小班語言活動小動物的聚會優(yōu)秀范文五篇-在線瀏覽
2024-10-13 22:44本頁面
【正文】 法？（原來它也想到了手電筒，打開了就會發(fā)光，照到哪里，哪里亮了。來電啦，這回可看的清清楚楚了，一共來了幾個朋友？一起來數(shù)數(shù)。他們發(fā)現(xiàn)小白兔是跳著走的，小鴿子是會飛的，小泥鰍只會在水里游，孩子們喜歡模仿動物的不同走路姿勢?；顒幽康模涸诳纯?、講講、表演小動物找朋友回家的過程中，幼兒學(xué)會角色對話，喜歡聽故事。學(xué)說動詞：飛、游、走?；顒恿鞒蹋夯顒舆^程：一、以畫面（多媒體課件）引起幼兒觀察興趣，了解故事角色，展開討論。一直玩到天黑了，才想到要回家了。逐幅欣賞多媒體課件，幼兒觀察畫面，合理想象，并講述自己的理解。）（3）小魚在水里游動，烏龜怎么想的？（幼兒學(xué)說對話?！庇變焊鶕?jù)小動物走路的特點，合理想象，展開討論。三、欣賞故事，幼兒自由跟講角色對話。過渡語：還有許多的小動物想找好朋友一起回家，找找看是哪些動物朋友呢？教師扮演小馬：是小馬，該和誰一起回家呢？教師找一名幼兒進(jìn)行仿編示范：小羊，和你一起走回家好嗎？請個別幼兒扮演角色找朋友回家，并進(jìn)行對話仿編：你是誰呀？你想找誰一起回家？（幼兒游戲）幼兒自由組合進(jìn)行游戲，并仿編對話。小結(jié)：你們都找到好朋友了嗎？原來小動物各有各的走路方法，有的會飛，有的會游，有的會走，還有的會跳。第三篇：小班語言活動：小動物的傘中南大學(xué)校本部幼兒園小班語言活動：小動物的傘執(zhí)教者：趙憶琴活動目標(biāo)體驗和朋友一起學(xué)習(xí)兒歌的樂趣，愿意參與游戲。嘗試正確使用兒歌中的疊詞。大樹、蘑菇、荷葉、花兒實物；大樹、蘑菇、荷葉、花兒、小鳥、青蛙、小兔、蝴蝶等圖片；小傘若干把。師：有一天，天氣特別晴朗，在美麗的森林里小動物們都出來玩了，我們一起去看一看吧。逐句學(xué)習(xí)兒歌，嘗試正確使用疊詞。師：小動物們發(fā)生了什么事？下雨了，他們是怎么做的？是誰躲到大樹底下？大樹是什么樣的？出示大樹和小鳥的圖片，教師示范朗誦兒歌：高高的大樹是小鳥的傘。師：還有什么也是高高的？（3）按以上步驟學(xué)習(xí)其他三句兒歌。游戲“下雨啦”，進(jìn)一步
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