計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)建設(shè)總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-13 19:01本頁面
【正文】 理與接口實(shí)驗(yàn)室、多媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)組裝與實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室”共5個(gè)專業(yè)試驗(yàn)，并配備了許多先進(jìn)的專用儀器、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、工具及軟件等，基本覆蓋本專業(yè)的主干課程教學(xué)，可滿足現(xiàn)階段本?？平虒W(xué)需要。二、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)1．培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高具有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件的基本理論與應(yīng)用基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能在企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、行政管理部門從事計(jì)算機(jī)技術(shù)研究和應(yīng)用，硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)，計(jì)算機(jī)管理和維護(hù)的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。（2）具有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，具有良好的社會(huì)道德和責(zé)任感。知識(shí)（1）掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，特別是數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)；（2）掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)的基本方法；（3）具有熟練地進(jìn)行程序設(shè)計(jì)和開發(fā)計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的基本能力和開發(fā)CAI軟件的能力。能力（1）掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)；（2）掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)的基本方法；（3）具有研究開發(fā)計(jì)算機(jī)軟、硬件的基本能力；（4）了解與計(jì)算機(jī)有關(guān)的法規(guī)；（5）了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；（6）掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。2．專業(yè)人才培養(yǎng)模式建立了以市場(chǎng)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，以基礎(chǔ)性、綜合性強(qiáng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)優(yōu)素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力為本位的人才培養(yǎng)模式。針對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，制定適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展要求的人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，對(duì)專業(yè)的課程設(shè)置、課程內(nèi)容等進(jìn)行不斷調(diào)整和優(yōu)化。然后，選擇教學(xué)內(nèi)容，確定課程科目，設(shè)計(jì)教學(xué)模塊。在教學(xué)工作中，不斷深化教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，積極探索具有職業(yè)特色的教學(xué)方法，努力構(gòu)建有利于學(xué)生素質(zhì)全面提升，符合高職教育特色的人才培養(yǎng)教學(xué)體系，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者。計(jì)劃到2011年在校生人數(shù)達(dá)到700人。三、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想和基本思路專業(yè)建設(shè)以全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持我院辦學(xué)為指導(dǎo)思想，以民辦高校發(fā)展綱要為依據(jù)，以就業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向，以專業(yè)人才培養(yǎng)定位為核心，以專業(yè)基本建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革為重點(diǎn)，突出本專業(yè)特色，實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技能型創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)。建立與自身定位目標(biāo)相吻合，具有時(shí)代和社會(huì)特征的質(zhì)量觀及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。四、專業(yè)課程及教材建設(shè)規(guī)劃1．課程體系建設(shè)（1）現(xiàn)有課程體系及其特點(diǎn)為了適應(yīng)專業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)對(duì)人才的需求，不斷改革優(yōu)化專業(yè)課程體系和專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容，形成以基礎(chǔ)性、綜合性強(qiáng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)優(yōu)素質(zhì)和實(shí)踐能力為本位進(jìn)行整合課程（詳見本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃），不斷加大實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及其學(xué)時(shí)量，從而改變了傳統(tǒng)教育理論學(xué)時(shí)偏重的局面。（2）課程體系建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容進(jìn)一步優(yōu)化課程體系結(jié)構(gòu)，完善教材建設(shè)，探索和改革教學(xué)方法，力爭(zhēng)三年內(nèi)建成校級(jí)精品課程2～3門，省級(jí)精品課程1～2門。（2）教學(xué)大綱建設(shè)積極探索教學(xué)改革的方法，將教學(xué)內(nèi)容研究與改革的成果及時(shí)地反映到教學(xué)大綱中來，作到每學(xué)期、每對(duì)教學(xué)大綱做出必要合理的修訂。3．教材建設(shè)（1）教材建設(shè)的指導(dǎo)思想和基本做法為適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展需要，本專業(yè)結(jié)合電子技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域?qū)?yīng)用型一線人才需求的特點(diǎn)，由專業(yè)負(fù)責(zé)人、帶頭人牽頭，組成專業(yè)骨干教師隊(duì)伍，對(duì)本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程教材使用情況進(jìn)行分析研究，制訂教材的建設(shè)規(guī)劃，計(jì)劃在“十一五”期間，完成一定量的本專業(yè)包括專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課使用民辦三本院校教材編寫任務(wù)。在專業(yè)建設(shè)過程中，制訂科學(xué)合理的教材選用制度。為加強(qiáng)試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，滿足專業(yè)教學(xué)需要，投入資金用于購置專業(yè)圖書資料。（2）專業(yè)課程教材使用計(jì)劃根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的具體要求，本專業(yè)的所有專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的教材，選用符合教學(xué)大綱要求，優(yōu)先選用教育部推薦的優(yōu)秀教材。教師專業(yè)方向計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)工程）職稱結(jié)構(gòu)正副教授授20人，講師20人，助教18人學(xué)歷結(jié)構(gòu)碩士30人，本科28人年齡結(jié)構(gòu)40歲以上25人，40以下33人3．專業(yè)師資隊(duì)伍引進(jìn)、培養(yǎng)計(jì)劃到2015年，引進(jìn)正副教授5名，21985院校研究生8人，讓青年教師進(jìn)行外出進(jìn)修、培訓(xùn)、參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議等。專業(yè)教師在認(rèn)真完成教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，要承擔(dān)相應(yīng)的科研課題。提高了專業(yè)教師的精神境界，形成了愛崗敬業(yè)、勤奮工作、努力學(xué)習(xí)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。組織教師參加各類短期專題培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)研討班。為進(jìn)一步提高和增強(qiáng)專任教師的實(shí)踐教學(xué)水平，鼓勵(lì)教師走出校門，走進(jìn)企業(yè)；鼓勵(lì)教師取得相應(yīng)的職業(yè)資格技能等級(jí)證書。一方面，要站在學(xué)科建設(shè)的高度整體考慮，以學(xué)科建設(shè)來帶動(dòng)專業(yè)建設(shè)，依托相關(guān)專業(yè)的教學(xué)條件進(jìn)行擴(kuò)展補(bǔ)充，此外，加強(qiáng)軟硬件投入，與相關(guān)專業(yè)搭建平臺(tái)，最大限度實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的優(yōu)化配置，提高辦學(xué)效率。改革實(shí)驗(yàn)室管理體制，構(gòu)建立體型實(shí)踐教學(xué)體系，更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，增加“三性”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。（一）專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的要求、方式和途徑l在目前計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)
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