【正文】 （《三國演義》）里“曹操吃雞肋”的故事：曹操和劉備打仗。曹操想要再進(jìn)兵，心里知道取勝的機會很小，想要收兵，又害怕被劉備的軍隊恥笑。這時候正好夏侯惇來問他夜間軍營的口令，曹操隨口回答：“雞肋”。雞肋嘛，吃起來沒有什么味道，丟掉又可惜。在學(xué)習(xí)語文的過程中，注意訓(xùn)練自己“聽”的能力，能從各種聽覺信息中獲取更多的知識、更多有用的東西。不要怕說錯，不要怕說不好，如果不說，永遠(yuǎn)都不可能說的漂亮。積極答問能鍛煉自己的思維反應(yīng)能力與口頭表達(dá)能力，第三，用心讀。第四、勤奮寫。打個比方，一個人去學(xué)游泳，理論知識背了一大堆，可不下水，他能學(xué)會嗎？我們從課文中學(xué)習(xí)的寫作方法，平時積累的優(yōu)美詞句，就要在寫作中嘗試去用，多加練習(xí)，才能妙筆生花。補充材料二：善于從生活中發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)。五、提出本學(xué)期學(xué)習(xí)計劃與要求：一個作文摘抄本（必須硬皮本），一個隨筆本，一個作文本，準(zhǔn)備班級作文集工具書：新華字典（一桌一個），一疊作文稿紙，課外書籍：《朝花夕拾》、《西游記》每周要交的作業(yè)（周一）：作文摘抄一篇（500字左右）每天上課前，先由一名同學(xué)講成語故事六、協(xié)商布置作業(yè)。師：這節(jié)課怎樣寫？可以寫人——老師。可以抒發(fā)感受——對人、對事、對語文。第二篇：第一節(jié)語文課教案教學(xué)目標(biāo)：一、讓學(xué)生懂得課前該做哪些準(zhǔn)備，課上該如何表現(xiàn)，課下該如何作業(yè)。教學(xué)設(shè)想：通過本節(jié)課讓學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)語文的各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生覺得老師的語言美、見識廣、素養(yǎng)好、魅力大，拉近與學(xué)生距離，從而“拜倒”在語文學(xué)習(xí)上。從今天開始我將伴隨大家進(jìn)入中學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)。語文是什么？是一筆好字，是王羲之；是一張鐵嘴，是晏嬰；是秦漢明月，是先秦諸子；是歷史的見證，是司馬遷；是壯美的山河，是李白；是為百姓的同情，是杜甫；是愛國的情懷，是岳飛；是開闊的胸懷，是蘇軾；是田園的閑逸，是陶淵明；是對社會的解剖，是曹雪芹——是燦爛的中華文化。語，語言，說話。見什么人說什么話，進(jìn)什么場合發(fā)什么言，話一出口如春風(fēng)拂面，如隆冬的爐火，如炎夏的清泉。他是比喻迭起的《離騷》；是氣勢如虹的漢賦；是凝煉雋永的唐詩宋詞；是瑯瑯上口、詞彩句麗的散文；是栩栩如生、生動形象的四大名著。讀得多才能寫得好，寫是讀的運用，讀是寫的基礎(chǔ)。愛好語文吧！同學(xué)們！他能使你腦滿詩書，出口成章；他能使你洞察歷史，志存高遠(yuǎn)；他能使你心靈純潔，感情豐富；他能使你聰明智慧，善思善辯；他能使你文思如泉，筆下生彩。寓意為我們已經(jīng)告別了天真、幻想、好奇、活潑的五彩繽紛的童年，開始踏進(jìn)理性、思索、追夢的少年。下半部分的圖案是什么？——兩匹揚蹄的駿馬。居里；有留連西湖美景、慨嘆“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的唐代大詩人白居易，有淚灑他鄉(xiāng)、悲嘆“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲情游子馬致遠(yuǎn)??。語文課學(xué)什么？為什么還要學(xué)語文？語文課，其中一個重要的內(nèi)容就是學(xué)習(xí)我們的母語。也就是說，我們運用母語都已經(jīng)挺熟練了。第一、聽。九年級教材有篇課文《楊修之死》（《三國演義》）里“曹操吃雞肋”的故事：曹操和劉備打仗。曹操想要再進(jìn)兵，心里知道取勝的機會很小，想要收兵，又害怕被劉備的軍隊恥笑。這時候正好夏侯惇來問他夜間軍營的口令，曹操隨口回答：“雞肋”。雞肋嘛，吃起來沒有什么味道，丟掉又可惜。楊修的過人之處，當(dāng)然不僅僅是聰明，還在于他滿腹經(jīng)綸，飽讀詩書。（會“聽”的同學(xué)剛剛應(yīng)該已經(jīng)記下了陳燮霞、魯迅、瑪麗先講一個故事《最好的與最壞的東西》：從前有一位國王，吃厭了宮中的各種美食，于是讓隨從帶著他到民間去尋找美食。做得好，廚師就能得到重賞，如果做不好，廚師的性命就難保。只見盤子里是一些可口的蔬菜和切成薄片的牛舌頭。舌頭能說出真理，能表達(dá)真情，讓人類充滿智慧和感情。過了幾天，國王又來了，他準(zhǔn)備吃世界上最壞的東西。國王正要發(fā)怒，廚師說話了：“舌頭是世界上最好的東西，但也是最壞的東西?！眹趼犃巳粲兴嫉攸c點頭。但是同一個內(nèi)容，不同的人來說，效果就不一樣。但是我們可以肯定，語文學(xué)得好的人，他所說的話一定會吸引人，會帶給人智慧和美的感受。閱讀是語文學(xué)習(xí)的重要組成部分，課堂上學(xué)好語文，我們就可以更好地閱讀課外的書籍；反過來說，課外書籍閱讀得越多，我們的語文成績就會更突出。第四、寫。不管你愛不愛學(xué)語文，不管你的語文學(xué)得怎么樣，你只要想過一種正常的現(xiàn)代文明生活，就必須去“寫”。這就需要我們學(xué)習(xí)語文，學(xué)好語文。編班級作文集。春水》、《伊索寓言》課外閱讀推薦期刊：《散文》、《散文選刊》、《小小說選刊》、《意林》、《中國校園文學(xué)》、《雜文選刊》、《青年文摘》、《讀者》??自選書目： ①《花季摸底成績出來后將分學(xué)習(xí)小組。要求：投入的課前：預(yù)習(xí)四步法：一看：看課文前的預(yù)習(xí)提示，看課文，看注釋，看課后后的“字詞積累”（在文中找出相應(yīng)的字詞）。二查：就是查工具書?！翱础焙汀安椤笔钦n前預(yù)習(xí)的起碼要求。要求依據(jù)提示、課文、習(xí)題進(jìn)行思考，如提示的問題是否懂了、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決。附：節(jié)選自《脂硯齋重評紅樓夢》不一時，只見三個奶嬤嬤并五六個丫鬟，簇?fù)碇齻€姊妹來了。甲戌眉批：從黛玉眼中寫三人?！亢现猩聿模吕?，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親?！康诙€削肩細(xì)腰，【甲戌側(cè)批：《洛神賦》中云“肩若削成”是也。【甲戌側(cè)批：為探春寫照。【甲戌眉批：渾寫一筆更妙！必個個寫去則板矣?！科溻O環(huán)裙襖，【甲戌側(cè)批：是極?！炯仔鐐?cè)批：畢肖?！炕ハ鄰P認(rèn)過，大家歸了坐。不過說些黛玉之母如何得病，如何請醫(yī)服藥，如何送死發(fā)喪。眾人忙都寬慰解釋，方略略止住?！课?、目標(biāo)：爭做“五一居士”、一顆充滿愛的心、一手好字、一張鐵嘴、一肚子名篇佳作、一筆好文章六、學(xué)習(xí)語文方法歌練好語文基本功，優(yōu)秀詩文勤記誦。語文筆記貴堅持，課外練筆不放松?；A(chǔ)知識早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終?？墒俏乙仓?，有的同學(xué)并不是很喜歡語文課，