【正文】 點引導。家長就要學會引導，善于溝通，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學現(xiàn)象。要教育孩子學會合理安排時間。家長若不加指導，孩子自己很難做到。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后適當收看電視新聞、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系，多了解孩子在學校的表現(xiàn)，孩子的學習狀況，作業(yè)情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況。各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開老師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關注學生思想，關注學生學習，共同促進孩子的健康成長！第二篇：小學畢業(yè)班家長會發(fā)言小學畢業(yè)班家長會發(fā)言尊敬的各位家長：你們好！感謝在百忙中來參加我校組織的這次畢業(yè)班家長會，在此，我謹代表鳳陽中心小學的全體教職工對你的到來表示衷心的感謝。借此機會，我就學校概況、畢業(yè)班措施及對家長建議三方面談談想法。今年，學校充分利用“雙高普九”的有力契機，大力發(fā)展校園文化建設，爭取210萬資金建設女生宿舍樓和食堂，繆章明先生贊助建設的多媒體教室，同時我們也建設了一個多媒體教室，電腦室，購置了7000多冊的圖書，音樂美術室。二、畢業(yè)班措施良好的習慣是一個人邁向成功大門的金鑰匙！小學階段是孩子形成良好學習習慣和生活習慣的黃金時期，因此，我校多年來一貫把學生的養(yǎng)成教育作為工作重點。對于畢業(yè)班我們主要采取了如下措施：，由何校長負總責責，我負責全責，教務處葉教導具體抓教育教學管理工作，政教處謝主任負責學生思想教育工作。學校行政經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課及作業(yè)批改，了解教師的教學情況與學生的學習情況。同時，任課老師加強和學生的接觸，從思想、學習、生活等全方位對學生進行溝通了解，有利于把握學生心理動態(tài)，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。三、對家長的建議尊敬的家長們，父母是孩子的第一任老師，孩子的成長需要我們學校和家庭的共同努力。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。而孩子的自我否定，不僅會使其學習成績進一步下降，孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙。我們家長切不可盲目攀比，老是拿孩子跟班級里更優(yōu)秀的孩子比，這樣會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，對學習失去信心。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。家庭成員關系和諧、充滿關愛，會對孩子產(chǎn)生積極的影響，提高學習興趣，否則，孩子缺乏安全感，學習態(tài)度將變得消極。此外，你們的家庭教育要配合好學校老師的教育，不要一味以為教育是老師的事情。學校和家庭和諧配合才能培育出人才。首先感謝大家，在百忙之中來到我校參加本次畢業(yè)班家長會。這次家長會的召開是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通、交流一下我們這一屆畢業(yè)班學生在校及在家的情況，共同來關注學生的學習習慣、學習方法，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生，你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績。一、開學以來學生的學習、紀律等各方面的情況。這學期是小學階段最重要的一個學期，我們班中學生們的表現(xiàn)卻有些飄搖不定。大家可以從學生的作業(yè)質(zhì)量和平時的測試中可以看出，有些學生作業(yè)書寫質(zhì)量較差，不動腦思考，應付。一段時間比較踏實，不足為奇，可貴的是從開學初到期末都是那樣的腳踏實地、安穩(wěn)從容地學習，不斷前進?；蛘哒f較以前有突出的進步，或者說現(xiàn)在正在努力的向前進步，并且成績顯著，例如等同學。紀律方面，本學期學生大的問題沒有，學生們相對比較安定?？傊?，課堂紀律問題的產(chǎn)生和課堂效率的消減，是一個突出問題。同時，也要看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂。正確對待成績小學畢業(yè)考試是相對比較重要的考試，因為到了初中還是主要看成績的。因為這畢竟只是一次考試成績，相對于決定人生道路的諸多競爭性的選拔考試，根本算不了什么。要從孩子的基礎這一實際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點。要培養(yǎng)孩子自主學習的能力善于思考，融會貫通，會自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，實在是很重要的。能力不是一下就培養(yǎng)出來的，現(xiàn)在怎么辦？現(xiàn)在唯一的辦法就是積極的學習，要對學習感興趣（無論你是真的有興趣還是假的）。因此從關注孩子教育的角度說，家長也可以主動與學校聯(lián)系，這也是提醒我們不要偏心的一種有效的辦法。當然，無論你我不僅是家長，同時也是一個社會人，更多的精力還有很多地方等著消耗，但是無論如何，對于孩子的成長都是要不斷關注的。不要說失敗和放棄看到學生的學習成績，有些家長的教育方式方法也許有些偏激的。其實我曾經(jīng)給大家講過好多行之有效的教育監(jiān)督方法，例如檢查學生的作業(yè)，不一定天天都查，你完全可以進行抽查。對這種現(xiàn)象我要批評，你太自私了，把教育你孩子的重擔放到我一個人的身上，我可承受不起。在十八歲之前，我認為你還是不要大撒把，學生永遠都需要大人督促教育，這樣他才會健康成長。獨立解決問題的習慣。孩子實在無法獨立解決時，也不能包辦代替，而要一步一步地耐心啟發(fā)，使他能在你機智而不露痕跡的引導下，覺得是靠他自己的力量完成的，讓他嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。相當一部分孩子和家長不重視書寫，認為它只是形式，對學習沒有多大影響，這種認識是錯誤的。再說，畢業(yè)試卷非常注重卷面的書寫，而且有卷面分。相反，一個連字都不愿好好寫的孩子，很難做好別的事情。當你將閱讀和寫作成為習慣，你就學會了語文。有些孩子沒有掌握閱讀的方法，以為讀書就是從頭到尾，一遍又一遍地讀，時間費了不少，收獲卻不大。家長應該指導孩子要一邊讀、一邊想、一邊記憶，必要時還要動手做。讀和寫是互相促進的，在養(yǎng)成觀察、思索、閱讀習慣的同時，也要養(yǎng)成勤于寫作的習慣。無倫怎樣，為了自己孩子的未來，為了他將來能夠有好的生活，我們現(xiàn)在要盡到做父母的責任！一年來承蒙在座各位家長和同事們的支持，希望接下來的一個多月，我們能繼續(xù)得到你們的支持，我們也將加倍努力，力爭在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績第四篇：小學畢業(yè)班家長會發(fā)言尊敬的各位家長：你們好！感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，感謝大家對學校工作的真誠理解和大力支持。這是我們很普遍的家長會的心態(tài)。