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教育技術(shù)裝備工作專(zhuān)題匯報(bào)-徐霞客中學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)-在線瀏覽

2024-10-13 21:11本頁(yè)面
  

【正文】 室1個(gè),添置了展示臺(tái)、寫(xiě)生燈、靜物臺(tái)、畫(huà)架等足夠數(shù)量的教具和學(xué)具,各類(lèi)教具和學(xué)具能滿足教師教學(xué)和學(xué)生練習(xí)需求。校園廣播系統(tǒng)比較完善(學(xué)生宿舍又增加了一套校園廣播系統(tǒng)),能夠充分滿足學(xué)生升旗儀式、課間操、眼保健、校園之聲廣播及各年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試和校園其他活動(dòng)需要。進(jìn)一步提高了課堂教育技術(shù)裝備的水平。為了滿足教育教學(xué)的需要學(xué)校自投資金購(gòu)買(mǎi)電腦20臺(tái),常規(guī)條件下教師都使用班班通設(shè)備上課,增大了課堂容量,節(jié)省了教學(xué)時(shí)間,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如:師生定期體檢制度、預(yù)防傳染病常見(jiàn)疾病制度、食堂工作人員體檢制度。我校圖書(shū)室擁有各類(lèi)圖書(shū)35670冊(cè),生均圖書(shū)達(dá)41冊(cè),參考書(shū)工具書(shū)203種,每年都新增音像資料,現(xiàn)有音像資料資源52類(lèi),內(nèi)容涉及各學(xué)科課堂教學(xué)、法制教育、安全教育、心理健康教育、社交禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育等方面。所有圖書(shū)按要求分類(lèi),所有圖書(shū)上架。保證開(kāi)放時(shí)間、學(xué)生借閱數(shù)量有保證。三、技術(shù)裝備維護(hù)管理各功能室管理制度健全,檔案分類(lèi)裝訂成冊(cè),統(tǒng)計(jì)資料齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。內(nèi)部設(shè)施完好,防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施建全,儀器擺放規(guī)范有序,儀器完好率在95%以上。為了充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的優(yōu)勢(shì)功能,學(xué)校要求教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備,將技術(shù)裝備與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合,通過(guò)好的方法,使教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。全體教師能夠善于使用信息化手段組織教學(xué),各年級(jí)備課組在集體備課時(shí),就把它作為重點(diǎn)落實(shí)。理化生和信息技術(shù)課程教師大力提高實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課的質(zhì)量。學(xué)校在教育技術(shù)裝備工作中作出了不少的努力,也取得了可觀的成績(jī),但由于資金有限,影響了教育技術(shù)裝備投入的進(jìn)度,目前還有許多實(shí)際的困難:如各功能室面積不足,集體備課室辦公電腦陳舊,大部分內(nèi)存較小,啟動(dòng)緩慢,瀕臨淘汰;實(shí)驗(yàn)儀器報(bào)廢制度還不夠嚴(yán)密;特別是過(guò)程管理還不夠細(xì)實(shí)等等。通榆縣第八中學(xué)校第三篇:教育技術(shù)裝備工作匯報(bào)教育技術(shù)裝備工作匯報(bào)彭州市麗春中學(xué)教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化是現(xiàn)代化學(xué)校的重要標(biāo)志,要想提升學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量,教育技術(shù)裝備的現(xiàn)代化是必要保障。我校先后配備了嶄新了四個(gè)實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)準(zhǔn)的圖書(shū)館、兩個(gè)美術(shù)室、一個(gè)音樂(lè)室、兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室,更新部份體育器材,一排排整齊的乒乓球桌,極大地豐富了學(xué)生的校園生活,還給我校配備了15臺(tái)移動(dòng)多媒體,四套固定多媒體,是我校的現(xiàn)代教育技術(shù)上升到一個(gè)新的臺(tái)階。段洪云副校長(zhǎng)具體分管學(xué)校技裝工作,與教務(wù)處工作人員王書(shū)建、曾迅每?jī)芍芘e行一次各功能室人員會(huì)議,重點(diǎn)按照創(chuàng)成都市實(shí)驗(yàn)示范校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn),完善各室的管理,力求讓我校各管理員盡快熟悉業(yè)務(wù)工作(我校管理員變動(dòng)較大,大多數(shù)都是剛從事功能室管理),按照《標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真開(kāi)展工作;每次培訓(xùn)后的下一周周三下午第四節(jié),段校長(zhǎng)就組織教務(wù)人員對(duì)各功能室進(jìn)行認(rèn)真的檢查,查功能室清潔衛(wèi)生、儀器擺放、資料收集,抽查帳卡物是否對(duì)應(yīng)。暑假期間,我們集中時(shí)間對(duì)功能室相關(guān)制度進(jìn)行討論修改,我們充分征求各管理員的意見(jiàn)和建議,怎樣才能把學(xué)校功能室的工作做得更好,怎樣才能更大限度地發(fā)揮功能室的育人和服務(wù)的作用,每位管理員都應(yīng)該創(chuàng)新工作,充分利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),培訓(xùn)教師、教育學(xué)生?;谶@樣的氛圍,我們看到學(xué)校功能室的使用率在不斷提高,如三個(gè)多媒體外加15臺(tái)移動(dòng)多媒體有時(shí)還不夠用,出現(xiàn)到多媒體上課,要提前一天給管理員預(yù)約。教育技術(shù)裝備的目的就是使用,管理的目的就是更好地使用,發(fā)揮裝備最大的價(jià)值,我們給管理員反得講解這句話,我們學(xué)校的管理員對(duì)待新配的裝備設(shè)施都是有感情的了,真的,當(dāng)我們用我們的雙手和智慧把一件工作做好的時(shí)候,成就感自然而然的就有了,管理員和這些設(shè)備朝夕相處,知根知底,自然就有了情感,我們相信只要帶著情感去做一件事情,在這個(gè)事情中享受快樂(lè),其實(shí)就是一種幸福。我們學(xué)校已經(jīng)達(dá)成共識(shí),要想提高教學(xué)質(zhì)量,提高教育技術(shù)水平是必要的保障。學(xué)習(xí)各室管理制度,培訓(xùn)各種設(shè)備設(shè)施的使用和簡(jiǎn)單的維護(hù)。儀器的管理都能做到科學(xué)、規(guī)范、合理,存放整齊有序,保管妥善。實(shí)驗(yàn)制度完善,我們定期對(duì)儀器進(jìn)行檢查維護(hù),做到儀器安全使用,賬目清楚明了。為了更好地使用好實(shí)驗(yàn)室,我們都采取提前和實(shí)驗(yàn)員預(yù)約的制度,實(shí)驗(yàn)員的辦公室就設(shè)在實(shí)驗(yàn)室的保管室,方便科任教師聯(lián)系,也方便實(shí)驗(yàn)室隨時(shí)掌握實(shí)驗(yàn)情況,實(shí)驗(yàn)完畢及時(shí)進(jìn)行清理,檢查有無(wú)損壞,如果有惡意損壞,要請(qǐng)損壞的同學(xué)照價(jià)賠償并請(qǐng)科任教師簽字。在圖書(shū)館的應(yīng)用方面,我校根據(jù)農(nóng)村學(xué)生的特點(diǎn),閱讀面窄、課外閱讀時(shí)間不夠,所以我們?cè)囆性诔踔胁块_(kāi)展閱讀課,讓閱讀課進(jìn)入我們學(xué)校初中生的課表,規(guī)定每個(gè)班每周一節(jié)閱讀課,由語(yǔ)文老師組織,圖書(shū)管理員協(xié)助。學(xué)生的寫(xiě)作也在一定程度有所提高,我校初中部的語(yǔ)文成績(jī)近幾年一直名列彭州市前茅和扎實(shí)開(kāi)展閱讀課也有一定的因素。美術(shù)、體育方面一直是我校的特長(zhǎng),高二高三的學(xué)生有很多學(xué)生在進(jìn)行這方面的培訓(xùn),準(zhǔn)備走體藝的路子。我校的體育器材和美術(shù)器材也越來(lái)越完善,器材室也越來(lái)越規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行借還制度,規(guī)范登記手續(xù),我們相信能使用好器材,更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。我校除了按照正常的信息技術(shù)教材進(jìn)行教學(xué),我們還安排計(jì)算機(jī)老師舉行班級(jí)同學(xué)讀書(shū)心得輸入比賽,我們把班上寫(xiě)得好的同學(xué)的作文請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行比賽,看誰(shuí)輸?shù)煤?,輸?shù)每?,這樣一方面鍛煉了學(xué)生的文字處理能力,另一方面也能很快地把我們身邊同學(xué)的優(yōu)秀作文展示給大家看,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)和閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)。同時(shí)我校現(xiàn)代信息技術(shù)組還要完成全體教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)任務(wù),按照各種年齡段教師應(yīng)會(huì)技能進(jìn)行培訓(xùn),每周一周二下午分組進(jìn)行集中培訓(xùn),其它時(shí)間我們安排為靈活性培訓(xùn),每位老師都分為小組成員,主要以教研組為單位,每個(gè)教研組里現(xiàn)代技術(shù)技能較好的老師作為該組的輔導(dǎo)老師,進(jìn)行小組手把手的小組輔導(dǎo),這樣更有利于教師現(xiàn)代技術(shù)的提高。為此,在進(jìn)行功能室文化建設(shè)時(shí),我們管理員考慮了很多,怎樣才能把我們功能室打造得更加整潔,更加規(guī)范,更加充分地發(fā)揮其育人功能。在構(gòu)思實(shí)驗(yàn)室內(nèi)展板的內(nèi)容時(shí),我們也選擇一些淡雅、清爽的色彩來(lái)進(jìn)行展示。我們倡導(dǎo)學(xué)生以一種新的理念來(lái)對(duì)待音樂(lè)、美術(shù)于我們生活的作用,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)這
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