【摘要】歷史:第13課東歐劇變和蘇聯(lián)解體同步訓練(岳麓版九年級下)5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前),簡稱“獨聯(lián)體”,它的成員國有(思路解析:本題主要考查“獨聯(lián)體”及相關的歷史知識。“獨聯(lián)體”的成立過程是:1991年12月7日,俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯三國領導人葉利欽、克拉夫丘克和舒什克維奇在明斯克會晤,
2025-02-04 15:08
【摘要】歷史:第7課世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折和勝利同步訓練(岳麓版九年級下)5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)(B.D.思路解析:本題主要考查對歷史事件的性質(zhì)的理解和認識。1942年,第二次世界大戰(zhàn)出現(xiàn)了有利于盟軍的重大變化。中途島海戰(zhàn),美軍出奇制勝,使日軍在太平洋戰(zhàn)場陷入被動局面,是太平洋戰(zhàn)
2025-02-02 18:56
【摘要】歷史:第18課世界政治格局的多極化趨勢同步訓練(岳麓版九年級下)5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前),世界格局出現(xiàn)了“一超多強”局面。其中“多強”是指(①美國②歐盟③日本④俄羅斯⑤中國A.②③④⑤B.①②③④C.②③④D.思路解析:本題主要考查對“一超多強”的概念的理解?!耙怀笔?/span>
【摘要】歷史:第22課盛世危機同步訓練(岳麓版七年級下)自主廣場我夯基我達標(D.解析:本題是表述選擇題,也稱肯定選擇題,主要考查歷史基礎知識的識記及再認再現(xiàn)能力。C項是北宋從越南引進的,應該排除,所以答案選C項。答案:C(B.前代水平D解析:
2025-01-18 01:12
【摘要】一、世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化:世界經(jīng)濟區(qū)域集團化示意圖歐盟北美自由貿(mào)易區(qū)東盟亞太經(jīng)合組織一、世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化:P106小字第一段①②句:歐盟示意圖歐洲央行總部前的歐元標志雕塑歐盟旗幟成員國:3個年生產(chǎn)總值:約2630
2025-01-22 06:39
【摘要】歷史:第1課俄國十月革命同步訓練(岳麓版九年級下)第1課俄國十月革命5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)(B.D.思路解析:俄國經(jīng)過1861年改革廢除了農(nóng)奴制,走上了資本主義發(fā)展道路。19世紀末進入了帝國主義階段。但是在經(jīng)濟和政治生活中仍然保留著大量封建農(nóng)奴制殘余,其經(jīng)
【摘要】第11課法國大革命歸納和整理基礎訓練1.法國資產(chǎn)階級革命的開始標志是()A.蘇格蘭人民起義B.波土頓傾茶事件C.“三級會議”召開D.攻占巴士底獄2.法國大革命為其它國家制定民法典提供范本的是()A.《權(quán)利法案》B.《人權(quán)宣言》C.《1787年憲法》D.《拿破侖法典》
2025-02-04 15:09
【摘要】歷史:第14課亞洲國家的獨立和振興同步訓練(岳麓版九年級下)5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)(B.D.思路解析:此題旨在考查理解和分析歷史現(xiàn)象的能力。亞洲是第二次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場之一,大戰(zhàn)結(jié)束時,日本帝國主義投降,歐洲老牌殖民主義勢力一時難以卷土重來,社會主義陣營的發(fā)展壯大對帝國主義的牽制,
【摘要】第3課歐洲文明的起源歸納和整理基礎訓練1、歐洲大陸第一縷文明的曙光出現(xiàn)于()A.公元前3000年前后B.公元前2021年左右C.公元前2500年左右D.公元前3100年前后2.希臘的早期文明——愛琴文明發(fā)祥于()A.薩拉米斯島B.伯羅奔尼撒半島C.克里特島D.邁錫尼
【摘要】第17課美國南北戰(zhàn)爭歸納和整理基礎訓練1.19世紀早期,美國購買的最大的一塊領土是()A.加利福尼亞B.得克薩斯C.佛羅里達D.路易斯安那2.美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是()A.南北兩種經(jīng)濟形式間的矛盾不斷激化B.黑人奴隸制的存廢問題C.林肯當選為總統(tǒng)
2025-01-18 01:11
【摘要】歷史:第5課德、意、日的法西斯化同步訓練(岳麓版九年級下)5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前),最早出現(xiàn)在(B.思路解析:本題旨在考查綜合分析、比較能力。該題首先要排除的是美國,因為它沒有建立法西斯政權(quán)。德國是在1933年建立,日本是在1936年建立,而意大利是在1922年建立。答案:D,
2025-02-02 18:55
【摘要】歷史:第16課中東地區(qū)的矛盾和沖突同步訓練(岳麓版九年級下)5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)、基督教和伊斯蘭教的信徒都把_______看作是自己的圣城(思路解析:這里考查的是一個常識性的問題,耶路撒冷是世界著名古城,至少有五千年歷史。公元前一千年,猶太民族的大衛(wèi)王占領此地,取名耶路撒冷,意即“和平
2025-01-20 21:07
【摘要】第10課美國獨立戰(zhàn)爭名師導航知識梳理華盛頓領導的美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國在北美的殖民統(tǒng)治?!丢毩⑿浴返谝淮我試业拿x宣布,人民的權(quán)利是神圣不可侵犯的。1.(1)地域基礎:英國在北美大西洋沿岸先后建立了________________(2)經(jīng)濟基礎:18世紀中期,北美______________
【摘要】第4課中古亞歐文明歸納和整理基礎訓練1.1世紀前后,在日本中部興起的一個比較強大的奴隸制國家是()A.大韓B.大化C.大和D.新羅2.中國先進文化對日本突出影響表現(xiàn)在()A.創(chuàng)制了日本文字B.學習唐詩C.接受唐朝的風俗、禮儀D.大化改新3.大化改新使日本從奴隸社會向封建社
2025-02-05 18:07
【摘要】歷史:第3課凡爾賽-華盛頓體系的建立同步訓練(岳麓版九年級下)第3課凡爾賽-華盛頓體系的建立5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)(思路解析:本題考查對歷史史實的分析、理解能力。需要在正確理解相關教材內(nèi)容的前提下,通過分析華盛頓會議上的三個條約,尤其是《五國海軍條約》和《九國公約》,認識到
2025-02-04 15:07