紀(jì)律和制度的制約。二、要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的行為習(xí)慣紀(jì)律是人類文明的重要標(biāo)志，是公共生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則，嚴(yán)守紀(jì)律是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)，遵規(guī)守紀(jì)是學(xué)生形成良好品德的需要，也是孩子學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要條件。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們學(xué)生應(yīng)該做到：服裝發(fā)型整潔、樸素、大方，合乎中學(xué)生的身份；坐、立、行姿勢(shì)要做到端莊、合乎健美的要求；待人、接物、行事中講話要文明；上課或參加各種活動(dòng)要遵守時(shí)間，不遲到、不早退；在公共場(chǎng)合安靜聽講，不大聲喧嘩。周恩來總理在南開中學(xué)讀書時(shí)，學(xué)校門廳大鏡上的箴言是面必凈、發(fā)必理、衣必整、扭必結(jié)、頭容正、肩容平、胸容寬、背容直。一、要養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣社會(huì)呼喚文明，未來呼喚文明。初中階段是我們學(xué)生身心發(fā)展的動(dòng)態(tài)變化時(shí)期，具有較大的可塑性。我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩：丟失一個(gè)釘子，壞了一個(gè)蹄鐵；壞了一個(gè)蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國家初讀此詩，我沒有覺得一個(gè)釘子能與一個(gè)國家有什么關(guān)系，重溫小詩時(shí)，才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個(gè)深刻的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而如果要做好每件小事，就必須要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣！印度的一句諺語說得好：：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，你們都有哪些習(xí)慣?請(qǐng)將好習(xí)慣告訴我，一同分享好嗎?我明白，一個(gè)人的習(xí)慣非常重要。唉，真不好意思，我看書把什么都忘了。當(dāng)時(shí)，我看書看的入迷，也沒聽清媽媽說了些什么，就下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這本書我看了不止七、八遍了，里面的內(nèi)容可以說是了如指掌。人與人不同，大家的習(xí)慣也各不相同。 這便是禪師的智慧，好習(xí)慣多了，壞習(xí)慣便少了。因?yàn)樾〔菔恰耙盎馃槐M春風(fēng)吹又生”。所以我們要盡量改變自己的壞習(xí)慣。有一個(gè)笑話做反例。以上是整理的關(guān)于培養(yǎng)良好習(xí)慣的演講稿全部內(nèi)容，更多精選文章請(qǐng)?jiān)L問專欄。時(shí)候說話飯容易噎住我們，飯還容易噴到別人的臉上，對(duì)別人不禮貌。有一次，吃晚飯的時(shí)候，我又在不停的說話，并且揮舞著雙手，筷子也掉到地下，這時(shí)候，爸爸對(duì)我說：“還記得幼兒園時(shí)候?qū)W的《弟子規(guī)》嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。四是：必須學(xué)會(huì)“聽”。先把自己的公司介紹的條理清楚，使對(duì)方有一個(gè)很深的印象，才有可能成為合作伙伴。比如說：愛發(fā)言可以鍛煉一個(gè)人的口語表達(dá)能力；愛讀書可以讓一個(gè)人知識(shí)淵博；懂禮貌會(huì)惹得人人喜愛；樂于助人可以幫助別人解決困難。同學(xué)們，將來我們能否在社會(huì)立足，能否生活的踏實(shí)、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣!今天，你的舊貌已隨風(fēng)飄去，就在眾人當(dāng)中昂首闊步吧! 讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩 系上恒心的索鏈，讓我們揚(yáng)帆起航，成就 生命的精彩吧!我的演講到此結(jié)束。只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才會(huì)成為德才雙馨的建立者，才能把祖國 建立成自主創(chuàng)新型的國家。 一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣。我的作文再也沒有寫不出來的了，而且我的作文水平隨著看的書籍的增多而調(diào)高了許多，不但是這些，我的知識(shí)面業(yè)變得越來越豐富了。放學(xué)到家，我對(duì)媽媽說了今天上午的事，媽媽說“老師說你也活該，誰讓你不好好看書，到寫作文的時(shí)候沒方法了吧!”我哭著問：“媽媽那我該怎么辦?”媽媽說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。在上二年級(jí)時(shí)，老師讓大家寫作文，可是卻不知道該怎么去寫，抓耳撓腮的想了一節(jié)課，也沒有想出什么頭緒，等到下課同學(xué)們都拿著滿意的作文交給了老師。然而，一直堅(jiān)持下去，也不是一件容易的事。我也正是受到了這件事兒的啟示，懂得了“上下樓梯靠右行”的重要性。所以，在值勤生在的情況下，我一直都靠右行，可一但值勤生不在，我就該我行我素了。這就叫做“功夫不負(fù)有心人”。就這樣到今天，我已經(jīng)堅(jiān)持了10天了，我相信我能堅(jiān)持到最后，改掉馬虎粗心的毛病，養(yǎng)成認(rèn)真寫作業(yè)，寫完后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。但第二天媽媽給我的來評(píng)價(jià)是有進(jìn)步，中間也有不好的時(shí)候，但之后媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)越來越好。謝謝大家！第三篇：培養(yǎng)良好習(xí)慣的演講稿關(guān)于培養(yǎng)良好習(xí)慣的演講稿關(guān)于培養(yǎng)良好習(xí)慣的演講稿1親愛的老師、同學(xué)們：大家好!我叫王思晴，是嵩山小學(xué)二一班的小學(xué)生，大家都夸我是一個(gè)聰明的學(xué)生，就是粗心、馬虎，這也是令老師和媽媽最頭疼的問題。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。在這里我不想爭(zhēng)辯什么，但是得承認(rèn)這種不文明的現(xiàn)象的確存在。所以我以前一直把貴國當(dāng)作全亞洲真正的“文明之邦”，“禮儀之邦”。朋友們，讓我們手牽著手,心連著心,在細(xì)微的小事中,講文明,樹新風(fēng)，攜手共進(jìn)！愿文明的春風(fēng)吹拂每個(gè)人的心靈,愿文明的花朵伴隨我們成長！養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生親愛的老師、同學(xué)們：大家好！我叫申玉靜，今天我演講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的人大多數(shù)是中國大陸的游客。因?yàn)閬淼臅r(shí)候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天；只有今天才是我們唯一用來超越