山東省濟(jì)南市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期10月階段測試語文試題含解析-在線瀏覽
2025-02-04 16:21本頁面
【正文】 的評判標(biāo)準(zhǔn)。由此而言，對傳統(tǒng)書法的傳承，是一個非常嚴(yán)肅的文化安全問題?，F(xiàn)代社會大不一樣，隨著時代發(fā)展，科學(xué)進(jìn)步，在短短的幾十年中， 人們對字的要求大大降低。眼下人們基本上連硬筆字都很少寫了，更不用說練書法，我們通過鍵盤，就可以 “ 敲 ” 出文字?，F(xiàn)在有一種觀點認(rèn)為， “ 我們不應(yīng)該一直背著傳統(tǒng)的包袱，而要大膽創(chuàng)新 ” ，這觀點沒錯，但當(dāng)下的現(xiàn)實恰恰在于我們還沒有繼承到傳統(tǒng)，反而徒然背上創(chuàng)新的包袱。其實古人早 就講過： “ 如將不盡，與古為新 ” ，這很有道理。書法是中華民族文化的根，是中華文化最古老、最有標(biāo)志性的符號。就中華文明而言，漢字對于我們民族性格塑造也起了非常大的作用。在古代，書法是衡量一個人學(xué)識、才氣、風(fēng)度、品行的重要標(biāo)準(zhǔn)，從 來沒有一個時代放棄過對書法的要求，這種標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)延續(xù)了兩千多年。書法的教育，書法的傳播，要接地氣，要深入到社會每一個空間，要結(jié)合當(dāng)下的文化和社會現(xiàn)實。 （節(jié)選自《光明日報》） 8. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ） A. 在書法失去普及性和實用性的今天，很多人對書法產(chǎn)生了誤解，把它理解成了脫離書寫內(nèi)涵的 純藝術(shù)。今天，中文系繼承了對這些審美評判標(biāo)準(zhǔn)的研究。 D. 延續(xù)了數(shù)千年的文字是中華民族文化的根，能不能把握好漢字的內(nèi)涵，關(guān)系到能不能弘揚好 “ 中國精神 ” 。 B. 隨著科技的進(jìn)步，人們通過鍵 盤就可以 “ 敲 ” 出文字，認(rèn)真寫字的人越來越少，這阻礙了當(dāng)今的書法教學(xué)。 D. 把書法視為中華民族的 “ 藝術(shù) ” 瑰寶是對書法的低估，重新認(rèn)識書法的位置，需要人們認(rèn)識到書法是民族文化的根。 B. 傳統(tǒng)書法的傳承不僅關(guān)系到審美藝術(shù)，而 且關(guān)系到中華文明的繁衍，這是一個非常嚴(yán)肅的文化安全問題。 D. 當(dāng)下，書法教育存在著局限在書法 “ 界 ” 、局限在展廳效應(yīng)的現(xiàn)象，這不僅是狹隘的，而且沒有做到與時俱迸。 考點：篩選并整合文中的信息。 9. 試題分析：原文借用 “我們不應(yīng)該一直背著傳統(tǒng)的包袱，而要大膽創(chuàng)新 ”來表達(dá)有些人的觀點，事實是：沒有繼承到傳統(tǒng)，反而徒然背上創(chuàng)新的包袱。能力層級為分析綜合 C。能力層級為分析綜合 C。 西村 陸游 亂山深處小桃源，往歲求漿 ① 憶叩門。 茂林風(fēng)送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕。 【注】 ① 漿：水； ② 耿：微明的樣子。 B. “ 初轉(zhuǎn)馬 ” 與 “ 小喬初嫁了 ” 中的 “ 初 ” 都是 “ 才 ”“ 剛剛 ” 的意思。 D. “ 壞壁苔侵醉墨痕 ” 意謂殘壁上青苔侵蝕了昔日醉后留下的字跡。 下列詩句： “ 聲色兼?zhèn)?” 的一項是（ ） A. 梁臺歌管三更罷，猶自風(fēng)搖九子鈴。 （陳羽《從軍行》） C. 春來茗葉還爭白，臘月盡梅梢盡放紅。 （楊萬里《閑居初夏午睡起二絕句》） 【答案】 11. A 12. B 【解析】 11. 試題分析： “ 往歲求漿憶叩門 ” 中的 “ 往歲 ” 二字表明 “ 叩門求漿 ” 是作者回憶的往事， “ 清風(fēng)吹拂、新月初現(xiàn)的黃昏時分 ” 是作者做此詩的時間，而非 “ 叩門求漿 ” 的時間。 A 項， “ 歌館 ” 和 “ 鈴 ” 只是體現(xiàn)了聽覺，沒有體現(xiàn)視覺； B 項， “ 橫笛聞聲 ” 為聽覺， “ 紅旗 ” 和 “ 雪 ” 一紅一白為視覺，體現(xiàn)了 “ 聲色兼?zhèn)?” ； C 項， “ 爭白 ” 和 “ 放紅 ” 只是體現(xiàn)了視覺，沒有體現(xiàn)聽覺； D 項， “ 留酸軟齒牙 ” 體現(xiàn)了味覺， “ 分綠 ” 體現(xiàn)了視覺，并沒有體現(xiàn)聽覺。 四、閱讀下面的文言文，回答下列小題。父榮期 ,司馬德宗梁益二州刺史 ,為 ． 其參軍楊承祖所殺。值劉裕誅夷司馬戚屬 ,叔父宣期、兄貞之并為所殺。自歷陽西入義陽、竟陵蠻中。 楚之少有英氣 ,能折節(jié)待士。 及劉裕自立楚之規(guī)欲報復(fù)收眾據(jù)長社歸之者常萬余人。楚之待謙甚 厚 ． 。楚之聞謙病 ,果自 赍 ． 湯藥 往省之。 ” 楚之嘆曰 :“ 若如來言 ,雖有所防 ,恐有所失。 從世祖征涼州 ,以 ． 功賜隸戶一百。以楚之為假節(jié) ,與淮陽公皮豹子等督關(guān)中諸軍從散關(guān)西入 ,擊走方明 ,擒崇之。 車駕伐蠕蠕 ,詔楚之與濟(jì)陰公盧中山等督運以繼大軍。 蠕蠕乃遣奸覘入楚之軍 ,截驢耳而去。楚之曰 :“ 必是覘賊截之以為驗耳 ,賊將至矣。 在邊二十余年 ,以清儉著聞。高宗悼惜之 ,陪葬金陵。 列傳第二十五》 ,有刪減 ) 13. 下列加點字解釋不正確的一項是（ ） A. 楚之乃亡匿諸沙門中 濟(jì) ． 江 濟(jì)：渡過 B. 楚之待謙甚 厚 ． 厚：寬厚 C. 果自 赍 ． 湯藥往省之 赍：攜帶 D. 謙遂委身以 事 ． 之 事：侍奉 14. 下列各組句子中，加點詞 的意義和用法相同的一項是（ ） A. 為 ． 其參軍楊承祖所殺 奚以之九萬里而南 為 ． B. 因 ． 欲殺之 因 ． 求假暫歸 C. 乃 ． 出匕首于席下 乃 ． 投水而死 D. 以 ． 功賜隸戶一百 以 ． 五百歲為春 15. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，表達(dá)不正確的一項是（ ） A. 司馬楚之命運坎坷，卻斗志昂揚。 B. 司馬楚之能 誠懇待人，贏得士人的敬重和愛戴。 C. 司馬楚之有突出的軍事才能。 D. 司馬楚之有著過人的智識。 16. 用（ /）給文言文中劃線語句斷句。 17. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （ 2）不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。 （ 3）覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。 17. 當(dāng)時的鎮(zhèn)北將軍封沓逃入蠕蠕，勸說他們讓他們攻打司馬楚之來斷絕魏軍的糧食供應(yīng)。加高我高高的帽子啊，再加長我長長的佩帶。 【解析】 13. 試題分析：赍 ： 贈送。 15. 試題分析： “ 得到了皇上的賞賜 ” 于文無根據(jù)。 點睛：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項的設(shè)置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判，有時還涉及到文章寫作手法的 分析。如此題選項 C 事件錯誤。 17. 試題分析：注意重點詞語 “ 沓 ”“說 ”“茍 ”“信 ”“高 ”“覆 ”“置 ”“膠 ” 和賓語前置句、定語后置句以及介賓短語后置句的翻譯。他的父親司馬榮期，晉時為益州刺史，后來被他的參軍楊承祖所殺。這時恰逢劉裕正在誅滅司馬氏，他的叔父司馬宣期、哥哥司馬貞之同時遇害。 司馬楚之從小便有英氣，能禮賢下士。他聚集了人馬占據(jù)了長社，歸附他的常有一萬多人。司馬楚之對待沐謙十分寬厚。司馬楚之聽說沐謙病了，果然親自端著湯藥前去探望。司馬楚之以誠待人，很得 士人之心的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1