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正文內(nèi)容

幼兒園下學(xué)期大班工作總結(jié)(專業(yè)版)

  

【正文】 四、家長(zhǎng)工作:開學(xué)伊始,我班雖然有新生,插班生,但是我還是以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。一、保育工作:在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,在班級(jí)中安排值日生及小助手,并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。下面是寫寫幫文庫(kù)小編為您精心整理的幼兒園大班下學(xué)期精選工作總結(jié)。創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠。并且通過(guò)“快樂(lè)星期五”“小書市”“生日會(huì)”,“跳蚤市場(chǎng)”,“博物館之行”等活動(dòng),開闊了幼兒的眼界,創(chuàng)設(shè)交往機(jī)會(huì)的同時(shí),也促進(jìn)了幼兒的合作意識(shí)。在語(yǔ)言方面我們則強(qiáng)調(diào)幼兒的口語(yǔ)表達(dá),特別注重幼兒對(duì)詞匯的積累。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭(zhēng)取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑、快樂(lè)地成長(zhǎng)。因此,作為班主任,我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位,在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。幼兒每人準(zhǔn)備一只書包。周晶老師作為一名年輕老師,在班級(jí)工作中充分發(fā)揮其自身的特點(diǎn),敢說(shuō)、敢做,勤于思考,勇于創(chuàng)新,在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排、班級(jí)工作的實(shí)施上,都付出了辛勤的汗水。知道一星期七天的名稱及順序,感受時(shí)間間隔的長(zhǎng)短。本學(xué)期,我們班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高?!?〉、在健康方面:經(jīng)過(guò)半年的大班生活,幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣,再加上我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。為此,我和主班何老師依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃。這學(xué)期,有個(gè)別孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)在科學(xué)探索中有待進(jìn)步,如鄭鈺霖小朋友動(dòng)手能力較差、思維能力不夠活躍,做事粗心大意,喜歡走動(dòng),李嘉源小朋友這學(xué)期中語(yǔ)言能力相對(duì)較弱,不敢大膽發(fā)言,不敢回答問(wèn)題,曾樂(lè)怡小朋友在語(yǔ)言能力方面還存在一些障礙(不說(shuō)話、不回答、不跟同伴交流),雖然多次與家長(zhǎng)交流,但是由于性格內(nèi)向一下子無(wú)法改變,但是我們會(huì)更加關(guān)注孩子的行為能力,加強(qiáng)指導(dǎo)和啟發(fā),讓孩子喜歡說(shuō)話,發(fā)展語(yǔ)言能力。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方的話,弄清要了解的情況,清楚自己的說(shuō)話的時(shí)機(jī)。(三)教師情況分析及分工合作:班主任:在教學(xué)中起帶頭作用,創(chuàng)班級(jí)特色,注重家園對(duì)話的溝通工作,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)外部關(guān)系,注重班級(jí)幼兒語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容。每月撰寫說(shuō)課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié):一、政治思想忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。一疏忽也許就會(huì)釀成大禍。在班主任工作中,我體味著教育的樂(lè)趣,感受著教育的幸福。我鼓勵(lì)幼兒捐出自己的玩具、圖書,來(lái)幫助有困難的孩子,以此讓幼兒感受人與人之間的真情,培養(yǎng)幼兒的互助友愛精神。一、用愛,建立平等的師幼關(guān)系“誰(shuí)愛孩子,孩子就會(huì)愛她,只有用愛才能教育孩子。三、教育保育開學(xué)初,我根據(jù)本班的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)內(nèi)容,精心安排好每周活動(dòng),組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。我們將孩子記錄的語(yǔ)言布置成墻面,和讓孩子自己說(shuō),互相說(shuō),加深理解。在教育月中,我們重點(diǎn)對(duì)于交通安全進(jìn)行了宣傳。很多小朋友在各方面能力上有所進(jìn)步,部分小朋友在認(rèn)真傾聽中表現(xiàn)較好,雖然孩子們存在著不同的差異,但是我還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)教育指導(dǎo),培養(yǎng)孩子和諧發(fā)展。提供傾聽的機(jī)會(huì)。營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升學(xué)前班的意識(shí)。因?yàn)檎嬲\(chéng)、用心,我與家長(zhǎng)都成為了親密無(wú)間的朋友,班級(jí)就是我們共同的家,為了這個(gè)家更好地發(fā)展,我和家長(zhǎng)一直在努力。如組織愛心義賣,捐助民工子弟學(xué)校的兒童。唯有愛,才是最好的教育。另外我們根據(jù)主題的變化,適時(shí)創(chuàng)設(shè)班級(jí)走廊主題墻,每次的貼畫,我們都把機(jī)會(huì)留給孩子,讓孩子自己畫、自己貼、自己撕。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):一、教育教學(xué)工作認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。所以,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),我們也努力做好年段集備的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。教師的悉心教育和精心教學(xué),使孩子們?cè)诓煌潭壬系玫搅颂岣?,營(yíng)造了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛,建立了良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,提高他們的安全意識(shí)。第一篇:幼兒園下學(xué)期大班工作總結(jié)幼兒園下學(xué)期大班工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼這學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了,我們教師的教學(xué)等工作要開始進(jìn)行總結(jié)了。幼兒年紀(jì)小,還不能很好地辨別是非,要確保幼兒的安全,光靠老師的整天提醒,肯定是不夠的,針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn),我們開展了相關(guān)活動(dòng),并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),如讓幼兒知道 11119 緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能。結(jié)合主題課程,開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),努力做到 靜與動(dòng) 的結(jié)合。組織每一次活動(dòng)時(shí),大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)等,也都能出謀劃策,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我們每次備課前都會(huì)先討論,確保目標(biāo)的一致性。孩子在創(chuàng)設(shè)中感受到了創(chuàng)設(shè)的辛苦,有的孩子對(duì)我說(shuō):老師,貼了又撕,撕了又貼,多麻煩呀?聽著孩子的這些話,我已經(jīng)感覺到孩子慢慢長(zhǎng)大,他們能體會(huì)到工作的艱辛。一、用愛,建立平等的師幼關(guān)系“誰(shuí)愛孩子,孩子就會(huì)愛她,只有用愛才能教育孩子。我鼓勵(lì)幼兒捐出自己的玩具、圖書,來(lái)幫助有困難的孩子,以此讓幼兒感受人與人之間的真情,培養(yǎng)幼兒的互助友愛精神。在班主任工作中,我體味著教育的樂(lè)趣,感受著教育的幸福。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽,提供傾聽機(jī)會(huì)。二、保育工作,根據(jù)天氣變化隨時(shí)為孩子做好增減衣服工作,而且這學(xué)期我們要求家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備吸汗巾,保育員隨時(shí)為孩子墊上一塊吸汗巾,預(yù)防感冒。我們先是帶孩子去了十字路口,讓孩子看來(lái)往的車輛,交通警察的指揮等。第二,在幼兒中開展“安全知識(shí)辯作職責(zé),不能馬虎懈怠,保證每個(gè)幼兒的身心健康,就等于保證幼兒的生命安全。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)?!泵看卧谟變喝雸@之前,我總是先進(jìn)行家訪,與孩子們彼此熟悉,日后他們來(lái)到陌生的幼兒園就不至于孤獨(dú)。邀請(qǐng)祖輩來(lái)園過(guò)重陽(yáng)節(jié),讓幼兒懂得關(guān)心、孝敬長(zhǎng)輩。我會(huì)繼續(xù)以飽滿的精神、積極的態(tài)度投入到新的工作中,不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我!幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)范文2我們根據(jù)本班的情況,做了一些工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、學(xué)習(xí)為先,樹立安全意識(shí)。為了讓幼兒明白這個(gè)道理,幼兒園通過(guò)展板進(jìn)行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,提高防范意識(shí)。嚴(yán)格遵守本幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,愛崗敬業(yè),對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。在保育工作中,每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)的良好的各種行為習(xí)慣、讓幼兒自覺地遵守班上和園內(nèi)的一切規(guī)章制度。保育教師:工作耐心、細(xì)致,積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn),能較好的執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,保障了班級(jí)衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行,并負(fù)責(zé)針對(duì)班級(jí)衛(wèi)生保健情況進(jìn)行觀察記錄。多開展談話活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。鄒陽(yáng)陽(yáng)小朋友出了語(yǔ)言發(fā)展能力相對(duì)較差之外,思維力也相對(duì)薄弱,謝亞?wèn)|小朋友在12月份上了一個(gè)月的學(xué),在個(gè)領(lǐng)域發(fā)展中能力都比較差,但是家長(zhǎng)也不重視孩子的學(xué)習(xí)。另外,根據(jù)大班年齡特點(diǎn),我們?cè)诖龠M(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對(duì)集體作用的了解,學(xué)習(xí)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系,擴(kuò)大對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面。每位幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,并會(huì)將衣服、被子疊放整齊?!?〉、在社會(huì)方面:每個(gè)孩子的身心發(fā)展和發(fā)展水平都存在差異,所以,我們從了解孩子入手,及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平?!?〉、在閱讀方面:我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,創(chuàng)設(shè)了與每個(gè)主題相結(jié)合的工作,在工作中有計(jì)劃有步驟地提供材料,和對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)。作為班組長(zhǎng)的我,一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),另一方面又是班集體的組織者和管理者,在各項(xiàng)工作中,我能主動(dòng)與兩位老師經(jīng)常溝通,達(dá)成班級(jí)管理中的各項(xiàng)共識(shí),認(rèn)真聽取兩位教師的意見和建議,吃苦在前,樂(lè)于奉獻(xiàn)。早上背來(lái),練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理書包。認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),保證教學(xué)質(zhì)量。幼兒園大班工作總結(jié)下學(xué)期模板4“時(shí)間、時(shí)間象飛鳥,滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌聲中,我們即將與一起生活了三年的孩子們分別。在講故事時(shí),我們會(huì)把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋,使幼兒能夠掌握。在這些情感活動(dòng)中,幼兒感知,認(rèn)同別人,感受與他人在一起的歡樂(lè),激發(fā)幼兒關(guān)心他入的意識(shí)。活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,個(gè)別性、深入性不夠。幼兒園大班下學(xué)期精選工作總結(jié)1幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn),把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),幼兒由于年齡小,自我保護(hù)意識(shí)較差,因此,根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況,制定了安全工作計(jì)劃,并開展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守。本學(xué)期我們大班教育教學(xué)工作重點(diǎn)是古文教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)分合法以及加減法。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題,也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題。午睡逐漸少睡,晚上少看電視,準(zhǔn)時(shí)上床休息,每天整理好自己的書包。通過(guò)一學(xué)期的努力,班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,、教育工作::大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的開闊,吸收新的知識(shí)也快。這一學(xué)期,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。第五篇:幼兒園大班下學(xué)期精選工作總結(jié)育活動(dòng)主要發(fā)生在教師與學(xué)生之間,因此教師的角色地位主要通過(guò)師生關(guān)系來(lái)確定。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,幼兒生成的少。三、社會(huì)性發(fā)展:通過(guò)日常生活,游戲活動(dòng)如:“自發(fā)性游戲”發(fā)展幼兒交往能力。計(jì)算活動(dòng)中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計(jì)算能力,所以我們經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒進(jìn)行計(jì)算練習(xí)。本學(xué)期,在老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。二、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作,保證完成教育教學(xué)任務(wù)加強(qiáng)常規(guī)教育,建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。午睡逐漸少睡,晚上少看電視,準(zhǔn)時(shí)上床休息,每天整理好自己的書包。唐茸老師作為年級(jí)組長(zhǎng),能以身作則,凡事想在前,做在前,努力協(xié)調(diào)與組織好年級(jí)組的各項(xiàng)工作,使得我們大班年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色。會(huì)看日歷。如生動(dòng)有趣的故事,瑯瑯?biāo)诘膬焊?,并采用多種教育手段,如聽錄音故事,表演故事,朗誦,講故事比賽等幼兒感興趣的活動(dòng)。為了更好的了解幼兒的發(fā)展情況,我們要學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)新《綱要》的精神注重綜合教育資源的開發(fā),讓教師、幼兒、家長(zhǎng)共同參與“教育”,共同做好這項(xiàng)工作,本學(xué)期我們根據(jù)本班幼兒在上學(xué)期的發(fā)展水平,對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)了教育。、主題活動(dòng)的實(shí)施:大班幼兒求知欲旺盛,對(duì)事物有廣泛的興趣,對(duì)事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動(dòng)。老師講放開雙手讓孩子自由發(fā)展,自主探索,如建構(gòu)區(qū)就是讓孩子大膽創(chuàng)造的空間,使孩子懂得如何觀察和想象,大膽回憶生活經(jīng)驗(yàn),積極創(chuàng)造建構(gòu)游戲,學(xué)會(huì)欣賞和挑戰(zhàn)。我們將采取以下措施:多與孩子交談。(二)幼兒人數(shù):全班總?cè)藬?shù)X人,其中男孩 X人,女孩X人,平均年齡在四歲半左右。為了配合主題教育和節(jié)日活動(dòng)的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面??粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€(gè)方面的能力在提高,我感到極大的快樂(lè)。三、看聽結(jié)合,震撼心靈 安全是不容忽視,不能放松的。因?yàn)檎嬲\(chéng)、用心,我與家長(zhǎng)都成為了親密無(wú)間的朋友,班級(jí)就是我們共同的家,為了這個(gè)家更好地發(fā)展,我和家長(zhǎng)一直在努力。如組織愛心義賣,捐助民工子弟學(xué)校的兒童。唯有愛,才是最好的教育。努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。首先是開展“安全知識(shí)我知道”的講述活動(dòng),孩子根據(jù)自己知道的一些知識(shí),說(shuō)一說(shuō)怎樣保護(hù)自己,應(yīng)該怎樣,不應(yīng)該怎樣。二、以實(shí)為本,做安全文明人。鄒陽(yáng)陽(yáng)小朋友出了語(yǔ)言發(fā)展能力相對(duì)較差之外,思維力也相對(duì)薄弱,謝亞?wèn)|小朋友在12月份上了一個(gè)月的學(xué),在個(gè)領(lǐng)域發(fā)展中能力都比較差,但是家長(zhǎng)也不重視孩子的學(xué)習(xí)。多開展談話活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)(一)班級(jí)經(jīng)營(yíng)文化:真誠(chéng)、尊重、關(guān)愛、合作(二)班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo):培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)活動(dòng),同時(shí)也讓家長(zhǎng)參與到班級(jí)活動(dòng)中,并且拉近了家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間,以及小朋友和小朋友之間的感情。創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng),不斷地實(shí)踐練習(xí),幫助幼兒形成優(yōu)良的品德。第二篇:幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)1多年的班主任工作讓我深刻認(rèn)識(shí)到:只有用心工作,才有收獲。同時(shí)我和丁老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具,并把教具塑封保存好,留以下次用,做到一物多用。回顧在這個(gè)學(xué)期,在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力
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