【摘要】歷史:第5課德、意、日的法西斯化同步訓(xùn)練(岳麓版九年級下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),最早出現(xiàn)在(B.思路解析:本題旨在考查綜合分析、比較能力。該題首先要排除的是美國,因為它沒有建立法西斯政權(quán)。德國是在1933年建立,日本是在1936年建立,而意大利是在1922年建立。答案:D,
2025-02-02 18:55
【摘要】歷史:第16課中東地區(qū)的矛盾和沖突同步訓(xùn)練(岳麓版九年級下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)、基督教和伊斯蘭教的信徒都把_______看作是自己的圣城(思路解析:這里考查的是一個常識性的問題,耶路撒冷是世界著名古城,至少有五千年歷史。公元前一千年,猶太民族的大衛(wèi)王占領(lǐng)此地,取名耶路撒冷,意即“和平
2025-01-20 21:07
【摘要】歷史:第3課凡爾賽-華盛頓體系的建立同步訓(xùn)練(岳麓版九年級下)第3課凡爾賽-華盛頓體系的建立5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)(思路解析:本題考查對歷史史實的分析、理解能力。需要在正確理解相關(guān)教材內(nèi)容的前提下,通過分析華盛頓會議上的三個條約,尤其是《五國海軍條約》和《九國公約》,認(rèn)識到
2025-02-04 15:07
【摘要】蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)練習(xí)與解析蘇聯(lián)建立后,探索社會主義建設(shè)道路成為這一革命政權(quán)的主要任務(wù)。據(jù)此回答1~3題。,面對如何建設(shè)社會主義的問題,列寧曾有過“國家資本主義就是社會主義的入口”的論斷。下列政策體現(xiàn)了這一思想的是①戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策②蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策③聯(lián)共(布)十四大制定的優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的政策④聯(lián)共(布)十五大確立農(nóng)業(yè)集體化
【摘要】歷史:第22課盛世危機(jī)同步訓(xùn)練(岳麓版七年級下)自主廣場我夯基我達(dá)標(biāo)(D.解析:本題是表述選擇題,也稱肯定選擇題,主要考查歷史基礎(chǔ)知識的識記及再認(rèn)再現(xiàn)能力。C項是北宋從越南引進(jìn)的,應(yīng)該排除,所以答案選C項。答案:C(B.前代水平D解析:
2025-01-18 01:12
【摘要】歷史:第11課日本成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國同步訓(xùn)練(岳麓版九年級下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),日本宣布無條件投降的時間是(5月8日8月159月2日9月2思路解析:本題主要考查對二戰(zhàn)時期重要?dú)v史時間的記憶程度。選項B和選項C容易混淆:選項B是日本宣布無條件投降的時間,選項C
2025-01-18 01:11
【摘要】歷史:第1課俄國十月革命同步訓(xùn)練(岳麓版九年級下)第1課俄國十月革命5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)(B.D.思路解析:俄國經(jīng)過1861年改革廢除了農(nóng)奴制,走上了資本主義發(fā)展道路。19世紀(jì)末進(jìn)入了帝國主義階段。但是在經(jīng)濟(jì)和政治生活中仍然保留著大量封建農(nóng)奴制殘余,其經(jīng)
2025-02-04 15:08
【摘要】七年級歷史下冊課堂同步練習(xí)第一單元繁榮與開放的社會第1課隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河[通過這次練習(xí),意味著你]1、知道隋朝的建立、隋的統(tǒng)一,以及大運(yùn)河的開鑿。2、了解了隋文帝、隋煬帝,逐步培養(yǎng)正確認(rèn)識和評價人物的能力。3、通過識讀“隋朝疆域圖”和“隋大運(yùn)河示意圖“,逐步培養(yǎng)和提高識讀歷史地圖的能力。4、體會古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力
2025-02-05 19:12
【摘要】第11課法國大革命歸納和整理基礎(chǔ)訓(xùn)練1.法國資產(chǎn)階級革命的開始標(biāo)志是()A.蘇格蘭人民起義B.波土頓傾茶事件C.“三級會議”召開D.攻占巴士底獄2.法國大革命為其它國家制定民法典提供范本的是()A.《權(quán)利法案》B.《人權(quán)宣言》C.《1787年憲法》D.《拿破侖法典》
2025-02-04 15:09
【摘要】第17課美國南北戰(zhàn)爭歸納和整理基礎(chǔ)訓(xùn)練1.19世紀(jì)早期,美國購買的最大的一塊領(lǐng)土是()A.加利福尼亞B.得克薩斯C.佛羅里達(dá)D.路易斯安那2.美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是()A.南北兩種經(jīng)濟(jì)形式間的矛盾不斷激化B.黑人奴隸制的存廢問題C.林肯當(dāng)選為總統(tǒng)
【摘要】第10課美國獨(dú)立戰(zhàn)爭名師導(dǎo)航知識梳理華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國在北美的殖民統(tǒng)治?!丢?dú)立宣言》第一次以國家的名義宣布,人民的權(quán)利是神圣不可侵犯的。1.(1)地域基礎(chǔ):英國在北美大西洋沿岸先后建立了________________(2)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):18世紀(jì)中期,北美______________
【摘要】第4課中古亞歐文明歸納和整理基礎(chǔ)訓(xùn)練1.1世紀(jì)前后,在日本中部興起的一個比較強(qiáng)大的奴隸制國家是()A.大韓B.大化C.大和D.新羅2.中國先進(jìn)文化對日本突出影響表現(xiàn)在()A.創(chuàng)制了日本文字B.學(xué)習(xí)唐詩C.接受唐朝的風(fēng)俗、禮儀D.大化改新3.大化改新使日本從奴隸社會向封建社
2025-02-05 18:07
【摘要】第7課古代科技和文化歸納和整理墓礎(chǔ)訓(xùn)練1.如果你是牛頓的學(xué)生,你會為思師以下列哪項成就而自豪()A.發(fā)現(xiàn)萬有引力定律B.提出相對論C.發(fā)現(xiàn)杠桿定律和浮力定律D.發(fā)明勾股定理2.《俄狄浦斯王》的作者是()A.阿里斯托芬B.埃斯庫羅斯C.索??死笵.希羅多德
2025-02-02 18:56
【摘要】第1課史前時期的人類歸納和整理基礎(chǔ)訓(xùn)練1、美國《國家地理》雜志2020年8月報道,為研究早期人類的日常飲食,研究人員使用一種新的顯微鏡分析技術(shù),研究了兩種早期人類,其中之一就是南方古猿,它生活在下列哪一地區(qū)()A.亞洲B.非洲C.歐洲2、隨著體質(zhì)形態(tài)的形成,原始人類開始緩慢地出現(xiàn)人種的分化,最后分別
【摘要】第六單元檢測題時間:45分滿分:100分一、單項選擇題(每小題3分,共45分)1.1914年8月,歐洲一家報紙這樣寫道:“??正是這個叫普林西比的塞爾維亞青年,點燃了戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索!”據(jù)所學(xué)知識回答,該事件發(fā)生在()A.薩拉熱窩B.凡爾登C.巴黎D.維也納2.一戰(zhàn)中,宣告德國速