支教體會社會實踐實習(xí)體會-預(yù)覽頁
【正文】 了我的失敗。每晚當(dāng)別人在埋頭備課的時候，我卻一個人在樹底下聽歌，無盡的失望和失落。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！安然處之的平凡當(dāng)我們自小耳熟能詳與“老師是太陽底下最光輝的事業(yè)，是人類靈魂的工程師”諸種關(guān)于教師職業(yè)之神圣的標(biāo)語時，而在孩子們的眼中，老師的位置并不能得到百分百的認(rèn)同和肯定，甚至有人厭惡老師都成了一種習(xí)慣。天黑時行到一較偏僻的林子旁，突然傳出一聲“老師”，竟是我們的學(xué)生！他平時都是很害羞，從不敢挺直腰桿也不出聲講話的，所以他能主動打招呼讓我們兩很驚訝。媽媽說他對外人，對家人都是一如既往地沉默。沒有任何英語基礎(chǔ)而接受高起步的初中英語教學(xué)，撇開主觀因素，很難讓一個人適應(yīng)過來。我的一小爐火，對這個貧寒一生的人來說，顯然杯水車薪。對他的擔(dān)憂與悲傷隨著我的離去也許漸漸地淡下去，而今后，他的老師面對著一個120分的英語考卷卻總拿20幾分的學(xué)生時，是否曾走到過他的身邊好好地談一談我已不得而知，但希望未來的我們永遠不要對一個害羞、一個學(xué)習(xí)成績差的孩子無動于衷，因為我們沒有權(quán)利對他們置之不理。第二篇：支教實習(xí)體會支教實習(xí)體會轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)支教的生活就這樣結(jié)束了，想想這4個月以來，讓我有很多很多的感受。結(jié)果那天也沒有怎么收拾就睡覺了。不過，自己也不知道為什么？第一節(jié)課就那樣上完了，我都不知道自己是怎么講的了？在以后的日子里，和這里的老師，學(xué)生，逐漸的熟了起來，慢慢的成了朋友。在往后，還去巴扎買東西吃。和學(xué)生接觸的時間很多，和他們一起玩，給他們講課外知識，雖然，有些時候感覺挺累的，但是，過的還是挺有趣的。突然感覺是那樣的舍不得，那樣的留戀。經(jīng)歷了一個學(xué)期的的登臺授課后，我感慨良多、收獲也良多，現(xiàn)在把我在這學(xué)期的支教心得體會大致歸納如下：一、學(xué)科教學(xué)1主要工作聽課。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師們在上課時有什么不足的地方我也會大膽地提出建議，他們也會欣然接受。我通過細(xì)心領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)、研讀各類教學(xué)參考書籍、詢問同科老師等方式，把心理學(xué)、教育學(xué)、中學(xué)政治教學(xué)法的理論知識運用于實踐之中，以對話的形式編寫好每一課的詳細(xì)教案，制作好每一課的課件。到了中期，我認(rèn)識到僅僅把原來的教學(xué)設(shè)計運用到真實的課堂上是不夠的，我秉著高度的責(zé)任感以及樂學(xué)的心態(tài)，靈活地進行課堂反思和課后完善。批改作業(yè)和試卷。從2月28號在學(xué)校出發(fā)，到6月26離開這里。到了第二天，上午都在收拾宿舍，下午，學(xué)校開會，就給我們安排了課。每天早上去先做操，然后升旗，每個星期一升旗的時候，老師要說教師誓詞，學(xué)生說學(xué)生誓詞。夏天到了，和朋友去偷杏子，去偷西瓜，把桑梓吃。明天，就要離開這里了。第五篇：社會實踐報告——支教體會社會實踐報告——支教體會基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2010級23班 劉澤涵少年智則中國智，新一代的青少年代表了祖國明天的希望。第一次站上講臺的激動，那一聲親切的“劉老師”，那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動仍記憶猶新。支教對我們每個支教老師來說，應(yīng)是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的，和他們在一起可以勾起許多兒時回憶。在這次支教中，我體會到當(dāng)一名老師難，要當(dāng)一位讓學(xué)生喜歡的老師就更難，因為在這其中我們需要付出很多很多。讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界，學(xué)會以一種更加開放、包容的心態(tài)看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境。通過學(xué)習(xí)和總結(jié)，我的理論水平有了長足進步；通過實踐和反思，業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。希望我們這次的支教活動能給那些孩子的理想插上翅膀，愿他們能憑借自己的努力飛向外面的世界，在那里展翅翱翔
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