教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的說(shuō)課稿2-在線瀏覽
2025-02-04 10:43本頁(yè)面
【正文】 變化呢？生：會(huì)慢慢的化了。 師：那你們食鹽在水中 是怎樣溶解的嗎？（教師做食鹽在水中溶解的實(shí)驗(yàn)） ：食鹽在水中的溶解過(guò)程。 (二 )觀察高錳酸鉀的溶解 ：為了清晰地觀察到溶解的過(guò)程，我們用一種有顏色的物質(zhì)來(lái)做溶解實(shí)驗(yàn)。（教師 取放演示要規(guī)范 ，這是學(xué)生首次接觸化學(xué)藥品） 因?yàn)?高錳酸鉀具有腐蝕性， 對(duì)組織有刺激性易污染皮膚致黑色。 ：高錳酸鉀是一種什么樣的物質(zhì)？（外觀呈黑紫色固體小顆粒） ：在一個(gè)裝水的燒杯內(nèi)， 輕輕 地放入幾小粒高錳酸鉀，先靜觀高錳酸鉀在水中的分散現(xiàn)象，然后用筷子 輕輕 攪拌一下水，繼續(xù)觀察水和高錳酸鉀的變化。形成紫紅色的溶液 ） ：高錳酸鉀在進(jìn)入水的前中后有什么樣的變化？它在水中溶解了嗎？它與食鹽在水中的溶解有什么異同？ 高錳酸鉀 的狀態(tài) 高錳酸鉀進(jìn)入水中時(shí)的狀態(tài) 攪拌后高錳酸鉀的狀態(tài) 高錳酸鉀水溶液的 狀態(tài) 作業(yè)： 寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》教案設(shè)計(jì) （一）教學(xué)內(nèi)容 物質(zhì)在水中是怎樣溶解的 （二）教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，不會(huì)自行沉降，也不能用過(guò)濾的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來(lái)。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到細(xì)致觀察、比較的重要性 。 教學(xué)難點(diǎn)：比較食鹽、沙、面粉和高錳酸鉀在水里的變化有哪些相同和不同。 由食鹽的溶解引入課題《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》，并 板書(shū)。 小組內(nèi)觀察，然后分小組匯報(bào)。 在教師的引導(dǎo)下學(xué)生分小組實(shí)驗(yàn)，并認(rèn)真填寫(xiě)記錄表。 四、第三環(huán)節(jié)：分離實(shí)驗(yàn)室（做高錳酸鉀的分離實(shí)驗(yàn)） 猜想：高錳酸鉀能不能從水中分離出來(lái)？ 對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置
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