教育技術(shù)裝備工作計(jì)劃總結(jié)-在線瀏覽
2025-07-16 23:46本頁(yè)面
【正文】 為成員的教育技術(shù)裝備管理領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了管理網(wǎng)絡(luò)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)教育信息化的理論研究與實(shí)踐應(yīng)用工作。堅(jiān)持對(duì)日常教育信息化工作進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查、評(píng)估，并定期召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)商議學(xué)校教育信息化教育工作，用嚴(yán)格的科學(xué)管理來(lái)促進(jìn)學(xué)校教育信息化工作的深入開(kāi)展。全校現(xiàn)有3個(gè)微機(jī)室，每間教室、專用室都安裝有液晶電視、實(shí)物展示臺(tái)和寬帶網(wǎng)絡(luò)接口；教師基本做到人手一機(jī)，全校所有班級(jí)、專用室、辦公室、會(huì)議室等均接入校園網(wǎng)，做到班班通網(wǎng)絡(luò)，室室有端口。現(xiàn)代化硬件設(shè)備為學(xué)校推進(jìn)教育信息化建設(shè)提供了物質(zhì)保障，但要使它們真正地發(fā)揮作用，離不開(kāi)軟件的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。一方面我校有選擇性地購(gòu)買一些大型教學(xué)資源庫(kù)（如《陽(yáng)光資源》、瑞博、浙大校園通等），另一方面學(xué)校鼓勵(lì)教師積極依托網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校信息化教育實(shí)踐，自行開(kāi)發(fā)和建設(shè)各類教育網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)站和資源庫(kù)，通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理下載一些國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、教育軟件以及將學(xué)校原有的電教資源數(shù)碼化等，同時(shí)，我校教師還非常注重自制或合作開(kāi)發(fā)一些教育教學(xué)課件、軟件，并及時(shí)按類將自制課件、個(gè)人教案、收集到的教育教學(xué)資源上傳至學(xué)校服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)交流共享，充實(shí)了學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)。 制度要靠人去執(zhí)行才有生命力，否則只能是掛在墻上的擺設(shè)。為增強(qiáng)教育技術(shù)裝備管理人員的責(zé)任性，學(xué)校相關(guān)職能部門堅(jiān)持經(jīng)常性的檢查與督導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校在完善校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資時(shí)專門列出了對(duì)管理人員的考核標(biāo)準(zhǔn)。 堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，抓設(shè)備管理。這些設(shè)備技術(shù)含量高，不少是易耗產(chǎn)品，如何提高設(shè)備的完好率是設(shè)備管理的重要內(nèi)容。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度，做到實(shí)物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充。教室里的多媒體設(shè)備也承包到班級(jí)使用和管理。建以致用，抓高效應(yīng)用。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)最終目的，學(xué)校在用好教育技術(shù)裝備上做好文章。2009年但愿有一天你會(huì)記起，我曾默默地，毫無(wú)希望地愛(ài)過(guò)你?！ ∷?、你看我的時(shí)候我裝做在看別處，你在看別處的時(shí)候我在看你。冬天擔(dān)憂夏天的遲來(lái)，夏天擔(dān)心冬天的將
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