班主任案例分析[范文大全]-在線瀏覽
2024-10-13 19:57本頁面
【正文】 就要適當(dāng)?shù)妮o以懲罰了，例如像B老師一樣讓學(xué)生幫助他人進(jìn)行打掃等，“賞罰分明”才能更好的服眾，在“賞罰分明”中教導(dǎo)學(xué)生是非曲直，事情的正確與否，也讓學(xué)生在正確的事情上更加努力，在不好的事情上加以反省。老師的工作講究技巧方法和藝術(shù)處理，要在了解學(xué)生、事情發(fā)生的背景的情況下，用理性和智慧的方法來處理問題。第二篇：班主任案例分析班主任案例分析從畢業(yè)到現(xiàn)在，我在縣里的重點(diǎn)高中擔(dān)任高一班主任已經(jīng)半年多了，我?guī)У氖歉咭欢啵俏覀儗W(xué)校的尖子班之一，每一個(gè)學(xué)生都是在中考中名列前茅的佼佼者。而且我?guī)У陌嘤帜敲磧?yōu)秀，肯定不用我多操心就一切妥當(dāng)?shù)摹Ｏ旅婢徒榻B一下我半年跟我?guī)У膶W(xué)生之間發(fā)生的一件比較持久的事件吧！案例：案例及背景簡介：我?guī)У倪@個(gè)班雖然是學(xué)校有名的尖子班，但是還是有那么幾個(gè)搗蛋鬼，上課不好好聽課，自習(xí)時(shí)也不好好自習(xí)，總是大聲說話影響別人。處理過程：前兩次我都是很和氣的跟他們說作為學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主、要學(xué)會(huì)考慮他人的感受、不要影響別人學(xué)習(xí)等等，這些該說的我都苦口婆心的說了，但是收效甚微，甚至是沒有任何收效。我聽到底下有學(xué)生說：這回老師發(fā)飆了，那幾個(gè)人該老實(shí)了吧。事后，聽同學(xué)們反映也都很好，我心想，這下好了，我不用再那么累的去忙這件事了。我發(fā)現(xiàn)了之后就很生氣的把他們幾個(gè)一起叫到辦公室，準(zhǔn)備好好罵他們一頓，但是他們就是那樣不在乎地等待我的批評(píng)，到了辦公室后，我看著他們，什么話也沒說，就那樣平靜看著他們，因?yàn)檎f實(shí)話，我不知道說啥，但是很奇怪那時(shí)我竟然一點(diǎn)都不生氣了。又過了一會(huì)兒，他們低下頭互相對(duì)視，面面相覷，偶爾抬頭瞟一下我，我知道他們是在窺測我的內(nèi)心，但我還是很平靜地來回看著他們，就好像在欣賞一幅畫。大概半個(gè)小時(shí)后，我打破了沉默：“你們可以走了?！澳銈兛梢宰吡恕Ｋ麄儙讉€(gè)低著頭默默地走了。雖然現(xiàn)在他們幾個(gè)也還是時(shí)不時(shí)的會(huì)犯，但是只要我稍微提示一下他們，他們就能就會(huì)改正的。沉默有時(shí)也是一種力量；沉默有時(shí)更能使學(xué)生明白老師的心。著名教育家魏書生先生也說過：要做好一位班主任，最要緊的不是急著去改變學(xué)生，而是先要改變自我。第三篇：班主任案例分析班主任案例分析10級(jí)01班陳芳從2010年9月接手10級(jí)01班班開始，第一次開班會(huì)課時(shí)，我就感覺到我們班的學(xué)生都比較聽話，大部分學(xué)生都是屬于內(nèi)向型的性格，從學(xué)生的眼睛里我也可以看到一個(gè)好學(xué)的心。接著就是培養(yǎng)班集體觀念了，通過班會(huì)活動(dòng)：信任倒、戶外分組小游戲比賽等形式讓同學(xué)們形成班集體觀念。首先，班主任是核心，是引導(dǎo)者，更是組織者。其次，班主任管理要盡量的公平。公平體現(xiàn)在你的一言一行，你的一舉一動(dòng)；成績差異同學(xué)要公平，班委與同學(xué)之間要公平。再次，班主任要以身作則。有些時(shí)候，在處理一些細(xì)節(jié)問題時(shí)，“此時(shí)無聲勝有聲”，一個(gè)動(dòng)作就能勝過千言萬語，所以，在處理上述問題時(shí)，我沒有批評(píng)，而是用行動(dòng)去做，以老師的行為和力量去影響學(xué)生的思想。不要吝惜你的贊揚(yáng)之詞，有問題及時(shí)處理，有了進(jìn)步更要及時(shí)表揚(yáng)。在帶班的校內(nèi)兩年里，讓我印象最深的是小意了。上課經(jīng)常睡覺，而且到第二學(xué)期就開始與同級(jí)男生拍拖。久而久之，找小意談話都成了習(xí)慣，一點(diǎn)效果都沒有。知道怎么說明，她也是聽不進(jìn)去的。就再?zèng)]有找她聊天。直到最后一個(gè)學(xué)期分實(shí)習(xí)單位了，我按小意的第一志愿分她回東莞實(shí)習(xí)。小意私下留言跟我說：老師，我還以為你生氣了，不會(huì)最理我了。對(duì)不起。第四篇：班主任案例分析家訪案例分析我是一名四年級(jí)的語文教師，在擔(dān)任本學(xué)科期間，有歡笑，也有淚水，但我最大的感受則是充實(shí)，這也許是沒有當(dāng)主任老師無法體會(huì)到的，它不僅需要愛心與細(xì)心，更需要?jiǎng)?chuàng)造。下面我就談?wù)勎以诎嗉?jí)管理中的一些管理方法：一、善于表揚(yáng)，巧妙批評(píng)，以典型作為榜樣案例：我班的吳靖楠同學(xué)，父母離異，家境貧寒，他行為習(xí)慣差，而且不按時(shí)完成作業(yè)，可以說是班上認(rèn)為的那種無可救藥的討厭的學(xué)生了，
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1