翻譯人才調研報告-在線瀏覽
2024-10-13 19:20本頁面
【正文】 質如本地化翻譯人才要求除具有專業(yè)能力外，還必須具備跨文化交際能力，掌握現代市場營銷方法，并在工作中具有團隊合作精神等這就要求翻譯教學機構提供的教學內容有別于傳統(tǒng)的單純的口筆譯課程，增加相應的翻譯技術與翻譯管理課程。不過，從對各企業(yè)員工的具體分工來看，專職員工則除了能承擔具體口筆譯業(yè)務外，有時還要負責部分管理計算機維護市場調研員工培訓等各種工作。第三，從翻譯行業(yè)員工的學歷層次現狀及對未來員工學歷的需求來看，一方面，目前和未來幾年內翻譯行業(yè)仍然需要高等教育各學歷層次的員工，另一方面，具有本科和碩士學歷的員工是目前和未來幾年內翻譯行業(yè)的中堅力量，與此同時，翻譯行業(yè)對員工的學歷層次要求越來越高，專科學歷的員工需求量會逐漸減少，而且會逐漸相對穩(wěn)定在若干技術操作性強的崗位上，其他相應的需求量會增加到對本科和碩士學歷的員工上。第四，從翻譯行業(yè)現有員工教育背景及對未來不同教育背景員工的需求來看，一方面，目前和未來年內翻譯行業(yè)背景員工的需求來看，一方面，目前和未來幾年內翻譯行業(yè)需要來自不同專業(yè)背景的員工，另一方面，語言文字教育背景的員工仍然是當前和未來一段時期內企業(yè)員工的主要組成部分。但是，職業(yè)譯員在翻譯市場中遇到的不僅僅是語言類翻譯項目，還會遇到涉及不同專業(yè)知識的翻譯任務。因此，未來的職業(yè)譯員不但要具有扎實的語言基本功和翻譯能力，更需要掌握某一學科的基礎知識。除具有較強專業(yè)性和較高綜合素質要求的口譯崗位外，其他各種崗位既需要具有較高學歷水平的專業(yè)技術人員，又需要從事基礎性操作性工作的?？茊T工。也就是說，各層次各類型院校都可以在翻譯市場上找到與本校培養(yǎng)目標和已有資源相匹配的需求類型，不要盲目地一哄而上地都去培養(yǎng)高級口筆譯人才，而是有針對性地培養(yǎng)某一層面某一專業(yè)的語言服務類人才。第二篇：人才調研報告2011中國入世十周年訪談中龍永圖表示我國現在進口每年超1萬億美元。同時“中國?十二五?規(guī)劃明確 提出加快轉變經濟發(fā)展方式和擴大內需，預計未來５年中國將進口超過８萬億美元的商品”。根據海關統(tǒng)計數據，%，%。進出口差額（出口減進口），%。%；，%。按出口的地區(qū)分，%；，%；，%；，%；，%。東莞進出口總值遠超金華、溫州、泉州等城市，成為這些城市外貿業(yè)的領頭羊。而農村是支持整個社會發(fā)展的根基，農村實用人才活躍在廣大農村，植根于農業(yè)生產第一線，是學習、應用、傳播先進實用技術的重要力量，對于加快農業(yè)和農村經濟發(fā)展，促進農民增收,全面建設新農村具有十分重要的意義。一、xx村人才現狀黨政型人才。全體黨員緊緊圍繞在以石永林書記的領導下，以黨小組為單位下設十個分支部書記，井條有序的開展各類活動并認真學習各種理論知識，不斷加強執(zhí)政能力，積極為村民解決實際問題，受到村民的擁戴。在農村，專業(yè)技術人才比較稀缺，但是我村仍有此類人才。企業(yè)經營管理人才。xx化工添加劑廠制作并供應紅塔卷煙廠各種香精原料；xx家具廠聯合了全國知名品牌雀之林建立了公司，家具供不應求。技能型人才。由于市區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級政府的重視，每年都會有一些針對農村勞動力的專業(yè)技能培訓，例如葡萄種植、煙葉種植以及蔬菜種植等。在建筑、電焊等其他方面，我村也有相應人才。在我村，鄉(xiāng)土人才并不明顯，在老年活動中心，幾個老太太帶領了一群群眾練習舞蹈，但是要算作鄉(xiāng)土人才，還是比較牽強。各方面人才都比較稀缺，且農村青年流失嚴重，農村實用型人才后繼無人。人才培養(yǎng)能力不強。農村人才中拔尖人才缺乏。我社區(qū)農村人才工作缺乏科學規(guī)劃，培養(yǎng)滯后，自由發(fā)展，有而不尖，難以有助提高村民的經濟收入。一是投入資金不足。二是農村實用人才自身發(fā)展資金不足。三、對策及建議營造尊重人才、尊重既能的氛圍。要在全社會確立“工人偉大，勞動光榮”的價值觀和“江山代有才人出．自古行行出狀元”的人才觀、成才觀、教育觀，從物質、精神、情感等方面建立對高技能人才的激勵導向機制。加大政府資金的投入，多渠道解決辦學資金。除了需要普通高等教育所需要的基本辦學條件外．還需要建設與現代生產技術水平相適應的實驗、實習、實訓實施，設備投入、維護管理、實訓耗材等成本費用很大。各級財政要把人才開發(fā)經費列入本級預算，發(fā)揮財政投入的導向作用。要調動全社會的資源，引入市場投資機制，充分發(fā)揮現有的技工學校、就業(yè)培訓中心的作用，多渠道、多方式籌措資金。加大職業(yè)技能培訓，培育壯大農村技能型人才隊伍。農
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