【正文】 大班的孩子來說，在幼兒園也生活了三年的時間，作為老師我們應為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入學前班打好基礎，作為老師需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入學前班。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。其次，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。(二)幼兒人數(shù)：全班總人數(shù)x人，其中男孩x人，女孩x人，平均年齡在四歲半左右。保育教師：工作耐心、細致，積極鉆研幼教經驗，能較好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調有序進行，并負責針對班級衛(wèi)生保健情況進行觀察記錄。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升學前班的意識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園對話互動網。在整體合作中我們將明確目標，配合默契，每個人都要具有積極、主動的意識。每個星期與家長溝通一次(形式不限)三、本學期幼兒重點能力的培養(yǎng)A、培養(yǎng)幼兒的責任心責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質，尤其是在幼兒階段更為重要。如：讓幼兒整理自己的衣服、書包、幫助老師倒垃圾、當稱職的值日生等。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象。我們將采取以下措施：多與孩子交談。過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機。提供傾聽的機會。2)培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習慣。學習制定活動的有關規(guī)則，形成規(guī)則意識。養(yǎng)成認真做事的習慣。幼兒園大班下學期工作總結3一、教育教學活動這學期針對每一個主題，認真開展各項活動，在主題中突出重點，在區(qū)域中加強實際性的操作練習，鞏固對已學經驗的提升。在禮儀知識中，教育孩子尊重別人的成果，尊敬長輩，禮貌待人，會主動打招呼，愿意幫助別人的生活氛圍，參加一些有挑戰(zhàn)性的戶外游戲，如爬竹梯、踩高蹺等戶外活動。這學期，有個別孩子相對來說在科學探索中有待進步，如鄭鈺霖小朋友動手能力較差、思維能力不夠活躍，做事粗心大意，喜歡走動，李嘉源小朋友這學期中語言能力相對較弱，不敢大膽發(fā)言，不敢回答問題，曾樂怡小朋友在語言能力方面還存在一些障礙(不說話、不回答、不跟同伴交流)，雖然多次與家長交流，但是由于性格內向一下子無法改變，但是我們會更加關注孩子的行為能力，加強指導和啟發(fā)，讓孩子喜歡說話，發(fā)展語言能力。很多小朋友在各方面能力上有所進步，部分小朋友在認真傾聽中表現(xiàn)較好，雖然孩子們存在著不同的差異，但是我還會繼續(xù)加強教育指導，培養(yǎng)孩子和諧發(fā)展。但是大班孩子的自主能力比較強，大多數(shù)孩子能感受自己出汗時會自主找到自己的吸汗巾，叫老師幫助。，每天桌面地面都發(fā)現(xiàn)有米飯掉下，如張靜、曾樂怡、李嘉源、張明熙小朋友每天進餐較慢，有時候需要50分鐘才能吃完，而且桌面地面衛(wèi)生狀況較差，下學期將緊抓幼兒進餐衛(wèi)生管理，盡量讓孩子在規(guī)定的時間內(30分鐘)用餐。，或口頭提醒或情景表演等，教育孩子處處注意安全，特別是戶外活動和上下樓梯時都要遵守規(guī)則，有序行走，在節(jié)假日告知孩子們注意安全，如不去馬路邊玩耍、不到河邊游玩，不吃陌生人食物，不跟陌生人走等安全教育知識。在主題教育月中，我們根據幼兒園和班級的實際，在幼兒中開展了大學習、大討論活動。這是一本社會發(fā)放到公民家中的必讀本。這本書圖文并茂，有關于臺風、地震、海嘯、洪水、水電等，里面的知識是對現(xiàn)象的解釋如什么是臺風，臺風來臨有那些情況，我們怎樣來躲避臺風的災難等等。孩子對于學習這些知識也很有興趣，總是讓我們老師給他們講，講了以后孩子還會回家告訴給家長相關的知識，大家都受到了很好的教育。在教育月中，我們重點對于交通安全進行了宣傳。然后回到幼兒園進行討論活動，說說馬路上的危害，要注意什么等，讓幼兒知道行走時要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線，不橫穿馬路，不跨護欄等等，提高自我保護意識。最后，在幼兒園內開展“安全小天使”的活動，班級內設立安全小天使服務站，每天輪流在幼兒園門口出示讓字牌，提醒老師進門推車，提醒家長把車輛停在門外，保證幼兒園內道路的安全暢通。一疏忽也許就會釀成大禍。教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺弄電器。比如幼兒不跟不認識的人走，不吃陌生人給的東西，獨自在家怎么辦、玩具上的安全，游戲時的安全，廁所內的安全等等，從小朋友的實際生活的各個方面進行了介紹，孩子看了以后是受益匪淺。四、開展活動，收獲知識。開展了教育以后，在孩子內心接受有多少，我們也進行一些活動。我們將孩子記錄的語言布置成墻面，和讓孩子自己說，互相說，加深理解。作職責，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命安全。在兩位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：一、政治思想忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。努力做好本職工作，與幼兒朋友般的融合一起。二、業(yè)務學習積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習有關業(yè)務知識。同時虛心地請教領導和同事的相關的創(chuàng)新教學模式或方法。利用晚上在網上學習有關幼兒教學方面的有關文化知。三、教育保育開學初，我根據本班的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動內容，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在組織好教學活動的同時，保證的的游戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。給幼兒新奇的感受，同時不斷地促使幼兒朝一個又一個的目標前進。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在班級中開展了值日生工作，以提高的集體服務意識和服務能力。根據天氣變化提醒幼兒學習添減衣物。或者說，教師是促進學生成長的人。幼兒園大班下學期工作總結范文1多年的班主任工作讓我深刻認識到：只有用心工作，才有收獲。一、用愛，建立平等的師幼關系“誰愛孩子，孩子就會愛她，只有用愛才能教育孩子。一日生活中，愛護、體貼、關心他們，使他們感受到老師像媽媽的溫暖。對孩子微笑、寬容、耐心。孩子們對我既親近又崇拜，既認定我是值得信賴的老師，又把我當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果。教師只有深入到孩子的內心世界，給孩子真誠的愛，教育才能真正有成效。”幼兒期是培養(yǎng)良好的品質和行為習慣的重要時期，因此我將德育工作做為班級教育工作的核心，貫穿于幼兒生活及一日活動的始終。運用兒歌、歌曲，使幼兒明白是非對錯。創(chuàng)設豐富的活動，不斷地實踐練習，幫助幼兒形成優(yōu)良的品德。我鼓勵幼兒捐出自己的玩具、圖書，來幫助有困難的孩子，以此讓幼兒感受人與人之間的真情，培養(yǎng)幼兒的互助友愛精神。而幼兒良好的品德一旦形成，便會受益終身。我們利用各種形式的活動來突顯班級特色，以比賽促幼兒特色發(fā)展。結合親子游戲的課題，組織多次親子活動，進一步融洽親子關系、家園關系。四、和諧家園關系，促進家園共育在多年的班主任工作中，堅持日常性的家長工作與階段性的家長工作相結合，不斷探索有效的家園互動模式，讓家長工作更具實效。由于幼兒父母工作繁忙，在放學時大多都是爺爺奶奶來接，于是班級主頁與班級家長成了我們很好的交流平臺，爸爸媽媽能及時了解到幼兒在園所學知識，我們還會給他們帶來溫馨提示，提供家長在家指導幼兒的建議。充分運用家長資源，開展家長助教活動，發(fā)揮家長的特長，使家長參與到教育活動中來。讓家長了解我們的教學活動，同時也讓家長參與到班級活動中，并且拉近了家長和老師、家長和家長之間，以及小朋友和小朋友之間的感情。在班主任工作中，我體味著教育的樂趣，感受著教育的幸福。在主題教育月中，我們根據幼兒園和班級的實際，在幼兒中開展了大學習、大討論活動。這是一本社會發(fā)放到公民家中的必讀本。這本書圖文并茂，有關于臺風、地震、海嘯、洪水、水電等，里面的知識是對現(xiàn)象的解釋如什么是臺風，臺風來臨有那些情況，我們怎樣來躲避臺風的災難等等。孩子對于學習這些知識也很有興趣，總是讓我們老師給他們講，講了以后孩子還會回家告訴給家長相關的知識，大家都受到了很好的教育。在教育月中，我們重點對于交通安全進行了宣傳。然后回到幼兒園進行討論活動，說說馬路上的危害，要注意什么等，讓幼兒知道行走時要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線，不橫穿馬路，不跨護欄等等，提高自我保護意識。最后，在幼兒園內開展“安全小天使”的活動，班級內設立安全小天使服務站，每天輪流在幼兒園門口出示讓字牌，提醒老師進門推車，提醒家長把車輛停在門外，保證幼兒園內道路的安全暢通。一疏忽也許就會釀成大禍。教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺弄電器。比如幼兒不跟不認識的人走，不吃陌生人給的東西，獨自在家怎么辦、玩具上的安全，游戲時的安全，廁所內的安全等等，從小朋友的實際生活的各個方面進行了介紹，孩子看了以后是受益非淺。四、開展活動，收獲知識。開展了教育以后，在孩子內心接受有多少，我們也進行一些活動。我們將孩子記錄的語言布置成墻面，和讓孩子自己說，互相說，加深理解。作職責，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命安全。在兩位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：一、政治思想忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。努力做好本職工作，與幼兒朋友般的融合一起。二、業(yè)務學習積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習有關業(yè)務知識。同時虛心地請教領導和同事的相關的創(chuàng)新教學模式或方法。利用晚上在網上學習有關幼兒教學方面的有關文化知。三、教育保育開學初，我根據本班的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動內容，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在組織好教學活動的同時，保證的的游戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。給幼兒新奇的感受，同時不斷地促使幼兒朝一個又一個的目標前進。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在班級中開展了值日生工作，以提高的集體服務意識和服務能力。根據天氣變化提醒幼兒學習添減衣物。在認真領會深入學習貫徹《新綱要》精神的同時確立新的發(fā)展目標，實際工作中繼續(xù)做好。在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作：一、本班情況分析(一)幼兒情況：通過在幼兒園三年的生活和學習，孩子們升入了大班，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，二位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力較強，性格開朗、活潑，富有個性。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題(比如：進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等)傾聽的習慣需要加強。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導。雖然存在一些問題，但整個班級幼兒風貌積極向上、有禮帽、有愛心。(三)教師情況分析及分工合作：班主任：在教學中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作，負責協(xié)調班級內外部關系，注重班級幼兒語言智能、數(shù)學邏輯智能的開發(fā)，負責開展教學內容。二、班級經營(一)班級經營文化：真誠、尊重、關愛、合作(二)班級經營目標：、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。(三)具體的分工及措施。具體措施有：、每周五中午進行交談，共同總結一周的工作情況，找出好的方法與不足。我們將通過分配任務和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。B、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣)注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng) 傾聽就是細心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機。提供傾聽的機會。2)培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習慣。學習制定活動的有關規(guī)則，形成規(guī)則意識。養(yǎng)成認真做事的習慣。幼兒園大班下學期工作總結范文5一、教育教學活動這學期針對每一個主題，認真開展各項活動，在主題中突出重點，在區(qū)域中加強實際性的操作練習，鞏固對已學經驗的提升。在禮儀知識中，教育孩子尊重別人的成果，尊敬長輩，禮貌待人，會主動打招呼，愿意幫助別人的生活氛圍，參加一些有挑戰(zhàn)性的戶外游戲，如爬竹梯、踩高蹺等戶外活動。這學期，有個別孩子相對來說在科學探索中有待進步，如鄭鈺霖小朋友動手能力較差、思維能力不夠活躍，做事粗心大意，喜歡走動，李嘉源小朋友這學期中語言能力相對較弱，不敢大膽發(fā)言，不敢回答問題，曾樂怡小朋友在語言能力方面還存在一些障礙(不說話、不回答、不跟同伴交流)，雖然多次與家長交流，但是由于性格內向一下子無法改變，但是我們會更加關注孩子的行為能力，加強指導和啟發(fā)，讓孩子喜歡說話，發(fā)展語言能力。很多小朋友在各方面能力上有所進步，部分小朋友在認真傾聽中表現(xiàn)較好，雖然孩子們存在著不同的差異，但是我還會繼續(xù)加強教育指導，培養(yǎng)孩子和諧發(fā)展。但是大班孩子的自主能力比較強，大多數(shù)孩子能感受自己出汗時會自主找到自己的吸汗巾，叫老師幫助。，每天桌面地面都發(fā)現(xiàn)有米飯掉下，如張靜、曾樂怡、李嘉源、張明熙小朋友每天進餐較慢，有時候需要50分鐘才能吃完，而且桌面地面衛(wèi)生狀況較差，下學期將緊抓幼兒進餐衛(wèi)生管理，盡量讓孩子在規(guī)定的時間內(30分鐘)用餐。，或口頭提醒或情景表演等，教育孩子處處注意安全，特別是戶外活動和上下樓梯時都要遵守規(guī)則，有序行走，在節(jié)假日告知孩子們注意安全，如不去馬路邊玩耍、不到河邊游玩，不吃陌生人食物，不跟陌生人走等安全教育知識。下面是寫寫幫文庫小編為您精心整理的幼兒園大班工作總結下學期模板。不能不感嘆時間的飛逝，和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂，可是時間的流逝就像煙花盛開一樣，