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正文內(nèi)容

對農(nóng)村留守未成年人犯罪問題的思考-在線瀏覽

2024-10-13 23:09本頁面
  

【正文】 描述的暴力、兇殺、色情的情節(jié)已無形中起到了教唆未成年犯罪的作用。而現(xiàn)在一些娛樂場所仍然沒有按有關(guān)規(guī)定限制未成年人進(jìn)入,心智尚未成熟的未成年人進(jìn)入游戲廳、酒吧、歌舞廳、網(wǎng)吧等場所,耳濡目染,加上開支增加,容易誘發(fā)犯罪。人們常說,家庭是社會的細(xì)胞,父母是子女的首任老師。家庭結(jié)構(gòu)失調(diào),家長不良言行的熏陶以及教育方法不當(dāng),都極可能導(dǎo)致未成年人違法犯罪。孩子健全人格的確立離不開父母的呵護(hù)和關(guān)愛?!炊刀酱賹W(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育和思想品德教育當(dāng)前社會應(yīng)試教育最大的弊端在于片面追求升學(xué)率,這樣的結(jié)果必然是:一方面學(xué)習(xí)好的學(xué)生只知讀書,沒有理想,缺乏法制觀念,心理脆弱,一旦遇到挫折就灰心喪氣,悲觀失望,乃至誤入歧途。另一方面基礎(chǔ)較差的學(xué)生被編入慢班,于是厭學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象增加,流失生隊伍不斷擴(kuò)大,長此以往,不僅培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的教育方針將變成一句空話,而且青少年犯罪問題將愈演愈烈。一要發(fā)揮課堂主渠道作用,加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;二要對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的法制教育,開設(shè)法制課,在講解法律知識的同時,應(yīng)針對中小學(xué)生的生理和心理特點,以典型案例分析為主,循以善教;三是加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,達(dá)成對孩子教育的共識?!慈导訌?qiáng)立法,規(guī)范對未成年人的打擊、教育和管理如今法制不斷健全,未成年人保護(hù)法也在不斷完善,但對未成年人的管教還存在著欠缺,如何更有效地對未成年人起到挽救的作用,還值得大家深思。因而各地應(yīng)當(dāng)建立工讀學(xué)校,有針對性地對這些觸法的孩子進(jìn)行教育培訓(xùn),使他們走出犯罪的誤區(qū),變成一代有用新人。鑒于網(wǎng)吧、游戲廳對未成年人產(chǎn)生的危害,各地雖然也出臺了一些政策,對未成年人出入網(wǎng)吧等都作了越來越嚴(yán)格的規(guī)定,但盡管如此,令不行禁不止的事依然屢有發(fā)生。公安部八月份開展的打擊網(wǎng)絡(luò)色情犯罪,對凈化互聯(lián)網(wǎng)起到了積極作用,深受廣大群眾稱道。如何發(fā)揚社區(qū)管理的優(yōu)勢,實行更為有效的科學(xué)管理,使社區(qū)成為預(yù)防犯罪的一道堅強(qiáng)關(guān)口,還需要我們在實踐中不斷地總結(jié)和探索。留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)體系松動產(chǎn)生的問題,由于正常家庭教育的缺失,留守兒童在教育、生活、心理、安全和生理方面會面臨更多的困難和考驗,在身體發(fā)育、智力水平、學(xué)習(xí)成績、思想品行和心理素質(zhì)等多方面的綜合表現(xiàn)明顯落后于其他孩子。一、留守兒童群體存在的問題根據(jù)《中國2010年第六次人口普查資料》樣本數(shù)據(jù)推算,%,%。如果加上學(xué)齡前兒童,農(nóng)村留守兒童的比例將會達(dá)到40%以上,已經(jīng)高于全國平均水平。(一)學(xué)習(xí)成績較差。由于父母長期外出,留守孩子缺乏有效的家庭教育,致使留守兒童的學(xué)習(xí)得不到有效的督促和引導(dǎo),大多數(shù)留守兒童對學(xué)習(xí)缺乏熱情,積極性、自覺性差,紀(jì)律性不強(qiáng),沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,被動地學(xué)習(xí),由于學(xué)習(xí)成績不理想,得不到學(xué)校和教師的重視。(二)道德行為差。例如:經(jīng)常說謊,愛說臟話,不服管教,行為自私,打架斗毆,更有少數(shù)留守兒童整天沉溺于武俠小說和網(wǎng)絡(luò)游戲中,模仿成年人抽煙喝酒、拉幫結(jié)派,被社會上的不良青年拉攏、利用,甚至參與盜竊、搶劫,走上犯罪道路。由于父母長期不在身邊,缺乏父母的關(guān)愛,致使部分留守兒童缺少親情和家庭教育,養(yǎng)成任性、放縱、隨意的性格。有的留守兒童不愿寄宿在學(xué)校而到校外租房居住,導(dǎo)致早戀或其他越軌行為。部分父母平時很少關(guān)注對子女的倫理教育、法制教育,覺得自己長期在外沒時間照顧孩子,心理產(chǎn)生負(fù)疚感,于是采取“物質(zhì)放任”的方式進(jìn)行補(bǔ)償,使得留守兒童擁有零花錢的數(shù)量增加,使用自由度提高,極易讓孩子形成功利主義價值觀和享樂主義人生觀,養(yǎng)成好逸惡勞、奢侈浪費、亂花錢、擺闊氣的陋習(xí),并直接導(dǎo)致“讀書無用論”、“拜金主義”等錯誤思想抬頭。留守兒童自身在生理上沒有足夠的自我保護(hù)能力,心理上也缺乏防范意識,容易受到侵害。由于缺少管理和控制,父母都在外地打工,再加其他生活方式的誘惑,有些孩子還會選擇離家出走的危險方式。形成上述問題的主要原因是:家庭教育氛圍較差,代理監(jiān)護(hù)人對留守兒童學(xué)習(xí)關(guān)注過少,導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量滑坡;缺乏父母親情撫慰,導(dǎo)致留守兒童出現(xiàn)心理偏差;學(xué)校的基礎(chǔ)教育投入不足而導(dǎo)致留守兒童管理教育難;代理監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)管理不到位,導(dǎo)致留守兒童違法違紀(jì)問題多;父母外出打工從事非法活動,影響子女健康發(fā)展。全社會應(yīng)共同努力,為留守兒童創(chuàng)造享受教育和健康成長的環(huán)境,為農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展和社會穩(wěn)定打下堅實的基礎(chǔ)。家庭的安全感和親情的溫暖是任何外力都無法取代的。將良好的道德品質(zhì)、生活習(xí)慣潛移默化為孩子的自覺行動,使他們自覺地去學(xué)習(xí),陽光的生活。同時在家庭教育中要注意方式方法,不要溺愛孩子,那種用物質(zhì)來補(bǔ)償感情的做法是不對的。另外,要注意與學(xué)校和老師保持經(jīng)常性聯(lián)系,及時了解孩子的思想學(xué)習(xí)情況。(二)學(xué)校教育方面。留守兒童作為一個特殊的弱勢群體,應(yīng)當(dāng)引起學(xué)校和教師的特別關(guān)注,得到學(xué)校和老師更多的關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)校應(yīng)配備心理疏導(dǎo)老師,對出現(xiàn)心理障礙的留守兒童及時進(jìn)行疏導(dǎo)教育。注重開展豐富多彩的課余文化生活,吸引留守兒童參加文明健康的活動,讓他們?nèi)谌爰w之中,消除孤獨感、自卑感,促使其人格的健康發(fā)展。各級黨委政府要把關(guān)愛留守兒童作為構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容,制定相關(guān)政策,采取有效措施,營造良好氛圍?!傲羰貎和彼诘卣选傲羰貎和惫ぷ魈嵘献h事日程,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,加大資金和政策支持力度。在指導(dǎo)、檢查、考評學(xué)校工作時,將其作為一項重要內(nèi)容。按照教育規(guī)律,年齡越小,家庭環(huán)境的影響量越大。換句話說,對小年齡的孩子,即使他進(jìn)入教養(yǎng)機(jī)構(gòu),其家庭對他的發(fā)展影響量依然占首位,對兒童個性的發(fā)展起決定性作用。共青團(tuán)要組織城市兒童和“留守兒童”開展手拉手、獻(xiàn)愛心等交流活動;各級關(guān)工委動員“五老”等老年志愿者關(guān)心農(nóng)村留守兒童,發(fā)揮對留守兒童的教育引導(dǎo)作用。留守兒童的教育問題涉及社會轉(zhuǎn)型的諸多問題,需要構(gòu)建職能部門保護(hù)機(jī)制,創(chuàng)造全社會關(guān)愛留守兒童的大環(huán)境。發(fā)揮政府在制度創(chuàng)新和政策牽引方面的優(yōu)勢,著眼為外出務(wù)工人員離鄉(xiāng)就業(yè)解除后顧之憂,農(nóng)村基層政府應(yīng)大力發(fā)展農(nóng)村多種經(jīng)營,加快發(fā)展地方工業(yè),增加農(nóng)民在家鄉(xiāng)的就業(yè)機(jī)會;城市有關(guān)部門亦應(yīng)制定合理的政策,給外來務(wù)工人員市民待遇,提高他們的最低工資標(biāo)準(zhǔn),改善他們的居住條件,把對他們的家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)納入當(dāng)?shù)毓窠逃?,減少或取消對外來務(wù)工人員子女在城市上學(xué)的借讀費,改善農(nóng)民工子女就學(xué)條件,使留守孩子能夠生活在父母身邊,與城市兒童共享城市文明。留守兒童應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我約束,樹立自信心和自尊心,要有面對現(xiàn)實的信心及勇氣。第四篇:關(guān)于對未成年人犯罪的分析與思考關(guān)于對未成年人犯罪的分析與思考在我國,未成年人是指已滿14周歲不滿18周歲的的少年,他們大部分是初、高中在校生,也有少部分輟學(xué)待業(yè)或提前就業(yè)的。當(dāng)今,未成年人犯罪問題已越來越引起社會各界的高度關(guān)注。平山縣公安根據(jù)工作實際,對2006年以來涉女性、未成年人違法犯罪案件進(jìn)行統(tǒng)計分析,采取應(yīng)對措施,強(qiáng)化綜合治理,為全縣婦女兒童的合法權(quán)益提供法律保障。破獲28起,解救兒童23名,婦女5名。2006年總立案數(shù)375起,針對女性實施的犯罪強(qiáng)奸15起,搶奪3起,拐賣婦女2起,%;2007年總立案數(shù)為372起,針對女性實施的犯罪強(qiáng)奸14起,搶奪5起,拐賣婦女3起,%;2008年總立案數(shù)370起,針對女性實施的犯罪強(qiáng)奸9起,搶奪8起,拐賣婦女3起,%;2009年總立案數(shù)1933起,針對女性實施的犯罪強(qiáng)奸10起,搶奪18起,
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