【正文】 響心中的夢(mèng)想！望著天空，望著游走的云朵，望著路邊的景物，任思想海闊天空的奔馳，讓疲憊的心在這片凈地休憩。第二篇：小學(xué)四年級(jí)熱愛生命作文小學(xué)四年級(jí)熱愛生命作文：讓我們一起熱愛生命樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)……當(dāng)你在草地上與朋友一起踢足球時(shí)，這些草會(huì)怎么樣？當(dāng)你在花園看見那一朵朵五顏六色，又美麗的花時(shí)，這時(shí)，你會(huì)怎麼想：好美的花兒，摘一朵沒事。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等于奪去了它的生命。其實(shí)，它也會(huì)哭，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但他也是有生命的。你很高興，但是他卻在哭。生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時(shí)也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗！關(guān)愛生命太陽就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么?！眿寢屧诮形移鸫?，“快點(diǎn)哦，不然花蝴蝶飛走嘍?！蔽矣皿@慌的行動(dòng)，童聲童氣地回答道。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時(shí)而高起，時(shí)而落下；不時(shí)的抬起頭來看看我，就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的?！把胶?，我抓到了，我抓到了。”媽媽說：“快把手松開，讓我看看你抓到了什么。我驚呆了，我不知道怎么會(huì)這樣，眼淚禁不住落了下來。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小。生命是一首美麗的歌生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡！生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。誠(chéng)然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的?！笨赡苡械娜艘簧聛砭褪菤埣驳模豢赡苡械娜嗽庥鲆馔鈱覍沂?；可能有的人??生命即便如此。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。凱勒是可悲的？誰又能說海倫她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌！可能你會(huì)說：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發(fā)明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎？你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎？你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎？生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以??這樣的生命有無盡的意義。你就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過它，生命就譜寫了一首完整的樂章。就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌！農(nóng)家小院我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，且不提農(nóng)村那古樸的小橋流水，也不提那引人入勝的青松蒼柏，單是這農(nóng)家小院，就極富詩情畫意。好大好大呵，白里透紅。摘一個(gè)嘗嘗吧，管讓你口“福”心服。大白菜、大包菜都卷起了葉子，像縮著頭的羅漢，蹲在那里，只等你去收獲。由下向上望，便是一個(gè)個(gè)絲瓜吊著，一串串扁豆懸著。冬天，我家那小小的庭院卻在冷落中見生機(jī)。這就是我喜愛且魂系夢(mèng)牽的農(nóng)家小院，我愛這農(nóng)家小院。一路上，我看見了綠油油的麥子，它們伴隨著陣陣清涼的微風(fēng)，在田野里隨風(fēng)起舞。地上的小花都高傲地抬起頭，好像在向動(dòng)物們炫耀自己的美麗。夏天，在茂盛的樹葉下，藏著一個(gè)個(gè)還未成熟的小桃子，它們仿佛是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，披著綠上衣，在和我們玩捉迷藏。從他們的房前屋后走過，一定會(huì)看見一只高傲的雄雞，在門前的場(chǎng)地上大踏步的走來走去，或是看見兩只母雞，為了一些糧食而爭(zhēng)來爭(zhēng)去，如果你運(yùn)氣好，會(huì)看見一群小雞，在茂盛成蔭的冬青下面，快樂的玩耍著。鄉(xiāng)下人家，不管甚么時(shí)候，不管什么季節(jié)，都有一道美麗迷人的風(fēng)景。草兒喝著露珠的甘，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著幸福的歌，睡眼朦朧的麥芽，被一顆顆輕柔的醒，經(jīng)過農(nóng)民朋友的細(xì)細(xì)修整澆、施肥、鋤草，它們一雙雙嫩嫩的小手，打著歡快的節(jié)，開始抑揚(yáng)頓挫地朗讀風(fēng)。紅彤彤的太從東方漸漸露出了孩子般的笑臉，世間萬物面目一新，在晨風(fēng)中訴說著對(duì)光的感。忙碌在田園的清晨，領(lǐng)略著美好的風(fēng)光，享受著清新空的清香?；钪荒芑畹锰逍眩紶柗趴v一下思想的自由，也未嘗不可。生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。但需要堅(jiān)信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖?。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。正如屈子所言：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。熱愛生命四年級(jí)作文2我常常在想，人為什么是活的？生命到底是什么？小時(shí)候的一天，我出去玩，在一棵大樹下面，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的螞蟻，心想：“這只螞蟻都傷成這樣了，應(yīng)該只會(huì)在那里等死吧！”可是那只小螞蟻頑強(qiáng)的搖著細(xì)小的腿，堅(jiān)強(qiáng)的向著蟻洞爬著，每一步都震憾著我的心靈。我找到一個(gè)機(jī)會(huì)，捉到了一只正在休息的蝴蝶。媽媽說：“有瓶子也不能給你。你不是說你熱愛生命嗎？這能叫熱愛生命嗎？”媽媽說。( )我從那以后，就下了一個(gè)決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，讓我的生命更加光彩的力。有這樣的一個(gè)小故事：很久很久以前，有個(gè)孤苦伶仃的流浪漢，因?yàn)樾r(shí)候虛度年華，到老了一無所有。”時(shí)間老人見他可憐巴巴的樣子，便給了他一次返老還童的機(jī)會(huì)，希望他能夠珍惜時(shí)光。故事里的流浪漢無論得到多少次生命，他終究會(huì)后悔。反而有一些身體殘疾的人，比身體健全的人還要努力，他們珍惜時(shí)光取得了輝煌的成就。凱勒，一名舉世聞名的英國(guó)女作家，由于十九個(gè)月大時(shí)發(fā)了一場(chǎng)高燒，導(dǎo)致又盲又聾，但她并沒有向生命屈服，在老師和父母的幫助下，她學(xué)會(huì)了說話、讀書和寫作，她的一生完成了14部作品，其中《假如給我三天光明》征服了廣大的讀者。還有張海迪……他們的人生充滿了意義。所以，作為新一代的我們更應(yīng)該努力的充實(shí)人生，熱愛生命，讓生命之花綻放燦爛。但他們打頑強(qiáng)不息的生命鼓勵(lì)著自己，他們也有信心，一定會(huì)走出這個(gè)廢墟，重見天日，無論如何，他們那種熱愛生民的力量感動(dòng)著我。：“生命是寶貴的，更是脆弱的，倘若你不好好珍惜，就會(huì)白白失去。熱愛生命四年級(jí)作文5今天，我們筆暢作文的老師從電腦里搜了幾幅關(guān)于自強(qiáng)不息的小草的圖片，看過之后，我特別佩服小草這種精神。看到這些，我的腦海中出現(xiàn)了一首白居易的關(guān)于小草的詩：“離離原上草，一歲一枯榮?！边@首詩讓我想到小草弟弟頑強(qiáng)的生命力，我對(duì)小草佩服不已。比如：看不見的盲人、聽不到也說不出話的聾啞人，他們都是有殘疾的人，但他們并沒有放棄求生的欲望。熱愛生命四年級(jí)作文6