心靈家園(完善版)共5篇-在線瀏覽
2024-10-13 22:12本頁面
【正文】 撥開沙有藍(lán)色的底。因此在沙盤里，藍(lán)色的就可以來代表我們的水和天了。對，我們有地有水有山，再根據(jù)自己的想法加上房子、樹、橋，是不是就是一個美麗、和平的家園啦？我們就要用的就是這樣的一些房子，還有樹、草、車子、動物、人物等。待會老師會發(fā)給大家這樣的套件，每位同學(xué)一套。待會每組同學(xué)會有一個工具盤。螺絲刀是輔助大家組裝模型時使用的，大家在使用的時候一定要注意安全。組長拿到模型后先回到座位不忙發(fā)給同學(xué)。（4）、大家在組裝時可能會遇到一些難題，也可能有些好的經(jīng)驗(yàn)。（5）、在制作過程中產(chǎn)生的木屑不能亂扔，都放到盤里。把木屑倒掉，木框疊整齊。操作完后不能改動。（3）、每次擺玩具的同學(xué)只能在這一方。（5）、每位同學(xué)在擺放時，其他任何同學(xué)不能說話，不能干擾他的選擇，更不能更改別人擺放的玩具。三、【學(xué)生活動】沙盤構(gòu)建（按順序排隊(duì)進(jìn)行游戲）四、強(qiáng)調(diào)課件沙盤管理 第三課時一、沙盤分享交流（1）、沙盤名字（2）、最喜歡沙盤哪部分（3）、對同學(xué)擺放情況提問（4）、分享沙盤構(gòu)建過程中的故事（遇見的問題、心得體會）（5）、你生活的家園跟心里的家園有什么區(qū)別一、沙盤整理收拾二、課堂交流【板書設(shè)計(jì)】心靈家園一、模型組裝二、沙盤游戲團(tuán)體構(gòu)建家園組內(nèi)分享擺放想法一起給家園命名三、交流與分享 【教學(xué)反思】心靈家園課程是一門新課程，并且是活動性綜合實(shí)踐課，因此，這門課具有顯著的綜合實(shí)踐性。由于是活動課，學(xué)生的參與性以及積極性得到了充分的體現(xiàn)，學(xué)生有非常濃厚的興趣。因此在課程初期，任課老師都著力于如何解決好課堂管理。并提出在課程中，以獎勵星的方式記錄各小組的表現(xiàn)。這成為我控制課堂的一大絕招。第二篇：建設(shè)心靈家園弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)心靈家園“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”這首歌是家喻戶曉的，形象而簡練地概括了他的一生，弘揚(yáng)了雷鋒精神。他始終發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，將人民的利益始終放在第一位?！彼宦飞蠋椭撕芏嗳耍磺蠡貓?bào)，不計(jì)得失，小到讓座，將自己的飯送給忘記帶飯的士兵吃。但是，那個時候我所知道的，僅僅是這樣一個故事，像是已經(jīng)發(fā)了黃的黑白照片，是平面的，不立體的。前段時間，我看了《雷鋒日記》，雷鋒這個人好像忽然間在腦子里鮮活起來了。當(dāng)然，還有艱苦樸素，為人民服務(wù)，以及雷鋒日記里反復(fù)提到的“釘子精神”：哪里有需要，就去那里。那樣偉大的一個人，22歲時因執(zhí)行公務(wù)而殉難，永遠(yuǎn)的離開了。其實(shí)，在我們現(xiàn)實(shí)生活中還有很多“雷鋒”：白衣天使們細(xì)心熱忱地照顧病人，解放軍叔叔不畏艱苦保家衛(wèi)國，老師們在講臺上揮灑汗水傳道解惑??作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該時時刻刻將雷鋒精神記在心中，并積極發(fā)揚(yáng)，努力付諸實(shí)踐，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在平凡的生活中活出不一樣的精彩！作者：墩尚鎮(zhèn)中心小學(xué)五（2）班 宋厚錦 指導(dǎo)老師：胡光明第三篇：天堂圣地 心靈家園天堂圣地 心靈家園——金陵憩園面面觀（上篇）先賢故去，魂憩天堂，在中外傳統(tǒng)文化信仰中，這是一個共同的理想情結(jié)。不論現(xiàn)在，還是將來，如果有這樣的需求，金陵憩園是個不錯的選擇。傳統(tǒng)的安葬方式，一直受著家族群居觀念的影響，中國歷史上最早的公墓出現(xiàn)在宋朝，元豐年間神宗下詔，令各amp。公墓，均名
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