支教體會社會實(shí)踐實(shí)習(xí)體會-在線瀏覽
2024-10-13 21:51本頁面
【正文】 新鮮和喜悅中時，遇上同學(xué)聚會，不巧就有人提議千萬不要當(dāng)老師，總不想如此平凡和辛苦地過完一生，一輩子都永遠(yuǎn)沒辦法逃離與書有關(guān)的生活。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！下鄉(xiāng)前有事耽擱本沒有做好充分的準(zhǔn)備，甚至沒看清自己支教的第一天就已有課了。但是出發(fā)前的空洞以及第一天的緊湊已經(jīng)宣告了我的失敗。在事實(shí)的面前，我既不博覽群書，胸中也無信手拈來的材料，離開了現(xiàn)成的材料，我的知識儲備少得可憐，作為中文人真是莫大的悲哀。每晚當(dāng)別人在埋頭備課的時候，我卻一個人在樹底下聽歌，無盡的失望和失落。但我不是學(xué)唱歌的，也不是教英文的，以后面對的是語文，它所要求的文化修養(yǎng)是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！安然處之的平凡當(dāng)我們自小耳熟能詳與“老師是太陽底下最光輝的事業(yè)，是人類靈魂的工程師”諸種關(guān)于教師職業(yè)之神圣的標(biāo)語時，而在孩子們的眼中，老師的位置并不能得到百分百的認(rèn)同和肯定，甚至有人厭惡老師都成了一種習(xí)慣。第七天的晚上，已是支教的尾聲。天黑時行到一較偏僻的林子旁，突然傳出一聲“老師”，竟是我們的學(xué)生！他平時都是很害羞，從不敢挺直腰桿也不出聲講話的，所以他能主動打招呼讓我們兩很驚訝。和他媽媽談心，才知他一家從四川搬過來，現(xiàn)住的小瓦屋擁擠湊合住了五家人。媽媽說他對外人，對家人都是一如既往地沉默。在四川老家是上了初中才學(xué)英語，而在新學(xué)校小學(xué)低年級就讀英語了，兩種差距對他的影響顯然很大。沒有任何英語基礎(chǔ)而接受高起步的初中英語教學(xué)，撇開主觀因素，很難讓一個人適應(yīng)過來。劉亮程《寒風(fēng)吹徹》里有一段話：“落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見。我的一小爐火，對這個貧寒一生的人來說，顯然杯水車薪。”是啊，我們的幫助太不及時，也太微不足道。對他的擔(dān)憂與悲傷隨著我的離去也許漸漸地淡下去，而今后，他的老師面對著一個120分的英語考卷卻總拿20幾分的學(xué)生時，是否曾走到過他的身邊好好地談一談我已不得而知，但希望未來的我們永遠(yuǎn)不要對一個害羞、一個學(xué)習(xí)成績差的孩子無動于衷，因為我們沒有權(quán)利對他們置之不理。我也是被鼓勵長大的孩子，深知一個老師平凡的力量。第二篇：支教實(shí)習(xí)體會支教實(shí)習(xí)體會轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)支教的生活就這樣結(jié)束了，想想這4個月以來，讓我有很多很多的感受。記得我們所有的人在教育局下車，等著各個學(xué)校的人來接，我們是最后一個離開那里的，也沒有人來接我們，學(xué)校只是派了兩輛車去接我們。結(jié)果那天也沒有怎么收拾就睡覺了。就這樣，我們的實(shí)習(xí)支教生活就此開始了。不過，自己也不知道為什么？第一節(jié)課就那樣上完了，我都不知道自己是怎么講的了？在以后的日子里，和這里的老師，學(xué)生，逐漸的熟了起來，慢慢的成了朋友。每天只要是上班時間，我們就在辦公室里。在往后，還去巴扎買東西吃。晚上，和學(xué)生一起上晚自習(xí)。和學(xué)生接觸的時間很多，和他們一起玩，給他們講課外知識，雖然，有些時候感覺挺累的，但是，過的還是挺有趣的。一個人在學(xué)校漫步，眼前就浮現(xiàn)出學(xué)生在校園打鬧的場面。突然感覺是那樣的舍不得，那樣的留戀。天意弄人，想不到一年后的實(shí)習(xí)支教竟然也是在這間學(xué)校進(jìn)行。經(jīng)歷了一個學(xué)期的的登臺授課后，我感慨良多、收獲也良多，現(xiàn)在把我在這學(xué)期的支教心得體會大致歸納如下：一、學(xué)科教學(xué)1主要工作聽課。博采眾長，學(xué)習(xí)每個老師的優(yōu)點(diǎn)，反省自己的不足。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師們在上課時有什么不足的地方我也會大膽地提出建議，他們也會欣然接受。備課。我通過細(xì)心領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)、研讀各類教學(xué)參考書籍、詢問同科老師等方式，把心理學(xué)、教育學(xué)、中學(xué)政治教學(xué)法的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐之中，以對話的形式編寫好每一課的詳細(xì)教案，制作好每一
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